八年级物理上册2.1物质的三态温度的测量课件新版苏科版

都是水，之所以千姿百态，是因为它们的状态各不相同。状态之所以各不相同，是因为水的温度改变了。一、物质的三态 温度的测量（1）问题问题1.冰的形状是不是固定不变的？冰的体积是不是固定不变的？冰的形状是不是固定不变的？冰的体积是不是固定不变的？问题问题2.水的形状是不是固定不变的？水的体积是不是固定不变的？水的形状是不是固定不变的？水的体积是不是固定不变的？问题问题3.烧杯外壁的水从哪里来？烧杯外壁的水从哪里来？ 周围空气中的水蒸气有固定周围空气中的水蒸气有固定的体积吗？有固定的形状吗？的体积吗？有固定的形状吗？自然界中的物质一般有三种状态，固态、液态、气态物质所处的状态与其温度有关物质的状态在一定条件下可以转化。物质从一种状态变成另一种状态叫作物态变化阅读课本p.2931，在导学案上完成以下填空看一看：实验用温度计的构造：玻璃外壳、_、_、毛细管、刻度及符号读一读：1.常用液体温度计是利用测温_体_的性质制成的温度计上的标度一般采用_温标，单位是_，用符号_表示2.使用液体温度计测量温度时要注意：（1）测量前，应了解温度计的_和_；（2）测量时，应使温度计的_和被测物体_接触（注意不能碰到容器_和容器_）；（3）待温度计的示数_后再读数，读数时，温度计不能_，视线应与温度计液柱的_相平议一议图2-7中（a）图中第几个图显示的操作是正确的，其他的图错在哪里？（b）图中第几个图显示的操作是正确的，另一个错在哪里？（c）图中第几个眼睛显示的读数方法是正确的，其他的错在哪里？注意：答案写在课本上。分别测量冰块、冷水、温水的温度，并将数据填入课本p.31表格中要注意测温度前应先估计被测物体的温度1.温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量热的物体温度高，冷的物体温度低2.温度计的构造：实验用温度计是由玻璃外壳、玻璃泡、测温液体、毛细管、刻度及符号几部分组成测温测温液体液体玻璃泡玻璃泡玻璃玻璃外壳外壳刻度刻度毛细管毛细管3.温度计的原理：常用的温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的当把温度计放进热水中时，可以看到：测温液体的液面在升高。说当把温度计放进热水中时，可以看到：测温液体的液面在升高。说明测温液体的体积变大了明测温液体的体积变大了再把温度计从热水中取出放入冷水中，可以看到：测温液体的液面再把温度计从热水中取出放入冷水中，可以看到：测温液体的液面在降低，说明测温液体的体积变小了在降低，说明测温液体的体积变小了这种物体的体积随温度而变化的现象叫热膨胀，俗称热胀冷缩这种物体的体积随温度而变化的现象叫热膨胀，俗称热胀冷缩标准大气压下冰水混冰水混合物的温度为合物的温度为00。冰水混合物冰水混合物000 标准大气压下标准大气压下水沸腾时水沸腾时的温度的温度为为100100。沸腾的水沸腾的水100100001000 0和和100100之间等分为之间等分为100100份份, ,每一等份为一个每一等份为一个单位，叫作单位，叫作1 1摄氏度（摄氏度（1 1 ) )。 90 70 50 30 1021616读作：读作：16 16 摄氏度摄氏度2121正常人口腔温度平均为37.2，读作37.2摄氏度，-4-4读作读作：负：负4 4摄氏度摄氏度-13-13我国北方地区冬季最低温度约为-52.3，读作零下52.3摄氏度，或负52.3摄氏度一看、二放、三等、四读、五记例题讲解 例1小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确的是_图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_ 例2以下说法中，你认为最符合实际的是 ( ) A体的正常体温为35 B冰箱冷冻室的温度约为5 C上海盛夏中午室外温度可达38 D上海的最低气温可达零下30当堂练习 1 1通常情况下，物质一般以通常情况下，物质一般以_ _ 、_ _ 、 _三种状三种状态存在，态存在，_既有一定的体积，又有一定的形状物质处于哪种既有一定的体积，又有一定的形状物质处于哪种状态与状态与_有关有关 2 2物体的冷热程度用物体的冷热程度用_表示，实验室常用表示，实验室常用_来测量，来测量，它是根据它是根据_原理制成的原理制成的 3 3摄氏温标规定：摄氏温标规定：_为为00，_为为100100，将，将00至至100100之间等分为之间等分为_份，每一等份是一个份，每一等份是一个单位单位. . 4 4使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_小小英同学按图英同学按图1515（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是_纠正错误后，温度计示数如图纠正错误后，温度计示数如图1515（乙）所示，则液体温度为（乙）所示，则液体温度为_