人教版高中历史选修一全册训练题

选修一全册训练题【人教版】优化训练第一单元 梭伦改革第1课 雅典城邦的兴起优化训练基础巩固1古希腊城邦兴起于A公元前8世纪前后 B公元前6世纪前后C公元前5世纪前后 D公元前2世纪前后2下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是 A指希腊的一种民族意识B指希腊的一种国家形态C指希腊的一种国家组织D小国寡民是其突出特征3公元前8前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有 首席执政官 长老会议 公民大会A B C D4梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是A国王与贵族 B贵族与平民C贵族与奴隶 D国王与贵族5公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。下列有关叙述，正确的是 雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商有些贵族也加入了经营工商业的行列雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A B C D6雅典城邦对梅加蜡城邦宣战并取胜的原因不包括A广大平民的强烈要求B工商业奴隶主的呼声C梭伦的个人努力D雅典统治者的推动强化提高7公元前8前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象是A雅典民主政治高度发展的结果 B贵族对平民实行盘剥的结果C城邦政治经济发展的必然产物 D是雅典经济高度发展的结果8关于公元前632年雅典武装暴动的表述，不正确的是A是平民与贵族矛盾尖锐的结果B暴动的参加者主要是平民C起义曾一度占领了雅典卫城D暴动成功地推翻了贵族政治9雅典的“山地派”都是债务奴隶 大都居住在山区 不能享受公民权 主张进行彻底的社会变革 A B C D10雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是 A维护工商业奴隶主的利益 B巩固贵族的既得利益 C缓和社会矛盾，维护城邦统一 D征服其他城邦的需要课外延伸11阅读下列材料：请回答：(1) 材料二众多古希腊城邦的形成与材料一所反映的地理环境有何关系？(2)材料一所反映的地理环境能否促进古希腊海外贸易的发展?请说明依据。(3)有些史学家认为：古希腊的地理环境和城邦国家的体制有利于古希腊民主政治的建立。请说明依据。12阅读下列材料： 大雪和冰雹的威力来自阴云， 雷鸣产生于耀眼的闪电， 城邦毁于豪强， 而人民 受专制奴役则因愚昧。 出海太远就不容易靠岸， 这一切应好生想想看。 梭伦诗选(1)诗中“豪强”、“人民”分别指的是当时雅典社会的哪一阶层?(2)当时人民受专制奴役的主要表现有哪些?(3)该诗反映了梭伦怎样的思想?高考猜想13阅读下列材料： 希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。城邦的自治权利或多或少属于各邦公民。根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小，可将城邦政体划分为若干类型，其中贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行。所谓城邦公民，并非指全体成年国民，而是指具有“公民”身份、有权参加公民大会的男性或旯。他们一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。请回答：(1)结合材料概括古代希腊城邦的主要特征。(2)结合所学知识具体介绍雅典公民在梭伦改革前的状况。14阅读下列材料： 材料一梭伦诗句：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。 材料二 下图是改革前夕，雅典贵族开展激烈辩论的情景。请回答：(1)梭伦所说的“两个阶级”各指什么?其中一个阶级是怎样不公平地占着优势的?(2)材料二中参与辩论的可能有哪些派别?他们各自提出的主张是什么?(3)你认为辩论的核心问题是什么?反映了什么实质问题?参考答案基础巩固1A 古希腊城邦兴起于公元前8世纪前后。2A 本题考查对城邦概念的理解。“城邦”意味着同一血缘人群的共同体，共同地域和政治经济的共同体，这种特征导致了它的狭隘性，也就决定了它不可能成为一种民族意识。3B 本题考查学生对雅典贵族政治特点的掌握理解能力。其中公民大会没有实际权力，形同虚设。而贵族把持的都是要职。4B 君主制被推翻后，实行了贵族政治。但由于缺乏民主监督和有效的制约，雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。5B 雅典人的经营活动主要局限在地中海和黑海沿岸；雅典时代是奴隶制时代，雅典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动。强化提高6D 实际上雅典统治者反对宣战。7B 六一汉”的含义是：许多平民无力还债，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一。因此这种现象的出现是贵族对平民盘剥的结果。8D 该题意在考查考生的否定选择能力。经辨析可知：A、B、C三项表述正确， 符合题干表述“不正确”之意的是D项。因为暴动没有成功推翻贵族政治。9C “山地派”是雅典的下层平民，他们深受债务奴役之苦，但不都是奴隶，他们是雅典公民的一种。10C 明确题干“公民”应包括贵族、工商业奴隶主和平民，即梭伦是被雅典社会各阶层推选上台的，因此可判断出A、 B、D三项错误。课外延伸11【解析】关于自然地理环境与世界各地区文明特色的形成的关系，古今中外的思想家都有不少精彩的论断。一般认为自然环境虽不能对国家体制和文明特点起决定性作用，但其影响也是一个不可忽视的因素。答案：(1)古希腊地区连绵不绝的山岭沟壑把陆地隔成小块，希腊公民在彼此隔绝的小块土地上安居下来，以一个城市为中心，包括附近的若干村落组成了城邦。(2)古希腊独特的自然地理环境决定了其耕地缺乏、土地贫瘠的局限，为了生计，希腊人不得不发展海外贸易，而得天独厚的海洋资源也有利于古希腊人进行海外贸易。(3)古希腊独特的地理环境有利于希腊人进行广泛的海外贸易，便于其与其他地区进行经济文化交流，为古希腊人提供了宽松自由的求生环境，并较早地接受了平等互利的观念。同时，古希腊城邦的特点是小国寡民，这使公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。 12【解析】本题考查学生阅读材料获取有效信息、概括归纳历史问题的能力。解题关键要抓住材料中的有效信息，并与雅典社会现状有机结合在一起。其中第(2)题要了解当时雅典社会的特点贵族与平民的矛盾。 答案：(1)贵族、平民。（2）政治上无权，经济上遭到贵族盘剥，时常有沦为“六一汉”或债务奴隶的危险。（3）认识到社会危机，主张进行社会改革。高考猜想13【解析】本题综合考查学生理解、归纳概括历史问题的能力，要求学生能够将材料与所学知识结合在一起。第(1)题要注意总体特征和政治体制，第(2)题注意雅典公民的发展变化、工商业奴隶主的兴起以及雅典公民的分化。答案：(1)主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治；自治权归属于城邦公民；城邦政体中贵族制和民主制最为流行。(2)雅典公民包括贵族与平民两部分；随着商品经济的发展，工商业奴隶主阶层发展起来。梭伦改革前雅典公民分化为三部分：代表贵族的“平原派”，主张维护贵族寡头政治以巩固自身的统治；代表工商业奴隶主的“海岸派”，主张实行温和的改革，分享政治权利；代表平民的“山地派”，主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。14【解析】 本插图名为“改革前的辩论”，但没有写明参与辩论的派别，因此，解答第(2)问时不能武断地认为是哪一个派别，而应该将三个派别都考虑在内。答案：(1)贵族阶级、平民阶级。贵族在政治上占据了首席执政官等要职，把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议；经济上，掌握了大部分的财富。(2)平原派、山地派、海岸派。平原派主张维护贵族寡头政治，以巩固自身的既得利益；山地派主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革；海岸派关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产。他们一方面要求打破平原派的政治专权，分享权利；另一方面也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。(3)是否保留贵族政治成为辩论的核心。实质：贵族与平民的矛盾尖锐，内战一触即发，改革势在必行。第2课 除旧布新的梭伦改革优化训练基础巩固1(2006江苏苏州)梭伦颁布“解负令”的目的在于 A废除债务奴隶制B促进雅典城邦发展C打破贵族世袭特权D实现公民真正平等2下列有关“遗嘱法”的表述其目的是为了杜绝贵族侵占平民的财产其内容之一是规定无子女者有权照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人A正确，不正确 B都正确C不正确，正确 D都不正确3财产等级制度确立的影响不包括 A为新兴工商业奴隶主参政开辟了道路B废除了贵族政治的社会基础C为雅典民主政治发展开辟了道路D重新分配了国家的政治权利4梭伦改革后，有权参选进人“四百人会议”的是第一等级 第二等级 第三等级 第四等级A B C D5梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件，主要表现在改革币制与度量衡制 确立私有制，承认财产继承自由的原则倡导节俭，抑制奢侈浪费 惩罚游手好闲之徒A B C D6梭伦改革中有利于限制贵族特权的措施有颁布“解负令” 确立财产等级制度重新确立公民大会的最高权力机关的地位 设立公民陪审法庭A B C D强化提高7“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括 A贵族对土地的兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位B解除了债务奴隶对平民的威胁C平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民D非债务奴隶越来越成为被奴役的对象8梭伦颁布“解负令”，规定土地最高限额和制定“遗嘱法”的后果是贵族的土地兼并受到制约使贵族的地位受到一定程度的削弱使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路使希腊各邦相继废除了债务奴隶制A B C D9梭伦关于社会等级制度的改革 实现了社会成员之间的真正平等 为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 动摇了贵族政治的社会基础 为雅典民主政治的发展奠定了基础A B C D10梭伦改革为雅典民主的形成打下牢固阶级基础的是 A颁布“解负令”B鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈C按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级D创立了四百人会议课外延伸11阅读下列材料：梭伦改革的一项重要措施是：按土地收入的财产多寡划分公民等级。根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应的官职：第一等级：500麦斗以上，称为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。第二等级：300麦斗以上，称为“骑士级”，可任执政官。第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”，只能任低官。第四等级：200麦斗以下统称为“日佣级”，与一切官职无缘。 回答：梭伦为什么要推行以财产划分等级的制度?这项重要措施的主要意义是什么?12阅读下列材料：材料一 我所给予人民的适可而止，/他们的荣誉不减损，也不加多；/即使那些有势有财之人，也一样，/我不使他们遭受不当的损失；/我拿着一只大盾，/保护两方，/不让任何一方不公正地占据优势。梭伦材料二 Our constitution does not copy the laws of neighbouring states；we are rather a pattern to others than imitators ourselvesIts administration favours the many instead of the few；this is the why it is called a democracyPerices材料三 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。在法国大革命时期，是牺牲封建的所有制以拯救资产阶级的所有制；在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我们虽然不大清楚，但是梭伦在也的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。恩格斯家庭、私有制和国家的起源请回答：(1)从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么?(2)材料二中“pattern”一词在英文里有“模范，式样，模式”的意思，请分析文中“pattern”一词具体指什么?(3)材料三中恩格斯认为梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，为什么改革还得到人民的支持?高考猜想13(2007东莞模拟)阅读关于梭伦改革的材料，结合所学知识回答问题： 梭伦说：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他托受到损害；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。梭伦改革后雅典公民的四个等级500斗级年收入500麦斗的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。骑士级有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民，年收入300500麦斗，享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。双牛级有两头耕牛，可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，年收入200300麦斗，享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。雇工级年收入不到200麦斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。梭伦调节社会矛盾的指导思想是什么?采取了怎样的改革措施?就梭伦按财产划分公民等级并赋予不同权利的做法作简要评价。14阅读下列材料结合材料回答，梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价?你从中能得出什么认识?参考答案基础巩固1B C项是梭伦确立财产等级制度的目的，D项的内容与梭伦的任何一项改革措施都不相符，C、D项首先可以排除。A项是解负今的内容，但只是手段，目的是缓和雅典社会尖锐的矛盾，消除社会动荡局面，促进雅典城邦的振兴发展。2B 依据教材可知：都正确。该题考查考生逻辑辨析能力。3B 本题考查理解分能力。B项中的“废除”不准确，应为“动摇”。4C 本题考查再认再现能力。第四等级有选举权而没有被选举权。5A 该题考查考生合并同类项的能力。都符合主题干之意。6A 注意限定语是“限制贵族特权”。强化提高7A 解题关键是要准确理解和把握“规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地”的内容。8D 都符合主题干之意，该题考查考生多项归类选择能力。9B 既然存在等级，那么不仅雅典社会成员之间不平等，即使是雅典公民之间也是不平等的。将带的选项排除，即可得出正确答案。10B 鼓励工商业的发展进一步增强了奴隶主工商业阶层的力量，相应地使阻碍社会发展的保守力量氏族贵族力量削弱，从而为雅典民主政治奠定了阶级基础。课外延伸11【解析】回答梭伦推行财产等级制度的原因，要结合梭伦改革的背景进行思考。随着雅典社会的发展，希腊民族制度开始瓦解，新兴工商业奴隶主的势力不断发展，他们要求打破贵族在政治上的专权，分享政治权利。回答第二问，要把梭伦改革与雅典民主政治的发展结合起来。答案：原因：在稚典城邦发展的过程中，贵族把持着政权，实行专权。随着雅典城邦的发展，雅典工商业奴隶主的经济力不断发展，工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满，展开了分享政治权利的斗争。 意义：财产等级制度的推行，打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，它进一步打击了氏族制度的残余，为雅典的民主制度奠定了基础。12【解析】本题考查学生的综合阅读能力和对梭伦改革内容、结果及特点的认识。第(1)题可从材料一及所学知识中归纳出来；第(2)题要能读懂材料二的英文意思，可知“pattern”的含义为完善的雅典民主政治规范；第(3)题掌握梭伦改革的特点及作用。答案：(1)指导思想是社会公正与阶级调和。 (2)pattern具体指雅典民主政治的规范,包括公民大会、四百人会议、公民陪审法庭等民主机构的运作方式。(3)尽管梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，但是这种“侵犯”是执行社会公正的结果,是公正地推动社会进步的必要措施，所以得到民众的支持。高考猜想13【解析】本题考查学生分析理解能力。由材料关键信息“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不允许他们任何一方不公平地占着 优势。”说明梭伦改革的目的是要建立相对公平的社会秩序；由材料表格分析，梭伦改革通过财产的多少将全体公民划分为四个等级，是社会的一大进步。 答案：指导思想：建立相对公平的社会秩序。措施：按财产的多少将全体公民划分为四个等级，不同等级的公民享有不同的政治权利。评价：按财产相对于按出身来享有权利和参与管理，是社会的一大进步，为雅典的民主政治开辟了道路。14【解析】 解答本题的第一问，要注意材料中的“在时间的裁判席面前”“那奥林匹斯诸神的伟大母亲一黑色的土地，将是最好的证人”，这充分说明，梭伦对其改革充满了自信，认为他废除债务奴役制改革能经得住时间的考验，将对雅典的发展起到巨大的作用。回答第二问，要把梭伦的自信与雅典的社会现实结合起来，并上升到一个改革者必须具备的素质等角度进行思考。答案：梭伦认为他废除债务奴隶制的改革，适应了雅典社会发展的需要，能够经得起时间的考验。认识：作为一个改革者。采取的任何改革措施一定要同社会发展需要相联系，并对自己的改革和社会的进步充满自信，只有这样，才能取得改革的成功。第3课 雅典民主政治的奠基石优化训练基础巩固1公元前560年，在雅典建立个人僭主政治的是 A梭伦 B庇西特拉图C伯利克里 D克里斯梯尼2进一步促进了雅典民主政治形成的标志性事件是 A梭伦改革B伯利克里改革C克里斯梯尼改革D庇西特拉图改革3雅典城邦民主政治最终确立于 A公元前7世纪B公元前6世纪C公元前5世纪D公元前4世纪4确立“陶片放逐法”的雅典政治家是 A梭伦 B庇西特拉图C克里斯梯尼 D伯利克里5平民对梭伦的改革有很多抱怨，主要是由于其改革 A使平民的利益遭受重大损失 B给平民的经济政治利益太少 C不在雅典推行僭主政治制度 D没有实现广大平民任何要求6雅典民主政治的实质是 A资产阶级的民主政治 B奴隶主民主政治C贵族专制政治 D平民民主政治强化提高7梭伦改革带有历史局限性，主要是因为 A改革措施不符合历史发展潮流B梭伦对民主政治的认识不足C梭伦改革触犯了贵族利益D改革措施带着“折中”色彩8下列关于僭主政治的说法，不正确的是 A指用武力建立的个人独裁统治B实行于公元前7前5世纪C僭主在位时一般都实行独裁统治D僭主政治还鼓励工商业发展9克里斯梯尼改革的主要作用是 A奠定了雅典城邦民主政治的基础B进一步促进雅典民主政治的形成c动摇了雅典贵族专制的统治基础D最终确立了雅典城邦的民主政治10柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他A推翻了君主制，以贵族制取而代之B确立了集体领导的任期制和选举制C实行改革，将国家引上民主的轨道D确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制课外延伸11阅读下列材料：我国史学界对雅典民主政治的确立标志有不同的看法，其中的两种观点如下：一种是“梭伦说”，认为梭伦改革是雅典民主政治确立的标志。一种是“克里斯梯尼说”，认为克里斯梯尼改革是雅典民主政治确立的标志。请回答：你同意哪一种观点?请说明理由。12阅读下列材料： 大约公元前509年，克里斯梯尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。 请回答：（1）概括归纳克里斯梯尼改革的措施及其历史意义。（2）材料中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件再次重演，克里斯梯尼制定了什么法令？(3)梭伦改革和克里斯梯尼在雅典民主政治发展史上的关系怎样?高考猜想13阅读下列材料：材料一 雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。此项行动使用一种特殊的“选票”，即陶片或贝壳。人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，投入会场的陶缸 中。如某人得票超过600O，就将被判流放国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。材料二 民众法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。 请回答：(1)“陶片放逐法”是由谁确立的?其实质是什么?(2)材料二中涉及实行民主的一种方式是什么?是为了解决什么问题所做的决定?(3)雅典的民主制度有什么局限性?(4)据材料谈谈其对今天社会主义民主政治建设的借鉴意义。14观察下列图片和阅读相关材料材料一 材料二 大约在公元前509年，克里斯梯尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时，在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。 (1)材料一中的两幅图片说明了什么?试分析其原因。； (2)从材料二中揭示克里斯梯尼改革的主要内容，说明了什么问题? (3)你认为材料一与材料二之间存在着怎样的联系? 参考答案基础巩固1B 公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立了个人独裁的僭主政治。2C 公元前6世纪末，克里斯梯尼通过反对僭主政治执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成。3C 公元前5世纪，伯利克里推行改革，促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。4C “陶片放逐法”出现于克里斯梯尼执政时期。5B 梭伦后，平民获得了一定的政治权利，同时也摆脱了债务奴隶制的威胁 改革未能满足平民重新分配土地和广泛参政议政的愿望。6B 本题考查学生分析问题的能力。应从阶级本质方面考虑，同时注意雅典是一种民主政治。强化提高7D 本题考查学生综合分析理解问题的能力。在改革伦扮演了“调停者”的角色，使得许多改革措施带有“折中”色彩中”的改革不可避免地带有历史局限性。8B B项说法明显错误，网为公元前7世纪至公元前6世纪希腊各城邦较普遍地实行僭主政治；公元前6世纪末，克里斯梯尼进行改革，促进了雅典民主政治的形成；公元前5世纪，伯利克里改革，促进了雅典民主政治的发展和完善。9B 本题主要考查克利斯梯尼在位时期把僭主政治时期及梭伦改革时期的民主传统继承下来，选一步促进雅典民主政治的形成。10梭伦改革的意义是把雅典引上了奴隶主民主政治的轨道，雅典实行的是民主制。A项与史实不符，B、D两项不是梭伦改革的内容。课外延伸11【解析】本题是开放性试题。解答此类试题的关键在于能够自圆其说。只要言之成理，持之有据即可得分。答案：同意第一种观点。理由：梭伦改革的斗争矛头指向贵族寡头政治，开始确立自由、民主、平等的原则，公民大会和陪审法庭由此而成为最高权力机关与最高司法机关；实行法治而非人治。 同意第二种观点。理由：用10个新的地区部落代替4个传统的血缘部落，肃清了氏族制度残余；“五百人会议”起到监督或控制政府的作用；“十将军委员会”加强了军队的民主性；“陶片放逐法”对贵族政治形成威慑。12【解析】本题以克里斯梯尼改革的材料为切人点，综合考查梭伦改革的意义及庇西特拉图建立僭主政治等知识。第(1)题要根据材料并结合必修1部分内容进行分析总结。第(2)、(3)题结合所学知识进行分析作答。 答案：(1)把雅典划分为10个地域部落；成立“五百人会议”控制权力；成立“十将军委员会”；实行“陶片放逐法”。历史意义：进一步打击了贵族势力，推动了雅典民主政治的建立。 (2)指公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立个人独裁的僭主政治。“陶片放逐法”。(3)克里斯梯尼改革是沿着梭伦开辟的道路进行的更深刻的民主政治改革；梭伦改革为克里斯梯尼改革奠定了基础，而后者把前者发扬光大；两者都促进了雅典民主政治的发展。高考猜想13【解析】本题为学科内综合题，解题关键是提取材料中的有效信息，并结合教材回答，材料一即为“陶片放逐法”，材料二的关键词语是“抽签”。答案：(1)克里斯梯尼。其实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。(2)抽签。最大限度地保证公正，避免行贿舞弊现象的发生。(3)非公民没有享有民主的权利；女性没有政治权利。(4)今天的社会主义民主政治建设也应该强化民主政治监督功能，强化人民群众对政体的监督。14【解析】 第(1)题旨在考查运用相关史实解读历史图片的能力。联系与图片相对应的史实说明和分析问题。第(2)题在阅读理解材料获取有效信息的基础上概括归纳，说明问题。第(3)题运用经济与政治的辩证关系分析问题。答案：(1)图1和图2说明雅典成为希腊最繁荣的工商业城邦，商品经济十分活跃，这是梭伦经济改革的必然结果。(2)主要内容：10个地域部落取代4个氏族部落；五百人会议替代四百人会议；设立“十将军委员会”； 实行陶片放逐法等。说明：克里斯梯尼改革在梭伦改革的基础上进一步深入，推动了雅典民主政治的确立。(3)商品经济的发展势必推动民主政治的产生。单元检测一、选择题（每小题3分，共20小题60分，每题只有一个最佳选项）1大约在公元前9前8世纪，雅典城邦国家渐成雏形，其标志有以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立 氏族成员逐渐分化为贵族和平民阿提卡地区4部落的形成 公民陪审法庭的设立A B C D2公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于平民 奴隶 工商业奴隶主 外部城邦A B C D3梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言A雅典的自由民 B雅典贵族C雅典的执政官 D雅典平民4梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竞至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指A雅典面临外族入侵的危险B贵族与平民的矛盾斗争激烈C奴隶主贵族之间的斗争D自然灾害的威胁5梭伦改革前，雅典的“平原派”是代表工商业奴隶主利益的阶层政治主张维护贵族寡头政治最关注海外贸易的发展是“山地派”和“海岸派”反对的对象A B C D6公元前8前6世纪，雅典平民面临的最大威胁是A被剥夺政治权利 B公民大会形同虚没C沦为债务奴隶 D贵族的土地兼并7公元前8前6世纪，雅典工商业奴隶主阶层提出了强的改革要求。下列有关的叙述，正确的是A工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利B工商业奴隶主要求实行激进社会变革C工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权D工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治8(2007年桂林一中模拟)公元前594年，梭伦当选为雅典的首席执政官。他上台后推行的第一项重大改革是A颁布“解负令” B确立财产等级制度C设立陪审法庭 D，设立“四百人会议”9下图反映了某一阶级派别的主要经营形式，该派别的主张是反对贵族特权 要求分享政治权利 主张实行激进的社会改革 主张大力发展工商业 A B C D10梭伦改革规定，废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，这主要是为了A满足工商业奴隶主的要求B实现雅典社会的稳定C彻底解决平民面临的问题D为民主政治奠定基础11恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是A颁布“解负令” B实行财产等级制度C设立四百人会议 D鼓励农工商业的发展12下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是A有权决定战争、媾和等国家大事B有权选举国家公职人员C成为事实上的国家最高权力机关D享有最高的司法裁判权力13财产等级制度确立的意义是打破了贵族政治专权的局面使工商业奴隶主分享了政治权利使下层平民获得一定的公民权利彻底消灭了氏族制度A B C D14在梭伦改革中能体现其倾向于平民的措施是颁布“解负令”发展工商业使公民大会成为最高权力机关A B C D15美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是颁布“解负令” 实行财产等级制度设立四百人会议 设立陪审法庭鼓励发展农工商业A BC D16梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为A用财产的不平等代替了出身的不平等B不同等级的公民享有不同的政治权利C不同等级的公民承担的义务也不相同D梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要17领导推翻庇西特拉图僭主政治的是A亚里士多德 B梭伦 C克利斯提尼 D伯利克里18庇西特拉图在雅典建立了僭主政治后，他不仅没有废除梭伦改革的成果，反而把改革推向深入。这充分说明A梭伦改革适应了雅典政治经济发展的需要B雅典的民主政治极为完美C庇西特拉图统治从本质上看不是个人独裁D改革总是有利于社会发展19梭伦改革与克里斯梯尼改革的共同点按财产多寡划分社会等级 用地正分取代血缘部落否定血缘关系维丰社会 促进雅典社会的民主进程A B C D20梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为A用财产的不平等代替了出身的不平等B不同等级的公民享有不同的政治权利C不同等级的公民承担的义务也不相同D梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要二、非选择题（每小题20分，共两道小题40分）21阅读下列材料：（20分） 材料一 迈锡尼的狮子门 材料二 雅典政治家伯利克里演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”请回答：(1)材料一中的两图说明雅典先后实行什么样的政治体制?(6分)(2)伯利克里对民主政治的理解是什么?(4分)能够体现伯利克里这一原则的改革措施有哪些?试加以评价。(6分)(3)根据以上材料谈谈你对雅典民主政治发展历程的认识。(4分)22古代雅典的辉煌主要体现在它的奴隶主民主政治达到了 相当的高度。根据相关知识回答：（20分） (1)为什么说雅典民主政治是小国寡民体制的产物？(6分) (2)梭伦对雅典民主政治的发展作出了怎样的贡献? (6分) (3)在梭伦改革后，雅典民主政治是怎样逐步得到确立的? (8分)参考答案一、选择题1A 首先可用排除法，在时间上均与题干要求不符，故可排除。其次可用理论分析法，可从“国家”这一概念入手分析得出结论。2C 贵族专权的威胁主要来自雅典城邦内部，而奴隶不会构成威胁。3B 根据材料中这些人“财物山积、丰衣足食”来判断，应当是雅典贵族。4B 本题主要考查梭伦改革的背景。梭伦改革之前，雅典处于贵族政治统治之下，平民与贵族的矛盾激化，改革势在必行。通过改革贵族势力遭到打击，A、C、D三项与题意不符。5D “平原派”是指雅典的贵族阶层，他们当然希望维护贵族的寡头政治，这也正是“山地派”和“海岸派”反对他们的原因。6C 公元前8前6世纪，雅典盛行债务奴隶制。即还不起债务或交不起地租的平民，他本人及家属就会沦为债务奴隶。7C “山地派”是指平民，他们本身享有的政治权利十分有限，所以A项的叙述是不正确的。工商业奴隶主阶层为了更进一步促进工商业的发展，他们一方面要求打破“平原派”的贵族寡头政治，分享他们的政治权利，另一方面又要防止激进的社会变革，以保持社会秩序的稳定。因此，B、D两项的叙述是错误的。8A 梭伦改革前，雅典的主要社会矛盾是平民与贵族的矛盾，要平息这一矛盾，梭伦必须首先颁布“解负令”。9B 本题旨在考查学生分析图片材料和理解、判断能力。图片表明是工商业奴隶主阶层，经营商业是“海岸派”，故的说法明显不符合。10B 梭伦改革前，雅典社会动荡不安，这主要是因为平民反对贵族的斗争。梭伦废除所有债务，正是为了缓和平民与贵族的矛盾，以实现雅典社会的稳定。11B 通过实行财产等级制度使社会等级划分标准发生变化，打击了旧贵族。12D 本题考查学生的逆向思维能力。D项属于公民陪审法庭的权力。13A 本题考查学生分析理解问题的能力。都是财产等级制度确立的意义，错，并没有彻底消灭氏族制度，残余仍得以延续。14A 本题主要考查对历史现象的理解能力。解题的关键是明确三项措施的具体施行内容。“解负令”规定取消平民的债务，发展工商业有利于获得人身自由的平民阶级的稳定而公民大会成为最高权力机关能使所有包括平民在内的公民行使直接参与国家管理 的权利。因此均正确。15A 本题旨在考查学生理解历史结论的能力。梭伦改革对旧贵族的“严厉”指在经济、政治方面采取了限制旧贵族的措施，主要是扩大下层平民的就业机会，不符合题意。16A 本题实质上考查雅典公民不平等产生的根源。梭伦改革实行了财产等级制度，公民占有的财产不同，也就无法实现真正的平等。17C 大约公元前509年，克利斯提尼联合平民推翻了僭主政治。18A 梭伦改革有利于雅典政治经济的发展，庇西特拉图也认识到了它的重要性。B项夸大了雅典民主政治，特别是梭伦改革后更谈不上完美。C项否认了庇西特拉图个人独裁的本质。D项观点太笼统，这里主要分析梭伦改革。19B 梭伦改革的内容，是克里斯梯尼改革的内容20A 用财产的不平等代替了出身的不平等，使富有的第一、二等级在国家政权中占据着绝对的饿优势，下层公民没有享有充分的参政议政的权利，造成了雅典公民的不平等。二、非选择题21【解析】本题解答关键是第(1)问。迈锡尼时代的狮子门正是君主制时代王权的象征。明确了这一点，即可梳理出雅典政体发展的轨迹。答案：(1)“迈锡尼的狮子门”反映了雅典君主制时代王权的尊严；“梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论”反映了当时雅典贵族集体当政的国家政体。故两图反映了雅典由君主制到贵族政治的发展历程。(2)理解：政权掌握在大多数人手中。 措施：担任高级职官的财产资格被取消；实行津贴制，保证所有公民特别是低等级公民积极参政。 评价：伯利克里改革使雅典民主制达到黄金时期，促进文化事业的高度发达，国力达到鼎盛。(3)梭伦改革将贵族政治引上民主轨道，奠定了雅典民主政治的基础；克里斯梯尼改革使雅典民主制正式确立；伯利克里改革则使雅典民主进入“黄金时期”。这是一个逐步形成、发展的过程。22【解析】解答第(1)问，要结合已学知识，说明雅典要发展，必须实行民主。解答第(2)问，要注意对教材有关知识进行浓缩和概括，切忌拖泥带水。解答第(3)问，要说明克利斯提尼和伯利克里对雅典民主政治的发展作出的贡献。答案：(1)在雅典，公民集体中大多数是小农和小作坊主：雅典经济的发展离不开他们，他们同时也是军队的支柱，出身高等级的官吏必须知道他们的情绪和呼声。(2)梭伦改革使雅典形成了民主政治必须具备的公民群体，从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，动摇了贵族专制统治，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利，奠定了城邦民主政治的基础。(3)公元前6世纪末，克利斯提尼通过反对僭主政治得以执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里推行改革，促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。第二单元 第1课第2课 “为秦开帝业”商鞅变法优化训练基础巩固1.商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是A吸引商人把钱财投人农业 B鼓励人民从耕织中求功名C防止商人和高利贷者兼并土地 D满足发动兼并战争的需要2.商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得有军功的农民可以得到官爵成为中小地主 按军功定尊卑，废除世卿世禄制度中央集权建立起来 贵族失去了通过军功加官晋爵的机会A B C D3.下列关于商鞅变法推行县制的叙述，不正确的是A其目的是加强中央对基层的控制 B县制的推行有利于加强中央集权C商鞅是中国推行县制的第一人 D县的长官由国君直接进行委派4.商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是A宣传法家思想 B依法治国C富国强兵 D思想文化上的专制5.商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，其主要目的是为了A革新中国婚姻制度 B增加政府财政收入C打击旧贵族势力 D发展农业生产6.右图是1975年湖北云梦县睡虎地秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的 A.法制意识B.重农精神C.娱乐意识D.尚武精神强化提高7.商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱,认为应该统统毁灭。其实质是 A.统一思想 B.加强中央集权C.思想文化专制 D.打击旧贵族的势力8. 商鞅变法的各项措施中，最明显、最直接触犯旧贵族利益的是A废井田，开阡陌 B奖励军功C建立县制 D禁止弃农经商9.商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是A废井田，开阡陌 B实行县制C奖励耕织，废除贵族特权 D限制工商业者的活动10.下列变法措施中有利于确立封建地主阶级政治地位的有实行二十等爵制 实行连坐法 废除世卿世禄制 “燔诗书而明法令”A. B. C. D. 课外延伸11.阅读下列材料：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。史记商君列传材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取。兵革大强孝公已死，惠王代后人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。”战国策秦策一材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志请回答：(1)商鞅变法的理论基础是什么?变法法令得以推行的原因何在?(2)据材料二、三分析，商鞅变法产生了哪些主要的社会影响?12.阅读下列材料材料一 前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?.治世不一道,便国不法古.汤、武之王也,不循古而兴；殷夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。商君书更法材料二 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志请回答：（1）材料二中的“务本”是什么意思？“王制”又指什么？（2）从上述材料中，引用一句原文，概括商君所为的历史作用。高考链接13.(1999年全国)秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 A.实行商鞅变法 B.更多地使用铁农具C.牛耕得到推广 D.重视水利工程建设14.(2004年广东)韩非子指出，商鞅虽死，“秦法未亡也”。结合商鞅变法的具体措施，分析其历史影响。参考答案基础巩固1.D 商鞅推行重农抑商政策是为了发展农业生产，增强经济实力，以便在激烈的兼并战争中取胜。2.A 本题考查对商鞅变法“奖励军功”内容的理解能力。商鞅变法奖励军功，建立二十等爵制：规定按军功大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用，人们按照爵位的高低占有不同数量的田宅、奴婢。据此分析应排除。3.C A、B、D三项叙述正确,符合提干“不正确”之意的是C项，因为秦国早在春秋时就设县。4.D “燔诗书而明法令”主要目的是为依法治国制造思想舆论和环境。主要是为适应中央集权政治而建立的。因此实质是进行思想文化上的专制。5.B A、B、C、D四项都是其目的之一，但符合题干“主要目的”之意的是因为小家庭政策的推行，增加了秦国政府的户赋收入。故选B项。6.D 根据铜镜的图案内容，可以说明当时秦人形成了尚武精神。强化提高7.C 商鞅认为诗书礼乐代表的是儒家学说，而他提倡的是法家学说。在思想文化领域加强控制，实质都是实行文化专制。8.B 本题考查对商鞅变法内容及影响的分析、理解能力。从最明显，最直接的方面去分析，应是B项“奖励军功”，原来为世卿世禄制，变法后按军功授爵，奴隶主贵族没有军功，就得不到爵位。9.A 本题主要考查对商鞅变法意义的理解能力。解题关键词是“影响最深远”。据所学知识,A项废除了奴隶社会的土地国有制，确立了封建社会的土地私有制，实现了从奴隶社会向封建社会的转型。10.B 选项属于维护社会治安的措施，进而可排除含有的A、C、D三项。课外延伸11.【解析】本题以商鞅变法的材料为依托设置三个问题。主要考查提取有效信息和分析论证问题的能力。解答本题的关键是弄懂材料，结合教材所学知识及题后的设问综合作答。注意：答案组织要语句流畅，言简意赅。【答案】（1）法家思想。秦孝公的支持，商鞅赏罚分明，公正无私。（2）社会秩序安定，国力增强；旧制度被废除，社会各阶层的地位发生了巨大变化。12.【解析】再阅读理解材料的基础上联系相关史实分析说明问题。第（1）问较为简单，不仅要知道所谓的本和末的含义，还要理解商鞅为什么会提出重农抑商的政策。第（2）问要结合商鞅变法的目的加以考虑。【答案】（1）“务本”指重视农业生产。“王制”指以井田制、分封制为基础的奴隶制度。（2）“倾临国而雄诸侯”。高考链接13.A 本题旨在考查分析历史问题的能力。明确商鞅变法是战国时期一次比较彻底的封建地主阶级的政治改革，它通过变革生产关系解放社会生产力，是秦国实力增强的重要原因，B、C、D三项是当时各国社会经济发展的共同因素。14.【解析】本题注意准确再现史实说明和分析历史问题。要做好本题除了记住商鞅变法的具体措施外，还应该理解每项措施有什么具体影响，不要凭空想象，要结合变法发生的历史背景加以理解。【答案】商鞅变法废井田、开阡陌，承认土地私有；废除旧贵族特权、奖励耕战，按军功授爵和赐给田宅；建立县制，由国家统一派官吏治理。顺应了时代发展要求，代表新兴地主阶级的利益，促进了新的生产方式的确立，使秦国迅速强大起来，为统一六国奠定了基础。第3课 富国强兵的秦国优化训练基础巩固1.秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是 A利不百，不变法；功不十，不易器 B民贵君轻C有能则举之，高予之爵，重予之禄 D治世不一道，便国不法古2.商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎!为法之敝，一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是 A.行县制 B法律严酷 C奖励军功 D“