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第三单元达标检测卷（二）（时间：90分钟 总分：100分） 一、选数填空。（10分）10 12 25 26 30 50（）×（）=300（）×（）=312（）×（）=750（）×（）=650（）×（）=1300二、仔细想，认真填。（13分）1. 计算30×80时，先用（）乘（）得（），再在所得数的末尾添上（）个0，结果是（）。2. 两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。3. 用“四舍五入”法估算72×29时，可以把72看作（），29看作（），估算的结果是（）。4. 25×40的积是（）位数，积的末尾共有（）个0。5. 365加上（）正好是75的14倍。三、将正确答案的序号填在括号里。（10分）1. 用“四舍五入”法估算39×73的结果是（）。A. 2100 B. 2800 C. 32002. 一架飞机每分钟飞行29千米，每小时飞行多少千米？正确的列式是（）。A. 29×100 B. 29×10 C. 29×603 89×90比80×89多（）。A. 10 B. 89 C. 8904. 7×53的积的个位上的数（）。A. 一定是7 B. 一定是3 C. 一定是15. 68×52的积是（）位数。A. 三 B. 四 C. 五四、列竖式计算。（12分）27×18 67×13 96×1249×33 63×28 29×32五、脱式计算。（18分）25×8×6 （36+27）÷3 36×（296-218）（187-94）×20 （38+14）×27 800-13×274、 下表是光明小区奶站一星期各种奶的销售情况统计表。（8分）1.将表格填完整。（4分）2.从表格中，你发现了什么？（4分）七、解决问题。（29分）1学校购进一批新课桌，平均分给18个班，每个班分得25张。学校共购进多少张新课桌？ （4分）2小强看一本故事书，平均每天看30页，看了15天后，还有108页没看。这本故事书一共有多少页？（5分）（1）大松鼠吃了多少个松子？（2）它们一共吃了多少个松子？幼儿园的李老师买了28个汽车模型和16个轮船模型。（9分）（1）买汽车模型花了多少元？（2）买轮船模型花了多少元？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。（3）李老师一共付了2400元，应找回多少元？
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