幼儿园下半年的工作计划范文

幼儿园下半年的工作计划范文及教育博客的管理与指导，抓好幼儿园对外宣传与通讯报道，每 人每学期完成区级通讯报道4篇，市级1篇。（分管领导王晓丽，通 讯员崔珊、郝彦娇）（三）抓亮点，显特色，创建品牌乐园；1 .抓好校园文化“四个一”活动。继续开展每月一次的道德讲 堂主题活动，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节活动（9月28日），实验幼儿园终身学习周活动。组织教师参加有奖读书征文活动2 .抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实3 6岁儿童 学习与发展指南活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、 交流、座谈、观摩等活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化” 设计方案和“在游戏中成长”案例评选，3 .抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达 100%。幼儿 接送卡使用率达100% ,幼儿文明行文习惯养成 98% ,幼儿区角活 动材料提供100% ,幼儿玩具、图书、户外体育器械使用率达 90%, 幼儿园设施设备使用率达100%（四）优服务，办实事，创建和谐校园1 .开展实验幼儿园师带徒活动，签订 20xx年师带徒协议书。2 .支部活动“五个一”.组织开展作风建设2项活动，组织开展 道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次3.工会活动“四个一”.组织教师参加健康体检1次，组织职工 开展小型比赛活动一次，组织教师节师德宣讲活动一次，组织慰问离 退休老干部一次。幼儿园下半年的工作计划范文3坚持以“科学的教育发展观” 的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新 形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以 “让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按 照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特 色、提高质量，不断开创我园下半年各项工作的新局面。工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。2、实践创新，深化教育教学3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。4、家园共育，形成幼儿教育合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。具体措施一、加强科学管理，提高办园效益1、完善硬件设施。为使我园顺利通过示范幼儿园的验收， 将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、 “快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩 子们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念， 促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引的生源。4、继续完善我园工资分配方案，加大考核兑现的力度，多带孩 子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热情 和积极性。5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。(1)强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任 意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬 业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严重违背师德的人和事要严肃 处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制，严 重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做 出应有的贡献。(2)在幼儿中间开展“感恩教育。感恩”是一种生活态度， 是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重 要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人， 时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着 别人通过努力付出而创造的快乐生活， 当孩子感谢他人的付出时，第 一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动，我们将从九月份开始，利 用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿 说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他(她)说一句感 激或祝福的话；开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题 教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、 歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱感恩的心等, 通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、 同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果！(3)结合素质教育和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习， 使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼 的心灵。6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层 党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效开展园务公开、 合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、 办好事。8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教育活动的成果， 通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年提供成长发展的平台， 为培养骨干教师做出积极地贡献。二、实践创新，深化教育教学1、日常教学，规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规， 开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。2、教学评优、促师成长。(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使教师 很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、 培 训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并 在教学过程中不断学习，努力探索，处处体现新的教育观。我们准备 加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使 每位教师成为学习型、钻研型的教师；另一方面，每月向家长进行新 教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学情况， 使家长能 够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。(2)开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之 间的交流， 更要积极参加各级各类评比活动：本学期我们将结合新 教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结结合评比把“备 课-听课-说课-评课-议课” 一体化，把活生生的教学现场作为案例， 以先进的教育教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与 质疑，找出开展活动中的长处和不足，并且共同探讨为什么会产生这 些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教育行为， 使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提 下，改革教法与学法，创造性地使用教材。3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人，是幼儿 园发展的关键。(1)我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有教师培养的力度，使我园有的教师具备评优条件。（2）建立骨干 教师和非骨干教师“帮学制”，每一位骨干教师和一位普通教师结队， 相互交流，相互促进，扩大我园骨干教师的比例。4、规范课题管理，深化教育教学改革。我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现 有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，做好经验的总结， 资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。5、亲子班在开设好园内班的基础上，扩大宣传，开设园外班， 并制定切实可行的教学计划，要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教 育理论和教育方法外，还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养 等知识。6、积极参加社会实践活动，丰富师生的感性认识。为了使孩子 们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将 充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进行社会实践教育，为培养幼儿 的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田 野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、 爱劳动、爱生活的情感，积极社会实践经验。三、开拓进取，打造学习型教师队伍。在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必 定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的教师队伍。1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发，尝试组 建“学术沙龙”，为骨干教师进行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全体教师，要求各个课题的负责人汇报课题研究进展， 在研究过 程中所发现的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的研究成 果，以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的 实践、探索和思考。在自主学习中教师要做到“三个一”：读一本自己认为的好书（或 一篇好文章），以“好文章发布会”形式定期举行交流活动，说出你 所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。 学期结 束，每位教师要针对自己的成长档案进行整理， 对自己的学习工作进 行反思。2、激励教师撰写论文，参加论文的评比。积极鼓励教师总结教 学经验，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔， 争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获 奖。3、加强师德师风建设。“德高为师，身正为范”，师德是教育的 灵魂，师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍，就要求每一位教师 在学习和实践活动中提高政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、 价值观，增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论、交流活动，开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动；继续开展教师评 教师、家长评教师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质服务明 星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。4、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园 的形象和品牌。(1)举行班长工作沙龙活动。(2)在学期末评选优秀班长，通过考核评优，倡导班长日常班 级管理细微化，幼儿教育细致化，从而切实提高全体教师班级管理的 意识和管理班级的能力。5、提高教师素质。(1)制定培训计划，让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结 对，实行“一对一，近距离”指导培养。(2)加强平时随堂听课，强化过程管理，对所有的聘用教师的 基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高聘用教师的业 务水平。(3)努力创造条件，搭建平台，积极鼓励聘用教师参加各级各 类的比赛。(4)加强教师技能技巧的训练，提高教师的业务能力。本学期 我根据新教材内容开展技能技巧分项过关， 如：先后安排各年龄段的 讲故事，自弹自唱，简笔画等考核。(5)教研工作除了继续完成本园通过泥工活动培养幼儿创造 力的结题工作外，还根据新教材申请有关多元智能创意课程的研究 课题。(6)教师随笔是教师对教学过程的观察与记录， 在教师的教学 随笔中有不少闪光点，本学期我们要每月进行一次教师教学随笔交流 活动，并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国教师读书随笔 大赛。四、家园共育，形成幼儿教育合力。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班 9