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第三单元达标检测卷(二)(时间:90分钟 总分:100分) 一、选数填空。(10分)10 12 25 26 30 50()×()=300()×()=312()×()=750()×()=650()×()=1300二、仔细想,认真填。(13分)1. 计算30×80时,先用()乘()得(),再在所得数的末尾添上()个0,结果是()。2. 两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。3. 用“四舍五入”法估算72×29时,可以把72看作(),29看作(),估算的结果是()。4. 25×40的积是()位数,积的末尾共有()个0。5. 365加上()正好是75的14倍。三、将正确答案的序号填在括号里。(10分)1. 用“四舍五入”法估算39×73的结果是()。A. 2100 B. 2800 C. 32002. 一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行多少千米?正确的列式是()。A. 29×100 B. 29×10 C. 29×603 89×90比80×89多()。A. 10 B. 89 C. 8904. 7×53的积的个位上的数()。A. 一定是7 B. 一定是3 C. 一定是15. 68×52的积是()位数。A. 三 B. 四 C. 五四、列竖式计算。(12分)27×18 67×13 96×1249×33 63×28 29×32五、脱式计算。(18分)25×8×6 (36+27)÷3 36×(296-218)(187-94)×20 (38+14)×27 800-13×274、 下表是光明小区奶站一星期各种奶的销售情况统计表。(8分)1.将表格填完整。(4分)2.从表格中,你发现了什么?(4分)七、解决问题。(29分)1学校购进一批新课桌,平均分给18个班,每个班分得25张。学校共购进多少张新课桌? (4分)2小强看一本故事书,平均每天看30页,看了15天后,还有108页没看。这本故事书一共有多少页?(5分)(1)大松鼠吃了多少个松子?(2)它们一共吃了多少个松子?幼儿园的李老师买了28个汽车模型和16个轮船模型。(9分)(1)买汽车模型花了多少元?(2)买轮船模型花了多少元?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。(3)李老师一共付了2400元,应找回多少元?
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