安全生产管理汇报强化风险管控落实主体责任实用PPT授课课件

强化风险管控 落实主体责任汇报：XXX 汇报时间：二XX年一月 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 安 全 生 产 工 作 思 路 工 作 思 路紧 紧 围 绕 “ 落 实 安 全 生 产 主 体 责 任 ” 这 一 中 心任 务 ， 以 标 准 化 建 设 为 依 托 ， 以 “ 科 技 兴 安 、管 理 固 安 、 文 化 强 安 ” 为 先 导 ， 关 口 前 移 、 重心 下 移 ， 实 施 “ 一 个 强 化 、 六 项 创 新 ” 工 作 规划 与 部 署 。 强 化 班 组 风 险 管 控01 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 强 化 班 组 风 险 管 控 岗 位 风 险 管 控人 、 机 、 环 风 险 因 素 存 在 于 班 组 ， 安 全 管 理 的重 心 与 落 脚 点 是 班 组 岗 位 风 险 管 控 ： 严 格 贯 彻 落 实 “ 员 工 行 为 观 察 、 纠 偏 治 违 、 两临 时 、 两 图 一 表 、 受 限 空 间 作 业 条 件 确 认 、 零能 源 （ 锁 具 ） 管 理 、 危 化 品 一 书 一 签 、 安 全 行车 10条 温 馨 提 示 ” 班 组 自 控 8项 举 措 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 强 化 班 组 风 险 管 控防 护 隔 离 降 低 替 代 停 用常 规 、 非 常 规 生 产 经 营 活 动 ， 按 照 “ 风 险 控 制 措 施 的 优 先 顺 序 ” ， 采 用 “ 停 用 -替 代 -降 低 -隔离 -防 护 ” 措 施 ， 消 除 或 降 低 风 险 。岗 位 风 险 管 控 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 强 化 班 组 风 险 管 控 技改（检修）措施落实表 序号 检修部位 检修项目 时限 具体任务 组织措施 技术措施 负责人 验证确认1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 备注：1、实行模板化管理，应突出针对具体性； 2、螺旋上升，持续改进。 编制： 审核： 年 月 日 规 范 “ 检 修 、 技 改 ”项 目 模 板 化 管 理 并 持续 改 进 。岗 位 风 险 管 控 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 强 化 班 组 风 险 管 控推 进 保 持 清 洁 生 产 ， 加 强 6S管 理 ， 建 立 长 效 机 制 。岗 位 风 险 管 控 创 新 教 育 培 训 模 式02 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 教 育 培 训 模 式 组 织 开 展 “ 切 身 利 益 式 员工 培 训 、 交 流 互 动 式 干 部培 训 、 头 脑 风 暴 式 高 层 培训 ” ， 大 兴 学 习 之 风 。按 照 层 次 需 求02制 定 培 训 方 案 与 计 划按 照 层 次 需 求01 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 教 育 培 训 模 式 特 种 作 业 人 员 培 训 采 用 “ 现 场 观 摩 、 视 频 教 育 ” 等 形 式 ， 组 织 开 展 针 对 、 具 体 的 应 知 应 会 教 育培 训 ， 真 正 做 到 “ 四 懂 三 会 ” ， 四 懂 ” 即 ： “ 懂 性 能 、 懂 原 理 、 懂 构 造 、 懂 用 途 ” ； “ 三 会 ”即 “ 会 操 作 、 会 维 护 保 养 、 会 排 除 故 障 ” 。特 种 作 业 人 员 培 训 创 新 源 头 预 防 模 式03 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 源 头 预 防 模 式履 行 “ 新 、 改 、 扩 ” 以 及 生 产 性 工 程 建 设 项 目 “ 三 同 时 ” 职 责 ， 严 格 落 实 “ 两 评 一 设 计 ； 三 查 一 告 知 ；两 测 两 史 两 档 案 ” 管 理 与 控 制 ， 杜 绝 先 天 性 隐 患 或 缺 陷 ， 从 源 头 抓 好 事 故 预 防 。同 时 管 理 02 01 031. 两 评 ： 预 评 价 、 控 制 效 果 评 价 。2. 设 计 ： 职 业 危 害 设 施 设 计 。两 评 一 设 计1. 三 查 ： 岗 前 、 岗 中 、 离 岗 。2. 告 知 ： 职 业 危 害 因素 、 防 范 措 施 及 应急 处 置 措 施 在 劳 动合 同 中 载 明 。三 查 一 告 知 1. 两 测 ： 日 常 检 测 、 定 期 检 测 。2. 两 史 ： 职 业 病 史 、 职 业 病 接 触 史 。3. 两 档 案 ： 职 业 卫 生 档 案 、 职 业 健 康档 案 （ 查 体 、 治 疗 诊 断 ） 。两 测 两 史 两 档 案（ 职 业 危 害 项 目 “ 三 同 时 ” 申 报 时 间 为 3日 ， 其 他 申 报 时 间 为 15日 。 ） 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 源 头 预 防 模 式 职 业 卫 生加 强 生 产 性 “ 粉 尘 、 毒 物 、 噪 声 、射 线 、 高 温 、 高 湿 ” 等 职 业 危 害 因素 防 范 ， 深 化 职 业 危 害 治 理 ， 改 善作 业 条 件 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 源 头 预 防 模 式 档 案 管 理加 强 设 备 设 施 及 工 程 建 设 项 目 档 案管 理 ， 纳 入 安 全 目 标 绩 效 考 核 并 实行 终 身 责 任 倒 查 ， 视 情 节 责 任 大 小 ，严 肃 追 责 。 创 新 纠 偏 治 违 模 式04 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 纠 偏 治 违 模 式 明 确 “ 安 装 、 使 用 、 检 测 、 维 修 、改 造 、 报 废 、 淘 汰 、 注 销 ” 等 特 种设 备 管 理 机 构 职 责 ， 完 善 特 种 设 备技 术 档 案 。特 种 设 备 管 理 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 纠 偏 治 违 模 式 “ 七 防 ” 与 “ 四 防 ”根 据 季 节 性 特 点 ， 制 定 夏 季“ 七 防 ” 与 冬 季 “ 四 防 ” 工作 实 施 方 案 并 落 实 具 体 的 防范 措 施 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 纠 偏 治 违 模 式 道 路 交 通 安 全及 时 更 新 员 工 道 路 交 通 档 案 （ 包 括 ：工 具 、 用 时 、 路 线 ） ， 采 用 “ 标 示 、告 知 、 监 控 、 调 度 、 捆 绑 、 处 罚 ”措 施 ， 深 化 厂 内 道 路 交 通 安 全 治 理 ，严 防 交 通 安 全 事 故 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 纠 偏 治 违 模 式 02 01 03严 格 审 验 施 工 资 质 、方 案 、 相 关 证 件 运 用 “ 安 全 风 险 抵 押 金 ”调 控 约 束 ， 实 现 安 全文 明 施 工 。 督 办 “ 安 责 险 ”外 协 管 理 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 纠 偏 治 违 模 式外 协 管 理 创 新 应 急 管 理 模 式05 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 应 急 管 理 模 式 应 急 救 援完 善 应 急 救 援 预 案 ， 按 期 组 织 开 展演 练 （ 专 项 演 练 1次 /季 度 、 现 场 处置 方 案 1次 /月 ） ， 增 强 “ 百 无 一 疏 、无 急 能 应 ” 的 意 识 ， 提 高 应 对 突 发性 事 件 的 能 力 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 应 急 管 理 模 式 落 实 重 大 危 险 源 登 记 建 档 并 定期 检 测 、 评 估 和 监 控 ， 告 知 作业 人 员 危 害 因 素 、 防 范 及 应 急处 置 措 施 。重 大 危 险 源 创 新 绩 效 考 核 模 式06 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 绩 效 考 核 模 式 目 标 量 化采 用 纵 、 横 坐 标 细 化 、 量 化 全 年 安 全 生 产 目 标 ，逐 级 落 实 到 各 生 产 机 台 、 车 间 、 班 组 、 个 人 ，一 切 工 作 的 落 实 均 用 考 核 实 施 验 证 （ 不 能 考 核 、不 能 量 化 的 ， 都 不 要 做 ！ ） 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 绩 效 考 核 模 式按 照 “ 部 署 什 么 、 考 核 什 么 、 推 动 什 么 ” 的 原 则 ，严 格 目 标 绩 效 考 核 ， 一 是 增 加 透 明 度 ； 二 是 侧 重 生产 一 线 、 动 态 、 非 常 规 考 核 奖 惩 （ 防 止 “ 说 了 不 干 、定 了 不 办 ” 的 现 象 ） ； 三 是 坚 持 “ 人 数 、 危 害 程 度 、几 率 对 等 ” 原 则 ； 四 是 分 档 次 、 分 级 别 ， 职 能 管 理与 知 情 人 考 核 相 结 合 ， 加 权 平 均 计 算 成 绩 ； 五 是 与 人 力 资 源 、 计 财 、 制 造 管 理 中 心 跟 踪 落 实 奖 惩 兑 现 。绩 效 考 核 创 新 文 化 管 理 模 式07 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 文 化 管 理 模 式 采 用 多 种 形 式 组 织 开 展 各 项 管 理 规 定 的 培 训 学 习 ，放 大 制 度 执 行 “ 谁 碰 谁 挨 烫 以 及 碰 了 就 挨 烫 ” 的“ 火 炉 ” 效 应 ， 安 全 监 察 部 应 当 每 季 度 组 织 开 展一 次 制 度 执 行 绩 效 评 定 并 反 馈 意 见 。 安 全 生 产 规 章 制 度 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 文 化 管 理 模 式21次 行 为 与 习 惯倡 导 “ 21次 行 为 与 习 惯 ” 主 题 宣 传 ， 让 安 全 成为 一 种 习 惯 ， 发 挥 各 级 生 产 管 理 干 部 做 员 工 安全 标 杆 榜 样 的 示 范 引 领 作 用 。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 文 化 管 理 模 式 用 实 践 提 炼 文 化 、 用 文 化 应 用 实 践 ，发 挥 安 全 志 愿 者 “ 文 化 传 播 、 温 馨 提示 、 收 集 素 材 、 搭 建 平 台 、 良 性 互 动 ”等 作 用 ， 传 递 安 全 声 音 、 放 大 凝 心 聚力 的 安 全 生 产 正 能 量 。安 全 志 愿 者 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 创 新 文 化 管 理 模 式安全志 愿者 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 强化风险管控 落实主体责任汇报：XXX 汇报时间：二XX年一月