小学英语特色教研活动方案

小学英语特色教研活动方案一 教研活动的目的及意义 1目的: 在教育方针的正确指引下,探索符合我校学情教情的小学英语学习规律,全面提高小学英语教学质量,落实素质教育的实施. 2意义: 通过教研活动,搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台,学习交流分享经验的平台. 引领小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法的改进，普遍提高教师的专业水平和教学技能，从而促进常规教学的迅速发展.二 教研活动形式采取优秀教师示范观摩课，有关领导和小学英语教师广泛参与，授课教师自评、听课教师参评，教研员点评和有关领导总评相结合。三 观摩课要注意以下方面的引领示范：1. 注意启蒙阶段小学英语学习兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。2. 注重“双基”，各年级要抓准侧重点。3. 努力创设生活化的课堂氛围，积极为学生创造（师生或生生间）个别交流的机会，训练口语表达能力。4. 适当利用多媒体教学，充分开发学生最身边的课堂教学资源。5. 注意大量输入适当输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适当书写，帮助学生形成良好的学习策略。6. 体现精讲精练，注意课堂活动设计的科学性、广泛性和有效性。7. 培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识。8. 充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养学生的创新意识、合作交流能力和个性潜能的发挥。9. 注意实现科学的有效的课堂评价。10. 活动之前对授课学校学生进行英语歌曲的演唱指导，起到示范引领作用。11. 保证观摩课真实性和引领价值的和谐统一。四 评课活动要实现：1. 有关领导和全体教师广泛参与交流。2. 注意观摩引领与批判式改进相结合。3. 让老师们明确：公开课只是体现常规教学的缩影，不提倡堂堂课都搞这么多的活动，适合自己学生的省时高效的方法就是最佳方法。4. 明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优秀成果，主要是引领我们的常规教学沿着正确的方向发展。5. 集结没有授课教师的良好建议，实现共同发展资源共享。6.明确：一定要将先进的教学理念转化为教学行为，落实常规课堂的实效性。7. 一定要注意常规教学中学习兴趣的培养与保持。五 活动效果 从此次推门听课的活动效果来看，我校全职英语教师实力整体上有大幅度提升。