《简单的搭配》课件

孔瑞英 学习目标：1. 我能有序地找出简单事物排列数、组合数。2.我能在解决实际问题的过程中，体会解决问题策略的多样性。 学习质疑，交流展示： 上衣裤子 一 件 上 衣 配 一 条 裤 子 ， 有 多 少 种不 同 的 搭 配 方 法 ？ 要求： 同桌交流，一人说一人写。看看一共有哪几种搭配方法？ 上衣裤子 一 件 上 衣 配 一 条 裤 子 ， 有 多 少 种不 同 的 搭 配 方 法 ？A B C 建议： 讨论要怎样搭配不会重复、不会遗漏。 上衣裤子给乐乐添加一件上衣，一件上衣配一条裤子，又有哪几种不同的搭配方法？A B C 学 习 检 测： 饮料和点心各选一种可以有哪几种搭配？饮料:点心:豆浆牛奶油条蛋挞面包 1、儿童乐园到百鸟园有多少条路线？2、百鸟园到猴山有多少条路线？3、从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线？ 从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线？过桥划船走马路前门后门儿童乐园百鸟园猴山 拓 展 延 伸： 照相 4个小朋友每个人都想单独和聪聪、明明各合一张影。这样一共要拍几张？ 如图十位上有2、4、9三个数，个位上有3、6、8三个数，你能组成哪些数？记下来。 3 6 8 2 4 9