人教版高中化学新教材第一册(必修)氢氯混和气体制取装置的实验改进

氢氯混和气体制取装置的实验改进人教版高中化学新教材第一册(必修)中氢氯混和气体制取方法是先分别制取一瓶氢气和一瓶氯气，然后两瓶气体口对口地放置，抽去瓶口间的玻璃片，上下颠倒几次,使H2和Cl2充分混合。根据实际情况我认为存在着许多工作不方便之处:(1)用这种实验方法分别制取一瓶氢气和一瓶氯气需要两套装置,而且使用的实验器材和药品比较多,准备时间又比较长.产生的氯气如果通风条件不太好或又不注意吸收,很容易造成对实验室工作人员的人身伤害.反应后,仪器整理,清洁又需要花费大量的时间,对实验室工作人员来说工作劳动强度较大.(2)演示时两瓶气体口对口地放置混和,如果操作不小心,很容易造成实验失败,成功率难以达到100%.笔者在长期实验教学工作中，用最简易的装置(如图所示)较方便地解决了氢氯混和气体的制取，也解决了上述存在的问题.具体介绍如下：2. 实验制取装置图中所示文字说明:(1).玻璃钟罩或大号可乐瓶(去底部)1个(2).青霉素针小瓶若干(3).玻璃导管1根(4).大小适中的橡皮塞两个(5).两头通的试管或玻璃管1个(6).7号电池内炭棒两根(7).导线两根(8).低压直流电源1个(9).饱和食盐溶液10002000ml(10).浓盐酸和饱和MgCl2溶液(1：5)50100ml3、实验操作步骤 3.1、按装置图上的要求选择合适的仪器、材料，动手装配仪器。 3.2、按装置图上的要求分别配制两种溶液，配好后先把浓盐酸和饱和MgCl2溶液（1：5）倒满两头通的试管或玻璃管中，然后再把饱和食盐溶液倒入玻璃钟罩或大号可乐瓶内。 3.3、接通低压直流电源，使用电压810V。 3.4、待玻璃导管有气体连续溢出时，即可立即用青霉素针小瓶排饱和食盐水法收集23瓶氢氯混和气体，收集满后塞好瓶塞放入黑色塑料袋内。 3.5、课堂演示时从黑色塑料袋内取出青霉素针小瓶23瓶氢氯混和气体，距瓶约10厘米点燃镁条，瓶内氢氯迅速化合而发生爆炸，把瓶塞向上弹起。 4、实验装置优点 4.1、本实验装置所用材料、仪器、药品取材方便，装置容易装配，而且准备时间较短，一次装配好后可以长期使用。 4.2、本实验装置符合化学实验的基本要求:实验绿色化,安全无污染,装置简单易操作,用药少,经济实用。 4.3、本实验装置所制的氢氯混和气体演示成功率高，爆鸣声响亮,效果明显,同样达到教学目的。4.4、本实验装置尤其适用多个平行班课堂实验演示，效果非常好。5、实验注意事项51、电解饱和氯化镁溶液一段时间后，在炭棒周围有大量白色固体出现，此时应把饱和氯化镁溶液重新换过再进行电解。52、收集到的混和气体最好在当天使用，效果十分明显。3