中学主题班会竞赛教案汇编

“90后”的青春一、活动目的u 通过本次主题班会，引导学生学做人，学感恩，增强学生的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自强自信、脚踏实地、具有强烈时代责任感的社会主义建设接班人。u 通过本次活动，引导学生从小树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，培养优良品德、锻炼强健体魄，从各个方面提高自身素质，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着，为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。二、活动准备 1、活动方案设计 2、编排、训练节目 3、素材准备4、制作PPT课件 5、场景设计：教室内师生按“U”字型就坐，黑板上写好活动主题 三、活动形式 朗诵、观看视频、表演、合唱等四、活动流程【班主任引言】同学们，你们都出生于上个世纪的90年代，你们有个性，你们非主流，你们有着一个共同的称号“90后”。有人说90后偏激、叛逆、自私，有人说90后热情、奔放、张扬。不管怎么样，你们都将是祖国的未来，社会的栋梁。一百多年前，思想家、政治家梁启超挥毫写下了大气磅礴的少年中国说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强而这，也正是中华民族薪火相传，继往开来，愈挫愈勇，愈折愈强，走向伟大繁荣的希望。今天，就让我们一起正视自己的缺陷，弥补自己的不足，让梦想从这一刻起航！【主持人开场白】A：有人说，我们嚣张、叛逆、自以为是，可这个年龄的我们，为什么一定要顺从、屈服、严肃、刻板呢？B：我们年轻，谱写着我们自己的曲调，那些凌乱的音符，成年人看不懂，可我们却跳得很自在，彼此只是不合拍而已。A：并不是谁好谁坏，这就是我们的存在方式，青春有它的凌乱美，不需要谁总是来梳理，整齐的如同活字印刷式的青春，值得珍惜么?B： 有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是善的，也要去放弃，因为没时间。A： 我们这个年龄，成熟但更多的是冲动，我们这个年龄，有勇气但也少不了几分稚气，我们这个年龄，情感丰富但更重要的是学习。B： 因为，我们正年轻！合：班90后的青春主题班会正式开始！1、【观看视频】90后的童年回忆2、【小品】70、80、90后3、【小品】周末4、【齐读】全班齐读90后说明书5、【多媒体播放】视频抗日英雄、地震中的孩子们；图片集饥饿中的孩子们（播放背景音乐：爱因为在心中）5、【对比同龄人的青春】展示长江大学大学生因救孩子而牺牲的事实。7、【表演】学做手语操。（播放背景音乐：感恩的心）8、【倾听心声】全班同学填表，当即写出自己曾经的无知、叛逆与任性，主持人选读。9、【专家寄语】（现场请专家或评委对“90后”进行评价并提出希望）10、【朗诵】相信未来11、【宣誓】让我们以青春的名义起誓（主持人带领全班同学宣誓）12、【主持人总结】我们90后是个性鲜明，标新立意富有造型，思维活跃敢想敢做的一代，我们不愿墨守陈规，我们对任何事情都有自己的看法，我们要走自己的路，我们才华横溢，我们充满创意，我们年青貌美，要流住青春的记忆，我们有时禁不住诱惑，但我们爱我们的祖国，这就是我们90后的一代，我们正在用自己的方式实现着自己的理想。我们是不垮的一代，我们对未来充满信心，90 后加油！班加油！13、【全班齐唱】：明天会更好在歌声中结束班会。附：一、90后说明书熟人面前说个不停，生人面前一言不发 业余爱好必有一项是睡觉 永远觉得别人不可能了解自己 不问问题，只查Google和Baidu 对一切事物充满好奇 坐到电脑前可以到屁股冒烟 喜欢制定周密的个人计划，然后不执行 经常早饭、中饭并在一起吃 会用火星文 路过有镜面反射的地方，一定会关注一下自己 永远不知道自己的钱花到哪去了 随便 少打电话 经常上Q，发短信 对自己的发型不满意 两分钟经常这样安排，前一分钟是崇拜，后一分钟变成藐视。我们身穿“美特斯邦威”，因为我们想要“不走寻常路”脚着“安踏”，因为我们想要“永不止步”头戴“李宁”帽，因为我们知道“一切皆有可能”耳朵塞着耳机，因为我们追求时尚。头发蓬松，衣着古怪，因为我们崇尚“酷”。我们听着周杰伦的歌长大，因为我们相信那首蜗牛：我要一步一步往上爬，等待阳光二、相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命！三、90后宣誓词青春的癫狂，我向往活力就是代表，我痴我癫我狂，只有我自己才是最完美的！ 男儿的义气，我向往激情就是代表，我义我愤我笑，只有两肋插刀才是真义气！ 花儿的微笑，我向往太阳就是代表，我风我雨我电，只有回头的阳光才是微笑！ 平静的黑夜，我向往皓月就是代表，我蒙我静我遥，只有苍茫的红月才是自己！ 让青春烈火燃烧永恒 让生命闪电划过天边 用所有热情换回时间 让年轻的梦没有终点 向浩瀚星空许下诺言 让年轻的心永不改变 坚决不让自己在青春的路上留下任何遗憾！ 感恩父母2 活动理念： 学会感恩，首先应从对自己的父母开始。因为亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人格。针对学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过体验亲情，感悟亲情，回报亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。活动目的：引导学生体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常生活和学习中体现报恩之行。让学生从感恩父母开始，学会关爱身边的人，进而关爱我们的祖国，关爱我们的社会，始终保持一颗感恩的心。活动准备：1、亲情调查表2、背影天空之城相亲相爱一家人似水流年天下父母心等背景音乐3、录音4、亲情图片5、亲情故事6、制作多媒体辅助课件活动过程：活动内容活动目的课前播放青云学校开展“让生命充满爱”主题活动中有关亲情的系列图片配以背景音乐背影直到正式上课。导引：舟曲父亲为遇难女儿编辫子图片及背后感人的故事（录音、背景音乐天空之城）听完这位父亲的故事后，学生谈感想渲染气氛撼动学生心灵，激发学生对父母伟大爱的了解、感激。活动一：爱的体验（感动）1、展示一组在日常生活中拍摄到的感人的亲情照片（来自学生及其家长）。2、交流成长过程中父母做的一件令我感动的事。（背景音乐似水流年）体会父母为抚养子女付出的辛劳，激发学生对父母的感恩情怀。活动二： 爱的感悟（感悟）家庭情景剧表演：前些时候，我成绩急剧下降，妈妈很着急，偷看了我的日记一天，一向照顾我的妈妈突然生病了，我该怎么办（背景音乐相亲相爱一家人）学生通过情景剧体验感悟，懂得在日常生活和学习中要如何回报父母，孝敬父母。懂得做人基本的责任。活动三：爱的行动（感谢）一位父亲在他生日时收到儿子做的生日贺卡，说下了一段感人的话（录音）（背景音乐天下父母心）你有什么要对父母说或为父母做的吗？落实孝心行动。同时老师在此处要引导学生从感恩父母开始，学会关爱身边的人，关爱我们的祖国，关爱我们的社会。实现情感的升华。结束： 一个感人的真情故事（录音）引发学生无限的思考，在细细的体验、品味中结束活动。再一次引起学生回味、深思，引导学生要常怀感恩之心。活动反思： 拥抱自信，我最闪亮 活动背景：初一新生，刚到一个新的集体，面对的是新的同学新的挑战，功课的增多，竞争对手实力的增强，都会给他们造成巨大的压力。这个时候，迫切需要引导他们更清楚地认识自己，树立信心，来面对新的生活。活动目标：1、让学生更了解自己，相信自己。 2、让学生更了解同学，相信同学。 3、引导学生树立自信的信念，激发学生积极向上的动力，树立远大理想。过程与方法：游戏、自我探索、音乐激励、教师引导等方式的结合，以学生活动为主体，引导学生发现自我、积极发展自信心，勇于超越自我，实现梦想。活动准备：多媒体课件 学生用活动记录 彩色小纸片 礼品盒活动流程：一、 游戏：趣味报数设计意图：活跃气氛，请学生上台表演，引出主题二、 引导学生一步一步树立自信心第一步：认识自我方式：活动1小小动物园活动2“我是谁？”设计意图：引导学生更好地认识自己，认识自我是发展自我的基础。第二步：悦纳自我方式：活动收获“糖弹”。 游戏拍手游戏设计意图：收集优点，挖掘潜能，提升学生自信力。第三步：自我肯定 方式：活动唱出最棒的自己设计意图：鼓励学生大胆赞美自己，勇敢展示自我风采三、 在日常生活中，如何培养我们的自信？方式：教师方法介绍设计意图：把训练带到生活中去，从而更有效地增强学生的自信心。 感恩父母1【班会主题】感恩父母【主 持 人】李兰老师 长沙市雅礼中学【班会目的】让学生了解为什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，与父母取得有效沟通，以及如何对父母表达感恩。【施教学生】【班会过程】一、导入班会“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们赋予我们生命，毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。他们到底为我们操劳了多少，我们无法计算。但我想，一切都应该是从这里开始的（播放视频）妈妈，是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。即使我给您带来这样的苦楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候，您刚毅的脸庞立刻柔和了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一天天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开始与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我，抱怨我。我开始受不了你们的束缚，有时候我甚至很想离开这个家！二、舞台剧表演母亲的心三、讨论到这里，剧情会如何往下发展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？【同学讨论】【总结发言】四、给孩子的一封信其实这个剧本是根据真人真事进行改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。【念一封家长的信】五、独唱烛光里的妈妈（PPT里放妈妈看着孩子的照片）。六、感动的瞬间这首歌不禁使我们回忆起，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们接受起来又是那么地心安理得。在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？ 【同学发言】这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而伟大，他们绝对值得我们赞美，他们也绝对值得我们歌颂！七、配乐诗朗诵【谢谢你们，爸爸妈妈】八、被感动的瞬间其实，我们并非全然地冷漠。其实，我们只是有些不懂事和任性。但我们不再会以此为理由，来伤害你们慈蔼的心，我们也能做得很好，我们也想让你们高兴，你们的笑脸是我们最大的奖赏，你们的赞赏会让我们知道正确的方向！【大家一起说说可以怎样使父母开心】九、书写感恩条感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭记的人。感恩我们的父母，是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师，是他们赋予我们求知的能力。感恩我们的朋友，是他们借给我们坚强的臂膀。感恩我们的祖国，我衷心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而自豪。同学们，把你们的千言万语都凝成一句话，让这颗心来承载它！是的，请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴在这颗心上吧！感恩之旅湘西州凤凰县第一中学 王 虹一、选题主旨现在的孩子基本上都是家庭的中心，家长对他们体贴入微，孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳，更谈不上理解和关爱家长。进入学校后，一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往，造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况，我们有责任采取措施，让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出，我们应该将他人为我们的付出记在心中，并用适当的方式表达我们的感激之情。由此，我决定以“感恩之旅”为题开展班会活动，希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考，有所触动。二、教学目标1.通过活动使学生明白感恩的含义，学会识恩，知恩，施恩；2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激好友的感恩意识，促进学生实现道德情感升华。三、教学课时：1课时。四、教学方法：互动、讨论、展示。五、活动准备1.收集感恩故事、诗词（如游子吟、母亲等）、歌曲（如母亲、我爱米兰、同桌的你、感恩的心等）。2.准备感恩小卡片若干。六、教学过程（一）导入主题（展示火车站台、火车等图片）同学们，这个地方大家一定很熟悉吧？（生答）对，是火车站台。这堂课老师将带领大家一起搭乘“感恩”号火车，进入丰富多彩的感恩旅程。（二）析事明理1.感恩的含义同学们，我们经常说感恩，可是感恩真正的含义又是什么呢？哪位同学能说说自己对感恩的理解呢？（生答）是啊，感恩，说简单一点就是感激、感谢别人对自己所给予的帮助，它是自立自尊的体现，更是我们无可推卸的一种责任。中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩，当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好体现。2.感恩父母感恩应该从感谢身边的人做起。从我们出生到现在，一直围绕在我们身边悉心呵护我们成长的就是我们的父母了。我们首先向父母表示感谢！（1）展示游子吟，学生分组朗诵，老师简要解说。（2）展示母亲，请一位同学朗诵。请同学们谈谈对这两首诗的理解？（生答）是啊，人生在世，从小到大，谁没有沐浴过父母的恩情，从呱呱落地的婴儿到长大成人，哪一天离开过父母的呵护和教诲，可是我们谁又能真正记起父母为我们所做的一切呢？（3）展示一组图片。提问：你们从中感受到了什么？（生答）同学们说得非常好，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，是父母供我们吃穿，父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，花费了多少精力和财力。现在，请大家闭上眼睛好好想一想，然后说说父母亲为你所做的最让你感动的一件事。（生答）父母的白发让我们感动，父母的雨中送伞让我们感动，父母无微不至的关怀让我们感动，平日里不起眼的小事，点点滴滴都是温情。常言道：鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩，“可怜天下父母心”，爸爸妈妈为我们付出了很多，我们应该怎样报答父母为我们所付出的艰辛呢？（生答）是啊，感恩其实很简单，一朵鲜花，一个微笑，一句贴心话，一个拥抱，都会令他们感动不已。就让我们行动起来吧！回家之后，我们可以自己力所能及的感谢父母为我们所造的一切，在今天的课堂上，就让我们一起大声地对我们的父母说一声：谢谢您的爱！（展示图片）3.感恩老师 生活中处处充满温暖的爱，家庭生活中我们首先要感谢的是父母，那么，学校生活中我们首先要感谢的是谁呢？（展示教师组图，生答）对，老师，是老师教会我们识字，带领我们走进知识的殿堂，从小学到初中，许许多多老师为了我们的成长呕心沥血，默默奉献。那么我们应该怎样报答师恩呢？（生答）对，为了我们拥有美好的未来，老师辛勤耕耘，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们对老师大声地说声：老师，您辛苦了！（展示图片）4.感恩朋友除了家长和老师，还有许多与我们情趣相投，相处融洽，经常帮助我们的人，他们是我们的朋友，我们应该怎样对待朋友的帮助呢？（展示图片，生答）对了，我们同样应该向我们的朋友表示感谢。因为有了他们，我们学会了互相关怀；有了他们，人生道路我们不再孤单；有了他们，我们的人生五彩缤纷。让我们彼此拥抱一下，感受朋友带给我们的温暖，并以此表示我们的谢意。（三）学以致用当代女作家毕淑敏说过这样的一句话：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻，世上有些东西可以弥补，但是有些东西却无法弥补。趁着一切都来得及，我们应该做些什么？（展示图片）现在就让我们一起行动，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报我们得到的关怀，在我们亲手制作的卡片上写上你的感恩话语，送给你最想表示感谢的人吧。（学生写作，选取部分同学朗读自己卡片所写内容）（四）巩固延伸听了同学们的内心独白，我真的很感动！我想大家都明白了，对于我们身边的爱，我们不能一味的索取，我们还要懂得感激和回报。班会就要结束了，可生活中那些平淡的温馨的故事，却每天在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满爱，因为我们学会了感恩。此刻，我们最熟悉的那首感恩的心一定能代表我们此时的心情。让我们一起唱起来，让我们的心与我们的恩人靠得更近、更紧！（播放歌曲，师生齐唱。）同学们，火车有到站的时候，课堂有下课的时候，请同学们一定要牢记：我们的感恩之旅永远没有终点！谢谢同学们！“轻弹感恩心弦 奏响和谐乐章”主题班会【设计意图】：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。【重 点 】：懂得感恩回报是我们的一种道德行为规范，并应该在我们的学习、工作和生活中身体力行。【活动过程】：【 开 场 白 】：常怀感恩之心，常拥感恩之情，常有感恩之行，应是现代人具有的基本情愫；人人都需要爱，爱是一种高尚的情操，爱是相互的，爱是需要传递的。大家都知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖” “羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义。”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。下面请甲、乙两位同学和我一起主持这次班会，大家欢迎。主题包括“感恩父母”、 “感恩老师、同学和朋友”、 “感恩社会”三大板块，其在舒缓的音乐感恩的心中逐次展开：板块一：感恩父母一、 二位主持人上场甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家。甲：感谢父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：感谢老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：感谢兄弟姐妹，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感激这个世界上所有值得我们感激的人 乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 乙：下面请大家一起来听一个感人的故事：感恩的心（请学生谈一谈感受，合唱这首歌）二、 主持人：是啊！父母为我们操碎了心，作为子女，我们应当尽量为父母分忧，有些同学，面对父母的爱不能理解。下面，我们找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题和不足。三、 主持人：尽管我们有这么多不足，但我们仍会努力，我们一起来说，爸爸妈妈我们爱您。世界上有两个人最值得我们尊敬，他们就是我们的父母。四、 下面我们一起做一个游戏：“体验不能承受的生命之重”五、 主持人甲：父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。主持人乙：是啊，让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑的成长，是所有父母的心愿。主持人甲：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为理所当然。主持人乙：我们渐渐忘了感动，忘记了对他们说声谢谢。小结：（老师）希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，其实关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱，甚至只是一个微笑。她们一定会倍感欣慰，就这么简单 。板块二：感恩老师、同学和朋友六、 主持人：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、同学和朋友等对自己的无限深情。 （同学发言）七、 主持人：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面请听诗朗诵致教师节。八、 主持人：最后让同学们给最亲爱的老师写上一句祝福，表达对老师、同学合朋友的感激之情。（然后随机抽查）板块三：感恩社会九、 主持人：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、老师的关注、朋友的关心，因此，我们对他们应该心怀感恩。但一个人的成长与他所处的时代，所生活的社会和国家是密切相关的。所以，对于我们所生活的社会，我们也应该常怀感恩之心。十、 主持人：下面看两则事例：强企掌门人 爱心慈善家 张祥青 和好人丛飞。然后，请大家谈一谈自己的感想和体会。十一、 主持人：老师们，同学们，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 十二、 老师（总结）：同学们，感恩父母，我们就应该立志成才；感恩老师，我们就应该发奋学习；感恩友情，我们就应该团结互助；感恩社会，我们就应该奉献青春。感恩，简单的话语充满力量；感恩，琐碎的小事无比亲切；感恩的心，是和平的种子； 感恩的心，是爱意的行动；感恩是阳光人生的境界；感恩是成就人生的支点。 一个有爱心的人，都应懂得感恩；一个懂得感恩的人，都将会有美好、幸福的明天。说说父母的唠叨 一、活动背景十二三岁的初中生已经进入青春期，叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨，然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处，最后探讨如何对待长辈的唠叨。二、活动目的1、了解父母在什么情况下唠叨？2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。3、探讨应对父母唠叨的好办法。三、活动方式1、小组讨论2、观看情境再现3、采访父母四、活动过程1、导入2、说说唠叨（1）观看片段。（2）讨论片段中的父母在什么情况下唠叨。（3）讨论你的爸爸妈妈在什么情况下唠叨，当你听到他们唠叨时你会有什么想法，又是怎样做的。3、爸爸妈妈的话（1）听爸妈的心声（2）采访爸妈4、找方法（1）讨论：唠叨在我们的日常生活中是不可避免的，当自己的想法做法与父母的愿望不一致时，我们应该怎样做？学生讨论发言，教师点拨，总结方法。（2）小品表演（3）讨论小品。5、真情告白用笔动情地写下想对父母说的话6、结束语 关爱生命 防范火灾 安全教育主题班会 教学内容1、学习防火灾基本常识2、了解基本的灭火方法3、掌握面临突发性火灾正确的逃生方法。教学目标 1、通过主题班会，提高学生的防火灾安全意识，2、通过学习，让学生掌握基本防火灾常识。3、面临突发火灾时，能正确自救。教学重难点使学生提高防火安全意识，把防火灾安全意识溶入日常生活,成为自觉的行为规范。教学用具多媒体：LCD投影仪，兼容电脑的音响。教学过程1、课程引入：在百度收搜栏中输入关键词汇“火灾”，会出现一个海量数据:90500000,由此可见，人们对火灾的关注程度。事实上,火灾已经成为威胁人们生命安全的重大隐患之一。2、火灾案例讨论：通过相关图片，推测发生在三十多年前农村的一次火灾案例的简单情节。分析引发火灾的原因，处理失误的地方。3、论论学习防火灾，灭火，及逃生常识：学生讨论，在现在生活的环境中，我们应该如何防火灾，处理火灾，逃生。进入班会的重点环节：（1）防电器起火。防煤气起火。防其它不良习惯引起的火灾。（2）火灾初期，如何冷静判断形式，理智处理。包括灭火，报警。（3）在大火中如何逃生。4、防火灾知识小测验：共二十二道题。可由多种形式来回答。5、播放自制MTV：祝你平安23