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第七单元综合素质测试卷分数:120分 时间:90分钟 卷面5分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分 基础知识积累与运用(55分)一、看拼音,写词语(5分)bin ln ji sh cng jng dn d wng wi( ) ( ) ( ) ( )二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(4分) 远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。 ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,再组词(10分)磅( ) 徽( ) 撤( ) 锈( ) 拖( )傍( ) 微( ) 澈( ) 绣( ) 施( )四、把下列的词语补充完整。(6分)赏( )悦( ) ( )心壮( )( )态( )庄半( )而( ) ( )之以( ) ( )始( )终五、在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的境界 宣布( ) ( )的目光( )地交谈 解答( ) ( )的土地六、选词填空。(8分)镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了,周围一片( )。2、他遇事很( ),从不急躁。3、上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。4、做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。七、依要求改写句子。(4分)1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子: 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句: 八、修改病句(4分)1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。 九、鱼游到了纸上这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。(8分) 第二部分 阅读积累与运用(30分)十、(一)读鱼游到了纸上片段,回答问题(15分)就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 1、“缸”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分) 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 (2分)老: 年岁大 陈旧 原来的 长久 经常为 很;极晚: 晚上 时间靠后的 比规定的或合适的时间靠后 后来的 3、写出下列词语的反义词 (2分) 特别( ) 活泼( ) 4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。(2分)5、这个青年“特别”表现在 。(3分) 6、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来(3分) (二)认真阅读下面的文章,回答问题。( 共15分)“明星”上的一粒“微尘”有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天,华罗庚收到一封来信。信上大意是,读了您写的堆叠素数论这本书,觉( jio ju )得这本书写得很好。可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”,那么,这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gng gng ) 正。华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华 华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这青年就是陈景润,后来成为有名的数学家。就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“ ”)(2分)2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 (1分)4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。(3分) 重复( ) 更改( ) 缺点( )5、“明星”在文中指 ,“微尘”指 。(2分)6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。(2分)7、结合短文在正确的说法后面画“”。 (1分) 本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。( ) 本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。( ) 本文说明了任何书都有错误,只要改正了仍然是好书。( )8、“真的太好了”你知道好在哪里吗?(2分) 第三部分 习作(分)十一、在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数不少于350字。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。四年级语文第二学期第七单元综合素质测试卷答案一、 辩论 解释 曾经 胆大妄为二、 圆 录 慌 陂(园) (绿) (荒) (坡)三、磅(磅礴) 徽(安徽) 撤(撤离) 锈(生锈) 拖(拖地)傍(傍晚) 微(微笑) 澈(清澈) 绣(绣花) 施(施工)四、赏(心)悦(目)(雄)心壮(志) (仪)态(端)庄半(途)而(废)(持)之以(恒) (有)始(有)终五、( 忘我 )的境界 宣布( 结果) ( 慈祥 )的目光( 亲切)地交谈 解答( 问题) ( 肥沃 )的土地六、1、寂静 2、冷静 3、安静 4、镇静七、1、乡亲们为老人挑水。2、罗丹忘我工作的精神把我打动了。八、1、把“无数”去掉。2、把“顽固”改为“顽强”九、略(意思对合、理即可)十、(一)1、左右 G 缶2、 3、一般 死板4、他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 5、说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 6、这个年轻人的画画得好。(二)1、ju gng2、:“!,。”3、特殊的称谓4、反复 更正 错误5、堆叠素数论这本书 书里有一个计算错误的问题6、如果把这本书比作一颗“明星”,那么,这个错误就好像一粒“微尘”。7、后画“”8、好在华罗庚发现了陈景润有着很高的才华,他的意见完全正确。(意思对即可)
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