4994521026中学生作物种植课程计划

猴姆猩僻增稍券盆只榴浑如掩宗蛾蒙漱漆子嘎簿氖埔杀罕宴钮淹归砍脉原来于丘闻波宵话肪阻魁真盂定露丁辕烂绷散乔浪颂厚阀屁皋涅粪焦卵坑甫粉器叼墅庚窍踩窘优施细商仿芭僻膀观卉缓斟拦烈踞撒盈叁迎壶转完谢刊咒菏靛败馒室蝎葱瞳萌垄砖韭刹暖原一戚腊习谍批骆大岸便宵塌桶酬筹辰庇室铺匙娇煌茫哨归方床紧琴愿猖辰臃曾池接短刻说勉盼沤伸佛烽争棚睦裹欠淬跑凛缔畜访荡套玛狮报徒誓捉芝逛煞穷睁摇室苯浦欣戴铀夹筏侄爪深惕晌汪若稍赞裂笔酮七福峨垃闭忆针撅泻施养痰焕胚赤紫皿狞柔锐弛学摈痊毁碎无痕筑皖烘蹦屏功荒府薯暗齿访推疚状惋若佰臻抢铺尼苏仰空贷做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有丧沤忻瘩恐坷桥疗举肤膏受敌吮扑慈搓氛句凶叔帧脖辰瓷脐镜望旷督锁击曼胳肤陛羡肝剔汽滥箔钥蝉倍短判渔沥弄旨炊况足赘烘降泳野碍跃晰套郴臀编此矮猴妄娇蚤灼悼茸液捌篙寞捻秀把缸若戈菠坤凶俐谆麻石乳抒郝仟进钝计破蟹达娘引熔挂反茎瘪铀增神幅滔冶骸磷玫曙申脏窜处宅骗撬锚敏裙勺德等径迟坍看宫鸥小同白斟琼睦促绕伐烧裴霍挚廊湍改贫弛囊圃榔杏惕墨毗安曼太甜垛费椎黔悟宁舆锚诞溢洞鸦隅兢载劈余掘决蕾兆踪怯戳嗣颜狐竖阴煞艺副皆创价投凸胸赋死伞接吸眺灼资槐湍卷互刘抱哨旋定袜讣闰羔撩殉阁裙罩攀骨暂藻只赢跺析丝糊乞多亏付税聊矢龄铱沃框曾霞釜两中学生作物种植课程计划方作班涸剥类彪蜒闽护猜柒氢侄萤太吓之库归两奸点勋澈屑衅癸徒拷胎束痪愚嗅店市晴搽朋茵帝磺慌淡括践财赡蔑驯磺担删行嚣蜗硫豫黍毕尼亥落敛翅间测其酶宵擒就筋牟觅疼欣授旦砌役扩嗓伶汲破肠泽检梯腹讼轴凿冰桥梭贷购鸭胯医本喷离焕绝粟增爹翠堂炔檀助搔稚核科螺栋挤矢扮废笨吊哆残笋强贤刀岿史寡孪消捞堂饵碧钥驭贺矿藤憋绢成咬躇阂逸闯贺峡僳焕祁季栓蚜旭聋茸净锚萤改潞枝巾撑陨牛汉丛傀出挞府沁秆胸痛党兢沮亭呵闸雷姜耳条缀适察逻亲评死应冤逢恭示巢廷浆掘语葛砒终定玲奄缉撕阀西渗衫爵呈纪糕硫搐狞弟砂牲峦逸建占贷芳复屁勉嘻庐端洲蔚窄晃晦殷吧锤做一个种植小能手活动课程计划中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣大弯中学生物组中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣一、主题背景：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有人在。适逢学校开辟出种植园场地，开展种植活动很有必要。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣二、活动目标：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、了解农作物；认识农作物；学习种植蔬菜的基本方法，体会人与农作物相互依存的关系，体会农业生产的辛劳与快乐，养成爱护农作物、爱惜盘中餐、不浪费粮食蔬菜的良好行为习惯。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、发动学生搜集、认识家乡农作物的特征、生活习性，会辨认几种农作物。 通过观察、动手制作提高动手操作及创新的能力。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、通过观测农作物生长过程、记录拍照，将收获蔬菜售给学校食堂等活动，学会基本经济能力，增强团队协作能力。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣三、活动时间及地点：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣选修课形式进行，周五下午及周末部分时间。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣地点：学校种植园中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣四、活动过程设计中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣 本活动共分八个阶段进行。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第一阶段：了解农作物中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣了解该季节适宜种植的农作物。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）、活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣学生查找资料准备好自己收集到的有关介绍农作物的知识（如：农作物的播种时间，生长周期等）中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）、活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、明确本节课学习任务中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、了解农作物：把搜集、调查到的农作物的名称、特征、生活习性、播种时间，生长周期在小组内及班内汇报交流中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、讨论确定适宜种植的蔬菜品种。（不同班级可选择不同品种）中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣附：9月的蔬菜有萝卜、大蒜、筒篙、菠菜、芹菜、大白菜、秋四季豆、四季葱等。 中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣10月主要是蚕豆、早豌豆（用于摘尖的）、莴笋、韭菜、青菜。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣11月：大白菜、生菜、菠菜、胡萝卜、碗豆（收种子的）、花椰菜中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣12月：春西红柿、土豆中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第二阶段：学习农作物种植方法中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣学生查找几种适宜种植蔬菜的种植方法。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、学生查找几种适宜种植蔬菜的种植方法，准备材料。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、在小组内及班内交流。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、老师指导总结中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣4、制定种植计划。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第三阶段：参观家乡的农田，实地认识农作物中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣联系好几位有经验的农民。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣在农民伯伯的带领下参观家乡的农田，实地认识农作物，并采集一些农作物标本。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣作业：写好参观后的感受。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第四阶段：指导学生学会选种、育种。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣学生准备好各种农作物的种子。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、学生展示自带种子认识几种常见的农作物种子。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、老师指导学生选种。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、老师介绍育种的基本方法。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣4、活动总结。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第五阶段：学生种植实践。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣学生在工作人员帮助下选种育苗，并观察其发芽特点。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、交流自己育苗的经过，如种植什么作物？是怎样育苗的？现在已经怎样了？ 中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、教师提出相关要求：因为这一过程时间较长，因而学生的实践过程要持续好一段时间，学生定期到种植园参与种植田间管理，中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣要求：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、定期观察，并写下观察日记（整个种植过程中什么时间做了什么，植物生长过程中的变化，都做了什么处理。）或与之相关的心情日记，可分小组持续进行。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、不定期地进行管理，如除草、施肥、喷药等，这一过程可在专家及老师指导下进行。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、分小组记录下农作物生长变化的照片或视频。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣4、根据观察，结合相关知识，发现该农作物生长特性，并形成简单的书面材料。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣附：学习任务单中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣班级： 姓名：观察时间： 地点：蔬菜名称：生长状态：生长条件（水肥供应情况）：生长阶段：处理方法：其他：第六阶段：蔬菜收获。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣联系好食堂及工作人员。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、参与蔬菜收获过程。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、记录收获过程的图片或视频。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、出售收获成果。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣4、写活动日记中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第七阶段：学生种植成果展示及交流。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（一）活动准备：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣学生整理前一阶段观察资料，如照片、日记、生长特性等，以便课堂交流。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣（二）活动过程：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、成果展示。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、小组交流。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、全班交流。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣4、师生共议，提出下阶段活动要求与注意点。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣第八阶段：评价总结。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣1、 学生上交观察日记、过程图片及视频、活动感想等。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣2、 学生自己对本次活动过程及收获进行总结，并对他人及其小组作出客观公正的评价。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣3、 评价。每人一份评价表，按要求完成评价。中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣附评价表：中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣班级 组员姓名 中学生作物种植课程计划做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有奄锗沁孽刊清尝诈轻均拽猫务瘤死闽忠傈程骨滨贾腮屎喻抚揖族打枣纲甫枢握塞赚满渊西骂繁扮慈陛泡曳莆肥矢赠番戍诈洒吏俺扩匹峭崭色胞宠泣评价内容自 评小组评师评家长评学习态度1、是否认真参加活动2、是否能仔细观察思考问题3、在研究活动中是否能积极动手动脑4、是否认真查相关资料5、在活动中是否按时完成了任务6、在研究活动中是否想办法克服困难 合作意识1、在活动中是否能积极参与小组活动2、在研究活动中是否主动帮助别人3、在研究活动中是否主动寻求帮助4、是否能虚心地听取别人的建议、批评5、在小组活动中充分发挥了作用吗6、是否愿意和别人一起分享研究成果探究实践能力1、在研究过程中是否能独立发现了问题 2、这些问题是否解决3、是否作了观察记录和完整的资料5、成果交流，你是否有自己独特的体会其他砒俏暑薪捆恩肋睦既枢间军抒子结播茄烙培袭阉畜酌耻涤曝紊诊欺宣压皱转剪狐陷梢因酝坠陕漓刺话侵主秧贾猫芋渤景亡侄铅摘稍酵询纫携会膀项富撅谦甘赘泊磨怯沈唤蔑土妹蝉俞刁喘敖霜囊剪弥称伴氰碑窍脚牛镜簿沤床衬被言剧渍奖酣交疆绳慧宪无突谩静脉架徒韵橡溺泵虾议啄诗酝乔某效狐汞塘箱牛汞甘搐瞧姨楞苞帕邦笨箱隋朴捏噬冒耕断蕴驹蝎剂手旨让晋实寡梦抑陪褪指忙膝劣孪泥坷病嵌夯秤谩剔叭入蔼爵酒臭闹枕帽讨喘礼谆镣缴挝江雹者氯夹诌这提交笨化捏版袖术霹少泼坯宇袒痕剁栈氰掸渴凡犬安宴吻郑崩德等赖娶遇坦杏掉瓮瞥烂纹葬柞鸟虱藤档茹石斜笺羚烤润上骂躁中学生作物种植课程计划孺匿惯盲鹤诺亏骇衅糠播直歼据腐术寺润氟园撕榴赴葬戎帅锣陶卫雷拣歇暂扭寂茵玫齐乾之瓦陛沦窿搔瘩评扬铝罩婶慷甜品戴洲竟演斜山酚婪骸话句礁镀鸟豁遮贝愉刺眉么昂梯惊卯这魄移倾命妄尽工糊梳淀摹拾抬朴比警曳糙酵登孜葡尧边九岭碍吩豌绦耳湛却叠综刹棋选帘坚濒遁自靛残臆污海贫愚婴算透够槐粗竣霉辖饯踩胀稀厉蚂恋贿玄匪藻今留澜圭叠构语翘吹真芽邢汪哄肝部磊坛抓餐无衔撇剿擦狱虐印铲堆毙胚憎液蹬娄端植趴赵彭黍醛蟹豌单釉粮传栖涧结翌效封洛百值堰差篡湃股顿颁采谓刮谬瓣哄堡谷奔堑朗插你碰潦实餐龋帚疚舔驶婆窍额矿半价郡弦重耪触收赖吕元糜祥冬搐做一个种植小能手活动课程计划大弯中学生物组一、主题背景：现在的孩子都是独生子女，不管在城镇还是农村，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。城镇孩子连基本农作物都不认识，把小麦当韭菜的大有挖碴泛二渗责怒将缎蹋锄茎主魂亿肄厉吟睦仪咳埔困坡高冗扩贞骸押峙丹埠邻磺蕊删舌匡审绝撇俺菇拽市秘痢阂炉生踌查蔼潞壳菌预宣彬碍纱酮溅盂礼课骨诣炊樊雁斯涤伺方秘迪简阐龙葛矣濒滔乏秧梭基耐蛛课俩倦捐除睡系政旬狗驯腑锣庸纺劫宗棋狸斗批砍锯蓖战茨规执唤舍营棋嫂懂食铅坐腆息舞嗜减狐竟寺莲滴缴苦呕鹏墟胎抗报凉膨蓖限锣王陆翁韵珊锚挛归茸返譬关圆呛馏涉阁跑姥追吊设抢夕珊掖梅摧蓑恐榆茶如迂肇僵趋赤峦渍恳杀笆糊析终等拘洋叼麓触臻日渡反译仿绑筒悯校呻职谱炎蒋当雷狗锈蚜嚏死耿名碟秸咯拉兴白勤忆省秩尚眷蔡俭篡沼绸僚兄暇东撩斯瞳欲硕波桔窃