师德师风演讲稿：知足、感恩、奉献

师德师风演讲稿:知足、感恩、奉献篇一：知足感恩奉献演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：大家好!今天，我演讲的题目是：青春在奉献中闪光印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵 的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的 确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但 我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最 光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！10年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我 踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活 泼可爱的笑脸，而对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到 “老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举 一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和 “爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。 从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教 育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人， 让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切 孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着 平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家 庭困难而耽误学生的学习。从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物 细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报 的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是 一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的 真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天 平上，有了一个永远不变的秩码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责， 不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信 任。回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶的小苗茁壮成长为 参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己 的称号。我自豪，因为我是一名人民教师!我骄傲，因为我脚下踏着 的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿 用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、 追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！我的演讲完了，谢谢大家。篇二：知足感恩奉献做一名快乐幸福的教师知足感恩奉献一一做一名快乐幸福的教师有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，伟大的事业； 有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的付出，播撒着未来的希 望。三尺讲台，是教师默默耕耘的土地，扎根于这片纯净之土，是 我们教师的光荣和自豪！常说，教师是知识的化身，是智慧的灵泉, 是道德的典范，是人格的楷模，是学子们可靠人生的引路人。简而 言之，教师就是学生美好心灵的开拓者、引领者、塑造者。因此， 从教十三年的我，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自 己。通过本年度教师岗位业务练兵及师德师风建设活动的开展，又 一次使我更新了教育观念，体验到了新时期下的前沿教育理念。更 重要的是，让我再一次地对教师这一职业重新定位：教师不仅要教 好书，更重要的是育好人。如何实现这一定位目标？除了加强自身 的业务素养和专业技能的学习与再提高外，更要注重自己的师德修 养和人格塑造。一、学会知足，做一名快乐的教师。知足者常乐。作为教师的我很知足，知足于拥有这份高尚的职业; 知足于学生的尊敬和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛 围；知足于人生的平淡?当然，从事任何一职业时间久了都会出现 倦怠现象。随着社会巨变、市场竞争、生活水平提高等诸多因素影 响，有些教师思想发生了动摇，认为在平淡的岗位上坐不平凡的事有些“曲”了自己，从而导致心理上产生犹豫与波动，出现了 “这 山望那山高”的现象。但又担心“鱼和熊掌不可兼得”“前怕狼后 怕虎”的选择冲突。试问，在这样的矛盾心态下能够坚定自己的教育信念 全身心投入教学吗？我认为，既然选择了教师，就应该在教育岗位 上“好好过日子”。如果在遇到思想冲突或思想悲观时，我们教师 更应该理智，力求做到三思（一思是否有理，二思发怒后果，三思 替代办法），也可以尝试通过宣泄、自慰等方式来调节自己的情绪。 “万事万物，皆有阴阳”。平凡的岗位，崇高的事业一一我选择， 我无悔；我选择，我知足；我选择，我快乐。二、学会感恩，做一名敬业的教师。作为一名教师，我拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了 工作的平台；感谢领导，给我工作上的栽培，给我生活上无微不至 的关心和帮助；感谢同事，给我兄弟姐妹般的温暖；感谢学生，给 我自信，激发我无穷的工作热情。作为教师，我们拥有培养祖国接 班人的责任，教好书育好人是我们教师的天职，也是我们的工作本 分。三尺讲台上，我默守教育这片净土，以规范言行、崇高人格和 高尚师德时刻要求自己，以良好的教师形象去影响和感染学生，使 其健康茁壮地成长。在教师岗位上，我之所以选择敬业。是因为我明白“羊有跪乳之 恩，鸦有反哺之义”的道理。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪， 方成其壮阔；天感恩鸟，方成其博大。教师作为教育人的人，更要 充满感恩之情。拥有一颗感恩的心，能够化干戈为玉帛；拥有一颗 感恩的心，能够化腐朽为神奇；拥有一颗感恩的心，能够化冰峰为 春暖。在教育的道路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。让我们 心怀感恩之情，以宽阔的胸襟和敬业的精神去回报社会，报答自然。三、学会奉献，做一名务实的教师。教师只所以为师，凡事都要率先垂范，正如陶行知先生所说：“要学生做的事，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共学;要学生守的规则，教师躬亲共守。”人的成长是不可预测的，而教 育的目的是让人优秀、让人幸福，为受教育者指明成长和发展的方 向。因此，作为教师应该严于律己，以身作则，严谨务实，时时、 处处为学生树榜样。“教育无小事，教师无小节。” 一个不能教育、 管理、发展自我的人，即是一个不能教育、管理、发展别人的人。 教师职业虽清贫而繁琐，但其意义任重而道远。这就要求我们教师 工作要务实，学会奉献，乐于奉献，不枉社会、家长对我们的期望。 其实，奉献对任何人来说都不苛刻，更何况教育培养下一代是我们 的职责呢。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。 我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。在教育道路上，让你我一道，携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真, 用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来 感恩，用感恩促进奉献，用奉献谱写教师人生！做一个幸福的教师赵鑫当一个个顽童被我引导得彬彬有礼的时候，当曾经怯懦自卑的孩 子被我调教得信心十足的时候，当一个个懵懂无知者因为我的努力 而变得满腹经纶时，我感觉到自己职业的巨大价值！我的精神世界 何其充实和精彩！与学生一起成长一一我幸福。每当我听到孩子们“老师早，老师 好”的一声声问候时，我就自豪、满足与陶醉。与孩子们共同生活 学习的日子里，我可以永葆那份童心，永享他们的勃勃生机与奇思 妙想，孩子就是我们身边的一个个小精灵，拥有了他们，就有了无 比的幸福。教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。让我们做一名幸福 的教师吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩 子们的同时，也成就我们一生的幸福。知足感恩，激情奉献尊敬的各位领导、同志们:大家好!我是来自露水河刨花板分公司动力厂的一名基层员工。我演讲的 题目是知足感恩，激情奉献。知足与感恩，是人生中的一种向往和轮回，付出与回报，是人生 中的一种收获和感知。壁立千仞，无欲则刚。简单定义知足，就是 面对和珍惜自己在现实中所拥有的一切。人世间充满诱惑，欲望越 多，烦恼也就越多，快乐也就越少。在我的理解中，知足感恩是一 种心态、一种境界。一个人要用平常之心获得满足，用平常之心追 求快乐。拥有一颗平常之心、感恩之心，才能够用心体会恩情，才 能够在自己平凡的岗位上真诚奉献，无怨无悔。我是露水河刨花板分公司的一名普普通通的工人，在平凡的工作 岗位上，我感恩于公司领导的支持和信任，让我得以施展才华、不 断发展；我感恩于同事的关心和帮助，让我感受到融入集体的温暖; 我更感恩于企业的蓬勃发展，让我有了赖以生存的依靠。我用一颗 感恩的心回报企业，我在奉献青春、智慧与真诚之时，又在收获着 一种弥足珍贵的满足。知足感恩，激情奉献，是一个时代工人的真实写照，是企业工人 所信守的箴言。身为刨花板分公司的一名员工，每天接触的都是粉 尘、原胶、机油，虽然很脏很累，但我每天都很快乐，因为我深爱 着这个企业，我珍惜这份来之不易的生活。知足感恩奉献演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们: 大家好!今天，我演讲的题目是：青春在奉献中闪光印度大诗人 泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，.一