渐入佳境记叙文

读懂语意内涵 挖掘命意深度 区三月调考作文讲评课1、 出示三月考作文题（齐读）知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅， 风景越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信这就是所谓的渐入佳境。渐入佳境比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟不断加深境界逐步提升的经历。能体验到渐入佳境，往往给自己带来愉悦的感受甚至是成功的喜悦。请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。文中如果出现真实的人名、校名、地名，请以化名代替。2、 统计评分等级情况3、 作文失误者初次谈感言、作文高手分享应试体会四、同届生例文评分再练习1 、我为吉他狂的日子在漫漫人生路上，你会发现，不做还好，但一做便会还想再做，如此循环，你会发现越做越有趣，越做就越想做，真是所谓“不鸣则已，一鸣惊人” 啊！还记得大概在五年级的时候，我妈妈为了让我在课后适当放松一下，便不惜重金给我买了一把吉他。当时我见到妈妈背着一把吉他回来的时候，我十分不解，便问道： “你这是干什么啊？ ” 她对我神秘地笑了笑，说： “为了给你弹啊。 ” 我一听，便先愣了一下，接着说道：“我又不会弹，而且我听别人说，这很难的。 ” 但她只是笑了笑，没说什么。就这样，我便一直没碰那把吉他。直到有一天，闲来无事的我才想起那把吉他。好奇心强盛的我终于拿起了它，接着新手教程与调音器的帮助，我终于把音调好了。先拨了一下琴弦，咦，声音怎么这么好听？于是，我便开始按照教程上的新手练习弹了起来，弹了一遍又一遍，便越来越流利，令我深陷其中。直到听到开门的声后，我才回味无穷地放下吉他，出去一看，原来是爸妈回来了。妈妈见我从房间里走出来，便笑着对我说： “怎么样？很有趣吧？ ” 听后，我不住地点头。这时爸爸说： “就知道你会喜欢，我们已经帮你找好老师了。 ” 我听后，兴奋地跳了起来。就这样，一天又一天过去了，但我对吉他的热情却丝毫没有减弱。每天几乎弹着同一首曲子的我，不但没有厌烦，反而愈加喜欢。随着学业的增加，如此我已是一名初三的学生了。业余的时间已不多的我却仍在联系吉他，从没有放弃过，而练到了现在，我已经是“小有成就 ” 了。我曾经想过，如果没有妈妈当初给我买吉他，我现在还会是这样吗？如果没有爸爸妈妈的帮助，我现在还会是这样吗？如果没有这一遍又一遍的弹着吉他，现在，我会是这样吗？吉他，真是有趣啊！2 、渐入佳境随手翻泛黄的新华字典，目光从一个个中文字上扫过。刹那间，目光停留在 “渐入佳 境 ” ，比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。对于这个词，我脑海中浮现了年少的一幅画卷。六年级学习一篇课文里面说天空多么美丽多么动人，可我看到这并不赞同。天空有鬼好欣赏的，有那闲工夫还不如赏赏花为好。那时的我对天空并无兴趣。进入初中一些烦恼也随之而来，有时心烦意乱时抬头一望，蔚蓝的天际，几朵白嘟嘟的白云，再怎么愁眉苦脸也笑了出来。如今的我对天空充满兴趣，不像从前那样看待天空了，对天空已经渐入佳境。在年龄的增长中对事物的兴趣会随心态而改变，对事物也渐入佳境。天空的画卷收起，一幅幅素描画在眼前呈现出来。一上初中我就报了一个绘画班，每周末都去。一开始都只画些单调的线条，天天如此，兴趣难免磨损了些许。其实后来一段时间我已对此厌烦，觉得境况特糟，画也画不好，画的都是乱糟糟的。初二时看过这篇文章，说一些特长很有必要，对己陶冶情操，对外也是项本领。看到这篇文章我豁然开朗，努力学习绘画，对其兴趣大增，也越画越好了，境况逐渐好转，可谓渐入佳境。一些事物的境况会随着认知的加深、学历的增长而好转。渐入佳境是认识的神话，它也带来不一样的喜悦快感。以前，对于学习我特别不自觉的，每次爸妈严厉管教我就好好学，不然就做“豆腐渣工程 ” ，而我的成绩也一直不能名列前茅。学习的境遇一直不好。到了初二渐渐知道了要努力学习，对学习有了新的领悟，自己在学习上再也不需要爸妈管教了。在感受了好成绩带来的喜悦后就更加努力了，一次次成功是境遇渐入佳境。年龄大了，一些认知更深了，领悟更透彻了，境界也得到了提升，对事物也渐入佳境。深吸一口气，缓缓合上字典。成长中，我已对许多人事物渐入佳境，也感受到了渐入佳境带来的无限益处。渐入佳境，这真是极好不过了。3 、渐入佳境那雄鹰为何能越飞越高？那参天古树为何能越长越茂盛？他们在自己成长路上，渐入佳境，成就自己。所以我说，渐入佳境的经历让生活更精彩。渐入佳境，是书籍读来愈发精彩，让人体会到读书之乐。还记得那个袍敝衣的宋濂吗？他在穷冬烈风时出外求学，大雪深数尺，足肤皱裂而不知，他终于到了学舍。他的手脚僵硬得不能动，他的饭菜无鲜肥滋味之享，他的同舍生烨然若神人。那时的他多么困难，但他却喜欢拼命读书，每读到精彩处，不禁拍案叫绝；读到世态炎凉处，不由抚须长叹；读到肠断泪流处，心也随之阴暗下来。他觉得书籍读来愈发精彩，他的生活也渐入佳境，即使没有好的物质条件，在一日一日的读书中，他渐入佳境，体会此中有足够的读书之乐，成为乐者。渐入佳境，是学问研究来愈发有趣，让人体会到学问之趣。季羡林先生在文革狂潮中成功翻译出罗摩衍那，可谓“艰难困苦，玉汝于成” 。那个特殊时期，做这等研究学问之事实属不易，还要每天躲躲藏藏。在研究学问时，季羡林先生不断充实自己，在学问中的领悟也逐步加深，他研究学问也渐入佳境。他渐渐也能从中收获学问之趣，有时，他甚至在翻译时，不由得就发笑了。他渐入佳境，而学问研究起来也愈发有趣，他成为了趣者。渐入佳境，是舞蹈跳起来愈发动人，让人体会到起舞之悦。邰丽华曾等上春晚，作为聋子的她，在刚开始学舞蹈时，身上被摔得青一块紫一块，她的舞姿笨拙还跟不上节拍。但在时间的流逝中，她逐渐学会了如何做一个舞者，逐渐领悟了舞蹈的真谛。她不断调整舞姿，渐入佳境的她的舞蹈愈发动人，宛如树梢的微风，林间的流水，她的舞姿渐入佳境，她成为了悦者。成长中，不论是名人如上，还是平凡人如你我，都有过渐入佳境的经历。渐入佳境是属于自我的进步，让每段平凡的成长路都充满乐。渐入佳境很美，珍惜它，体验它，从中收获自己的乐趣，静静绽放生命的绢帛。4 、成长中，我渐入佳境对于儿童时代的我来说，阅读往往是枯燥无味的，作文自更不必说，通常都被语文老师论作 “流水账 ” 或是 “乱写一通 ” 。在这样的情况下，我深谋远虑的老妈终于无法忍受，到书店给我带回来一大摞小学生分类作文，开始对我进行深刻的思想教育。而我，也开始了我的阅读之路。起初，阅读是非常痛苦的。我无法领悟到文章的真实情感。那一个个小而密的方块字，就好像千千万万只蚂蚁，在啃食我的大脑。所谓的 “比喻、拟人、排比” 什么的统统看不懂。对于那时的我来说，书，就是一件件折磨的刑具。日子一天天地过去了，也不知从什么时候开始，我对于书有了不同的看法。或许是那一个个动人的家庭故事触动了我，也可能是一章章校园趣味逗乐了我，我开始喜欢阅读，期待所翻到的下一个故事，在别的杂志、报刊上看到有意思的文章，会爱不释手地反复看。渐渐地，从前只顾看电视、玩游戏的我，慢慢迷上了读书，我不满足于读作文书和资料书，我开始关注名家的作品，譬如三毛的雨季不再来，我看得津津有味，不忍释手。阅读的渐入佳境，使我脑海中的词汇量越来越丰富，情感越来越丰富。我写的小诗开始被老师所赞赏，叙事逐渐形象有趣，文笔更为灵动细腻写作不再是我的负担，而是我抒发情感的一个窗口，我的作文也渐入佳境。不仅如此，我阅读的渐入佳境也给我带来了另外的收获。由于喜爱阅读，我的口才也变得越来越好，而那些书中人物的经历，在无形中也磨砺了我的性子，人物的悲欢离合，让我从令一个世界更早地悟到了许多人生的道理，我收敛起我骄傲蛮横的性子，试着去理解别人的感受，倾听别人的内心，性格也逐渐变得温和沉稳。渐入佳境，需要的是你不断调整自己，改变自己，试着去接受一些新事物，领悟新的道理。这样，你才能够体验到更多不一样的愉悦感受。感谢我成长中的渐入佳境，它让我感受到许多成功的喜悦与调整进入的美妙。五、教师出示标准并讲解、小结观点 读懂语意内涵 挖掘命意深度渐入佳境语意内涵：动宾短语是一个渐进的过程而不只是一个术语、标签。 命意的深度：渐入佳境的内涵与表现过程、渐入佳境的意义六、作文审题练习（语意内涵 + 命意角度）1 、我所理解的公平 （武汉晚报上周六版擂台赛命题）2 、点赞（武汉晚报本周六版擂台赛命题）3 、阅读下面材料，按要求作文。从前有三只小鸟，一起出生，一起长大，一起相约从低洼闭塞的小巢里飞出去追逐它们的梦想。一只小鸟飞到树梢，看到地下的鸡鸭牛羊，觉得自己梦想已经实现了，高高在上了呢，便心满意足地停留在低低的树梢上。其余的两只小鸟继续向上飞去。一只小鸟飞到了云端，被五彩斑斓的云彩陶醉了，便停留在云层，觉得自己梦想也实现了。剩下的一只小鸟，忍受着孤独，不停地向上飞着，它的梦想是要飞向高高的太阳。 最后，停留在树梢上的小鸟成了麻雀，停留在云端的小鸟成了大雁，那梦想飞向太阳的小鸟成了雄鹰。三只同样有着梦想的小鸟，最后为什么会有天壤之别呢？请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。文中如果出现真实的校名或姓名，请以化名代替。篇二：渐入佳境渐入佳境南京外国语学校初三孙欣杰夜幕轻轻罩高楼，西风疾走，落叶满地。是谁，轻挑素指低眉弄琴弦；是谁，想起了那落花流水几悠悠。某君独上高楼，茫茫远方不见尽头。可是，忽见了别人看不到的地方，竟学会了居高临下，高瞻远瞩。脸上的愁容一斩而尽，寻着了心中明朗的前路，不为眼前的困扰而放弃，下定决心勇往直前。我们和他一起走进了第一个境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 ” 治学是如此，做人亦如此，先要立志、下决心，此乃第一境。人生不如意之事十有八九，你听，那是谁在念叨：衣渐宽，消瘦了梦的衫。伊人流盼，风月无边，憔悴了梦的容颜。追求梦想的过程中，人劳累了，憔悴了，但是“终不悔 ” 。这不悔，是面对生活的困苦时应有的坚持，是走向康庄大道前应历经的坎坷。也曾有劝学篇告诉我们： “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ” 不管是治学，还是做人，只要我们坚持，不放弃，就会进入第二个境界： “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ”多少次寻她的影子，梦已斑驳；多少次随她的踪迹，情已难堪；多少次幻想岁月能否如夏花，一直绚烂。终有一天，经历的事情多了，看的多了，做的多了，才渐渐褪去幼稚的壳，才不会面对潇潇雨暮无病呻吟，才不会踩上荆棘怨天尤人。有了磨练，便渐渐成熟，这份成熟为我们保驾护航，千山万水之后，那人已经无需刻意寻找，早已在灯火阑珊处等待着我们。这便进入了功成事就的第三个境界： “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ”渐入佳境，是一个过程。这过程，是知识的渐渐积累，是阅历的渐渐丰富，是心智的渐渐成熟。长大、蜕变乃至成熟的过程中，我们要经历的一切坎坷，或许就是人生必经的溃烂，是我们必须要走的路程，只有走过去了，人生才会慢慢地进入佳境。篇三： 5 渐入佳境净因法师与我们共同透析乔布斯的禅意人生本站讯：午夜雨一场，酷热觅无踪。今晨醒来， “夏有凉风冬有雪 ” 的禅偈自然涌上心头，抬眼望去，雨后的柏林禅寺也格外清新秀丽。早上不到 8 ： 00 ，文殊阁内已人头攒动，净因法师将在这里开讲大家期待已久的乔布斯的禅意人生。8 ： 10 分，演讲正式开始。此次讲座中，净因法师将乔布斯的人生分为苦难的童年期、迷茫的青年期、得意的成年期、升华的中年期和传奇的壮年期这五个时期，并分别作了讲解。苦难的童年期：乔布斯在一周大的时候被亲生母亲送给养父母收养，上大学一学期后因为家庭贫困被迫退学，靠着回收可乐空罐的五先令买吃的。法师开示：人生是苦，苦难是磨砺人格的最高学府。迷茫的青年期：从大学退学后，乔布斯成为了一名不负责任的流浪汉，他酗酒、吸毒、未婚生子。净因法师讲解了他对“苹果 ” 标志的理解，人生便如这被咬了一口的苹果一样不完美。不完满才是人生，人生正是因为不完美才想着会去追求完美。得意的成年期：乔布斯二十岁时，和创业伙伴在自家的车库里开始了苹果计算机的事业，十年后，苹果公司已经成为了员工超过四千人、市值二十亿美金的公司，而就在三十岁时，他因为狂妄、暴虐、固执、极度自我膨胀被自己创办的公司炒了鱿鱼。净因法师开示：不忘初心，方得始终。境随心转，而非心随境转。升华的中年期： 1996 年乔布斯重回苹果公司，推出的所有产品都以小写的 “ i ”开头。而非英文习惯的大写1。“i ”在英文中是我”的意思。净因法师开示：有我”是痛苦的根源，“无我 ” 和 “忘我 ” 才是去除痛苦的方法。传奇的壮年期：在被查出患胰腺癌后的 8 年间，乔布斯推出了 iphone 和 ipad ，在死神的提醒下创造了生命的奇迹。净因法师开示：将每一天都当成生命中的最后一天，珍惜生命，善待生命。专注于当下，生活中知道自己需要什么固然很重要，但是知道自己不需要什么更重要。讲座的最后，净因法师希望大家能够接受苦难教育、生命教育，从中国的传统文化尤其是禅宗文化中汲取营养，开拓创新，展开自己禅意的人生。晚上 19 ： 30 分，同学们参加小参活动。小参是佛教语。 “参 ” 是集众说法之意，一般称登堂说法为大参，定时以外的说法为小参。柏林禅寺针对当代年轻人所面临的生活、学习上的困惑，近几年来的夏令营特别为营员们安排了小参，就是特地安排一些法师，按组分配，让营员们能够单独地近距离地亲近法师。本次小参一共安排了 8 位法师，法师们用清净的佛法智慧消融了营员们心中的块垒，营员们一吐为快的同时，对寺院周到细致的安排也充满了深深的感激。净因法师与我们共同透析乔布斯的禅意人生小参 若渴篇四：纯材料作文审题训练（ 编）在材料 “界定范围之内 ” 写作 纯材料作文审题训练【作文回放】阅读下面的材料，按要求作文。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品阅读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信? 这就是所谓的 “渐入佳境 ” 。渐入佳境比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。（什么是渐入佳境？）成长中，谁都有过状态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。（你有过的类似经历是什么？界定取材范围）能体验到 “渐入佳境 ” ，往往给自己带来愉悦的感受甚至是成功的喜悦。 请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。文中如果出现真实的校名或姓名，请以化名代替。 【题型分析】 纯材料作文特点，就是没有明确的命题，完全要根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。又叫 “命意作文 ” 。纯材料作文组成：材料+要求。常见材料有记叙性材料（故事、寓言、童话）、评述性材料。本次为评述性材料，议论性语句就是最好的切入点了。【命题原则】1 紧扣材料中心拟题，新命作文题中最好有材料中的关键词，使“材料中心 新命作文题 作文中心 ” 保持一致。2 、熟悉好写（熟悉拿手的文体，充分占有材料），简明醒目（写议论文，题目最好是文章的中心论点，一般是一个肯定的判断句）。 （最佳命题： 欠佳命题： 循序渐进也是一种快乐 重回书的记忆 生活越来越美好 体验渐入佳境的喜悦 渐入佳境其实是一种机遇 变 从负到正 渐入佳境 渐入佳境完美自我 一切都会好转的）【审题指导】1 、通读材料，分析材料中几个句子包含的内容：谈什么话题？这几句之间有什么联系？（话题：什么是“渐入佳境 ” ？我成长过程中类似这样渐入佳境的经历是什么？体验渐入佳境带给我怎样的愉悦感受和成功喜悦以及对生活的感悟？）2 、思考出题者表达中强化的词句，筛选、确定出写作或你新命作文题的关键词。在材料作文的材料中，关键词往往是出现频率最高的词，关键句常常是具有画龙点睛作用的评议性语句，具有暗示材料中心的作用，是选择立意角度的突破口。（关键词：渐入佳境；关键句：能体验到 “渐入佳境 ” ，往往给自己带来愉悦的感受甚至是成功的喜悦。）3 、吃透材料核心词。（ “渐入佳境 ” 兴味由无到有，由有到浓或境况由差到一般，由一般到好的变化过程； “能体验 ” 自己有意愿、主动接触感受。）4 、确定这个关键词的两个或两个以上的写作角度与重心。确定思维角度：a 、我成长过程中类似这样渐入佳境的经历b 、体验渐入佳境带给我怎样的愉悦感受和成功喜悦5 、从材料中提取出中心，也学会用中心印证新材料。（材料中心：能体验渐入佳境会带给自己愉悦的感受和成功喜悦）【作文示例 1 】渐入佳境郑店中学九（二）班郭肖笛卡尔曾经说： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ” 我从小到大一直都不爱看书，也无法领略书的含义。每次拿起床头边的书，也只是走马观花地翻几页，然后又好好地放回原处，觉得无味。逐步进入初二，同学们都有充裕的时间去阅读书籍，我也不例外。可我不太爱看书，直至一次陪好朋友去校图书馆，我也跟她一起找书。突然看见一本名字叫做老人与海的书就觉得书名好奇怪，经不住诱惑便翻开了几页。一页一页的文字经过我的眼帘，书中精彩的情节竟然让我无法自拔。书中讲述的是一位贫穷的老人，在茫茫大海上与各种鱼类纠缠，搏斗了几天几夜的经历。通过作家（的轻描淡笔），淋漓尽致的描写，我仿佛遇到了这位贫穷的老人，他的双眼透露出永不放弃的个性。从此刻起，我才发现书的世界是如此精彩！此后的每个中自习，都有我走进图书馆专注地品味书籍的身影；每个晚自习，都有我全神贯注（认真写笔录的好习惯）的身影。（ ）渐渐地对书籍的兴趣越来越浓了，读的书也越来越多了，认识的作家也越来越广了 ?我从未曾想过，读书有这么多的好处，它可以陶冶情操、开阔视野、增长知识?读书使我对人物的品读渐入佳境。世间无数人认为公瑾是一个小肚鸡肠的人，是缺乏智慧的人。但是，你们是否记得，倘若火烧赤壁前没有苦肉计，又怎么能骗取曹操的信任，赢得赤壁之战的胜利呢？你们是否记得，是公瑾利用蒋干与曹操的多疑，杀死了蔡瑁等一些人，公瑾是智慧的，更是爱国的。每一次品读，都有不同的领悟；每一次品读，都有不同的见识。一次又一次的品读，越读越精神，真有渐入佳境的感觉。如果说，书中的世界是一片无边无际的大海，那么读书就是一叶扁舟，带领我在这缤纷的海洋中畅游，寻找人生真谛、人生乐趣！读书，引领我渐入佳境，也让我明白了书籍可以开启一个新的世界，让我体会到了成功的喜悦。【作文评改】1 、文中加括号的粗体字部分和填空部分需要修改，请你帮助修改一下。2 、我的点评：（ 你觉得这篇作文属于那类作文，理由是什么？ 你觉得有哪些优点和不足，如何修改才能提升它的档次？）【作文示例2 】从负到正郑店中学九（三）班吴建泽一架小小的仪器，本是一件普通的体育器材，却见证了我几个星期的成果，见证了我（ ）从负到正（ ），让我（看到）了渐入佳境的感觉。在上学的每一天，几乎我都会重复这样一个动作：正立在大台阶上，一只腿搭在上一级台阶上，双腿伸直，手尽力去抓抬起的脚尖，腰努力地下弯。这样的训练对我们（初三）的学生是必要的，为了迎接体育中考。（九年级），我第一次在那台仪器上推（ ）了负数。我坐在垫子上，双腿合拢，用双手去推前方的红色游标，这一个瞬间，我的成绩册上有了一个最开始的记录，我也有了一个起点。早上，灯光刺腥朦胧的双眼，以上初中以来的最快速度结束穿衣洗漱，冲到操场跑完步，我就开始了训练。各种训练柔韧性的招式从老师的口中涌出，正压，测压，九十度，摸线，对拉? 我让同学拉我，直到我的腰弯得酸痛为止，保持这个弯度一会儿后，再直起腰来时腰十分酸，而且脚底发热发麻（；）我伸开两腿，双手抓住一只脚踝，自己向另一只腿坐下去，直起，蹲下，直起，蹲下，换边，直起，蹲下?又一次，我弯下腰，用双手去摸脚尖，过去连什么都碰不到的我，都可以轻易摸到鞋尖了。那一次测试中，我眼巴巴地望着那个在我前方的红色游标，在负一的领域停了下来。虽然没有过零，更没有及格，但离开座位时，我还是欣慰地笑了（：）我进步了三厘米。还是日升日落，还是阴晴雨雪，操场上的小草还在努力地从土壤里钻出，黎明也在努力超越黑夜，我也在渐入佳境。又过了一周，我第三次尝试，还是同样的动作：双脚合拢，用双手去推前方的红色游标。（那）一次，我看到一条奋力前游的小红鱼，游啊游，它带着（）酸痛，将我拉到了三，把我（我（口中）叫道： “我破正了！ ” 我像一名登山者，未到山顶，就开始欣喜，因为越向上，风景越好看！虽然没有及格，但渐入佳境的愉悦已经让我感到欣喜。从负到正，渐入佳境的感觉真好。【作文评改】1 、文中加括号的粗体字部分和填空部分需要修改，请你帮助修改一下。2 、我的点评：（ 你觉得这篇作文属于那类作文，理由是什么？ 你觉得有哪些优点和不足，如何修改才能提升它的档次？）篇五：返璞归真渐入佳境返璞归真渐入佳境纵观近年来的高考语文试卷，没有一份能像今年的试卷一样令人欣喜。喊了多年的素质教育，提了多年的 能力测试，终于在今年的试卷中初露端倪，让人看到语文教育的一丝曙光。 今年高考语文试卷的第一个特点是解除束缚，鼓励创新。参加今年高考评卷的教师都有一个共同的感觉， 就是今年的考生作文极少有内容相似的，考生们都能根据自己的写作能力、艺术旨趣乃至个性特征，写出具有 自己独特风格的文章。这得归功于今年的高考作文题。 今年的作文题是根据一小段有关“记忆移植 ” 的科技说明，写一篇以 “假如记忆可以移植 ” 为作文内容的 文章，而且明确规定写作时可以大胆想象，比如编述故事，发表见解，展望前景等等，在文体上也作了最宽泛 的要求，注明 “除诗歌外，其他文体不限” 。这就使得今年的高考卷与历年的卷子有了最大的区别。我们且不说前几年的高考作文都有要写成记叙文或议论文的规定，给考生设置一个无形的框框，使许多考生无法展开想象，施展才华。我们单看 1998 年的大作文题就可以发现，今年的高考作文题确实在改革的路子上迈出了很可贵的一步。 1998 年的大作文虽然也允许“任意运用叙述、描写、抒情等表达方式 ” ，但紧接着规定： “不可写成 诗歌、小说、戏剧等文学体裁” ，这 “等文学体裁 ” 几个字，就把考生的思路框死了，考生无论怎么 “叙述 ” ，怎么 “描写 ” ，怎么 “抒情 ” ，也只能做到只让你说理，提供事实，而不要你想象、虚构，不要有“文学意 味 ” 。今年则不同，不但除诗歌外文体不限，而且还允许考生大胆想象，即使写成科幻小说也无妨，这就大大地刺激了考生的写作热情，使考生的写作才华得以在更广阔的空间得到最大限度的发挥。据福建师大评卷点抽 样调查的情况表明，今年的高考作文几乎没有空白卷，字数严重不足的也较少，大多数考生都能按题作文，满 分为 60 分的作文，得到 50 分以上的就占 19%，真是佳作迭出，异彩纷呈。 事实证明，只有这种解除束缚、鼓励创新的作文题才能真实反映学生的写作水平，也只有这样的卷子，才 能受到人们普遍的赞誉。 今年高考语文试卷的第二个特点是删繁就简，降低难度。不如从何时起， “覆盖面广 ” 作为试卷的优点之 一，到处泛滥，似乎一份卷子的题量越大，考查点越多，就越能说明这份卷子的水平，于是乎出题者纷纷绞尽脑汁，搜肠刮肚，唯恐试卷不能面面俱到，唯恐学生不能被考倒。今年则不然，试卷首先大大压缩了题量，第i卷三大题，20个小题，第ii卷除作文外仅两大题7个小题，共27小题，比1998年的33小题减少了 6 个小题，作 文卷中又删去了多年保留的小作文，总题量比往年大大减少。更令人拍手称快的是，今年试卷中删去了历年必考的拼音和标点。不管这是出题者有意为之还是无意为之，对今年的考生来说，都是莫大的福气。 今年高考语文试卷的第三个特点是转换方向，注重能力。 1999 年的考试说明进一步明确了要考查学生 的能力，今年的试卷正是这一特征的具体体现。仅以试卷中的第五大题为例， 1997 、 1998 年的分值均为 10 分， 1999年为 12 分，增加了 2 分，加大了对语言表达能力的测试。而且1997 、 1998 年的 10 分中，名言名句等识记性的 题型占分较多， 1999 年删去此项内容，全部为能力型，这对考查学生的思维能力和语言表达能力大为有利。如 第 25 道题，要求以 “儒、道、佛” 三字为句首，重组 “苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、 佛各方面的影响，思想比较复杂”这句话，此题既考查了学生的逻辑思维能力，又考查了他们的语言表述能力 。学生既要弄清其中的因果关系，又要考虑表述的简明、得体，是一道很好的试题。再如第 27 道题，要求学生 在一定的语境中写出一个与前后文相呼应的排比句。此题既考查学生的修辞知识，又考查他们的组句能力，特别是能检验出学生对语境的感悟能力，况且这道题答域较宽，学生回答“五十年像一首歌” ， “五十年像一道 山脉 ” ， “五十年像一段征程” 均可，因此通过率较高。据福建师大评卷点统计，此题通过率为：文科73.4% ， 理科 65.7% ，无论是文科生还是理科生，大多都能顺利通过。这表明了这道题难度适中，真正考出了学生的实际水平。 当然， 今年的高考卷也并非完美无缺，如 1 、 2 两小题就不尽如人意，只要有这样的题目存在，学生的负担 就别想减轻。第22 题和第 26 题，表述不够严密，容易产生歧义，使人无所适从等等。但白玉微暇，在所难免， 毕竟高考改革正处于探索阶段。 总之，今年的高考试卷有返璞归真之意，渐入佳境之势，我们期待着高考试卷的改革步伐能迈得更快、更大些。