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8.2欧洲西部第2课时 教学设计班级初一年级教师学科初中地理课型新授课授课时间教 学目 标教学目标：1.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。2. 说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。重 点难 点学习重点：1.解释地形与当地畜牧业生产的关系。2.简述气候对当地发展畜牧业的有利影响。学习难点：1.解释地形与当地畜牧业生产的关系。2.简述气候对当地发展畜牧业的有利影响。学 习方 法自主学习、合作学习教 具导学案，多媒体课件，视频资料教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图新课引领教师展示让部分学生课下搜集的欧洲西部部分国家的代表性的景观图让其他学生猜此景所在的国家,引出欧洲西部的学习,然后播放视频,由美景到美食,让学生观察欧洲人的食物多以什么制品为主。学生带着老师的提示，有目的性、有针对性的观看和欣赏视频。音乐视频能从一定程度快速把学生的注意力吸引到本节课的教学中来。而且都是学生喜闻乐见的，激发学生的学习兴趣。总结过渡：从视频中可以看出欧洲人酷爱牛羊肉，因为欧洲西部畜牧业发达。接下来就进入我们今天的学习主题探讨欧洲西部的畜牧业为什么发达？合作探究我会把可爱的大家分成二组，进行分组合作探究，组名依次是：叱咤风云气候组、跋山涉水地形组。（一）叱咤风云气候组(4个小组)阅读教材56页材料及欧洲西部气候类型分布图，完成下列问题1、 找出主要的气候类型；2、 指出温带海洋性气候的分布范围，以汉堡和伯明翰为例概括其气候特点；3、 说说温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响。（二）跋山涉水地形组组(4个小组)阅读教材56页材料及57页欧洲西部地形图，完成下列问题 （可借助后面的补充资料）1、 找出主要的平原、山脉；2、 概括本区地形与地势特点；3、 说说地形对本区发展畜牧业生产的影响；该部分的具体地图及补充材料见导学案，给学生的答题时间为8m左右。学生在答题的过程中，教师要加以巡视并及时给予恰当的指导和帮助。全部答对得满分3分，有错误教师酌情减分，答错的题目组内成员享有1次优先补充完善权，若依旧出现错误或遗漏其他组成员可举手抢答，答对得1分。依次执行。对于学生给出的答案教师要加以提升和归纳，同时计算出本环节的每组得分，并告知学生优胜组有惊喜小礼品赠送。教师总结：每组回答完毕，教师结合PPT加以总结、强化小组活动：每大组共分为四小组，每小组成员约4人，每组先完成本组对应的题目，然后思考、适时抢答其他组答错的问题。每组派代表回答问题通过读图分析，可锻炼学生的识图能力。培养学生搜集、概括地理信息的能力。加强课堂教学环节中的生生交流、师生交流，还课堂于学生！ 承上启下过渡：通过刚才的合作学习，我们两组分别探讨了气候、地形对于欧洲西部发展畜牧业的影响，接下来我们转换一种学习方式，让我们的智慧加以碰撞，深入探究地形与气候之间有着怎样的关系呢深入探究深入探究，地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响。 该部分依然小组内讨论，时间3分钟，答案较完整可得3分。有错误教师酌情减分，答错的题目组内成员享有1次优先补充完善权，若依旧出现错误或遗漏其他组成员可举手抢答，答对得1分，依次执行。对于学生给出的答案教师要加以提升和归纳，同时计算出本环节的每组得分。学生组内讨论思考、适时抢答其他组答错的问题。每组派代表回答问题。加强知识点之间的联系，深化课堂 过渡：通过刚才激烈的角逐，可能还有少数同学在为自己的失利而懊恼，没关系，后面还有一个可以通过知识改变小组得分与命运的机会。那就是三、“记忆大闯关”环节。进行这个环节前，我们先来请同学用简练的语言概括一下今天我们探讨的主要问题-欧洲西部畜牧业发达的原因。收获之窗畜牧业发达牧草多汁草场广布温带海洋性气候广布地形以平原为主学生思考总结，老师对于学生的回答再加以概括总结。学生认真思考总结。过渡：接下来进行大家比较激动的记忆大闯关环节。火炼真金本环节的规则是，抢答正确1题得1分。读下图，分析抢答下列问题：写出图中字母代表的地理事物：A （洋） B （海） C （山脉）D （山脉）E （山脉）F (山脉）G （山脉） H （平原） I （平原）1 （气候） 2 （气候）3 （气候） 课堂总结今天，我们的学习之旅马上就要结束了，感谢同学们在课堂上的积极探索，最后老师有一句话想送给大家“世界这么大，我想去看看”，可当你还没有时间和金钱作为基础时，希望地理课堂同样能带你领略世界各地的风采，为你的学习生活带来丝丝的快乐。作业设计完成本节同步练习册相关的习题。板书设计 欧洲西部以牛羊肉乳制品为主畜牧业发达牧草多汁草场广布温带海洋性气候广布地形以平原为主 教学反思
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