人美版小学美术六年级上册《画一幅色彩和谐的画》教案1

画一幅色彩和谐的画教学内容：本课是六年级的一节造型表现课，是在第七课色彩调和的基础上，了解运用邻近色进行表现，引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感，初步了解和感受美术作品中的色调，根据自己的创作内容选取一组邻近色进行表现。培养学生的色彩表现力，提高学生的审美能力。教学目标：1、认识邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。2、学会使用邻近色画一幅色彩和谐的画，感受不同邻近色美感。教学重点：了解邻近色的知识。 教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 教学准备：教学课件，绘画工具授课人：济南高新区春晖小学 司宗娟教学过程：一、导入揭题（2分钟）教师：今天老师给大家带来一些图片，一起来欣赏一下，谈谈你看后的感受？揭示课题：画一幅色彩和谐的画二、明确自学重点明确自学重点：什么是邻近色？出示色相环图片：请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 （板书：邻近色 色相接近）三、自主探知 1、生活中的邻近色多媒体出示图片自学提示：观察生活中哪些地方有邻近色？2、欣赏课本中的作品红土地、顾盼。 红土地用了几种颜色？ 顾盼用了哪些邻近色？ 不同的邻近色带给你哪些不同的感受？ （2）、小组交流（3）、全班交流。 巡视中提醒学生按照方法进行学习活动，并对学生提出的问题进行适时点拨，关注需要帮助的小组和个别学生。3、 小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。 （板书：和谐统一）四、欣赏感受。 1、欣赏优秀的学生色彩作品。 2、谈一谈自己的感受。 3、说说自己的创作思路。 五、艺术实践。 选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。 六、展示评价。 1、组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。 2、组织评价作业。介绍自己的画中最得意之处。 七、课后拓展。 和谐色彩在生活中的应用非常广泛。请同学们回去找一找，在什么地方，什么场合可以应用。板书设计：画一幅色彩和谐的画 色相接近邻近色 和谐统一