初中英语阅读课词汇教学有效性思考

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v1. 阅读前：词汇分类处理，扫除阅读障碍阅读前：词汇分类处理，扫除阅读障碍 (1).图片引出词汇图片引出词汇 (2).情境引出词汇情境引出词汇 v2.阅读中：点拨学习策略，教会猜词悟义阅读中：点拨学习策略，教会猜词悟义 (1)运用上下文猜词。运用上下文猜词。 (2)运用构词法。运用构词法。 (3)注意英语中一词多义现象。注意英语中一词多义现象。 (4)英语释义法。英语释义法。 (5)学会正确使用词典。学会正确使用词典。 v3.阅读后：设计多种练习，应用巩固词汇阅读后：设计多种练习，应用巩固词汇 (1)设计不同题型巩固词汇设计不同题型巩固词汇 (2) 篇章整体或者片段复述篇章整体或者片段复述 (3)课文改编、改写或续写课文改编、改写或续写 (4) 同步拓展阅读同步拓展阅读

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