第3单元—1～5的认识

1 5的 认 识 和 加 减 法1 5的 认 识 （ 一 ） 发 现 不 同 数 量 的 事 物情 景 导 入 ： 老 奶 奶 家 的 小 院 可 真 热 闹 。 我 们 来 看 看 ， 都 有 些 什 么 呢 ？问 题 ： 你 都 找 到 哪 些 数 朋 友 了 ？ 问 题 ： 请 你 在 图 中 分 别 找 出 数 量 可 以 用 1、 2、 3、 4、 5 表 示 的 事 物 ， 自 己 标 出 来 。（ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数 （ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数问 题 ： 图 中 事 物 的 数 量 可 以 用 几 来 表 示 ？ 问 题 ： 图 中 事 物 的 数 量 可 以 用 几 来 表 示 ？（ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数 问 题 ： 图 中 事 物 的 数 量 可 以 用 几 来 表 示 ？（ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数 （ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数问 题 ： 图 中 事 物 的 数 量 可 以 用 几 来 表 示 ？ （ 二 ） 借 现 实 情 境 抽 象 出 1 5各 数问 题 ： 图 中 事 物 的 数 量 可 以 用 几 来 表 示 ？ 操 作 ： 请 你 拿 出 数 量 是 “ 2” “ 3” “ 4” “ 5” 的 小 棒 ， 在 数 字 卡 片 下 面 摆 成 你 喜 欢 的 样 子 。 （ 一 ） 摆 一 摆问 题 ： 1. 你 能 拿 出 数 量 是 “ 1” 的 小 棒 吗 ？ 2. 小 棒 应 该 摆 在 哪 张 数 字 卡 片 的 下 面 ？ （ 二 ） 说 一 说1. 除 了 用 小 棒 ， 你 还 能 用 其 他 方 式 表 示 1 5各 数 吗 ？ （ 二 ） 说 一 说2. 你 会 用 小 磁 珠 表 示 这 些 数 吗 ？ （ 二 ） 说 一 说3. 在 我 们 身 边 ， 还 有 很 多 事 物 的 个 数 也 可 以 用 1、 2、 3、 4、 5 来 表 示 ， 你 能 举 例 说 说 吗 ？ 问 题 ： 我 们 认 识 了 这 5个 数 ， 如 果 给 它 们 排 排 队 ， 你 想 怎 么 排 ？ 说 一 说 理 由 。（ 一 ） 自 主 思 考 ， 感 知 数 序 （ 二 ） 借 计 数 器 ， 明 确 数 序介 绍 ： 这 叫 计 数 器 ， 上 面 的 小 珠 子 可 以 拨 动 ， 它 可 以 帮 助 我 们 学 习 数 学 知 识 ， 讲 道 理 。问 题 与 操 作 ： “ 1” 颗 珠 子 ， 再 添 上 “ 1” 颗 ， 是 2颗 。 2排 在 1的 后 面 。“ 2” 颗 珠 子 ， 再 添 上 “ 1” 颗 ， 是 3颗 。 3排 在 2的 后 面 。“ 3” 颗 珠 子 ， 再 添 上 “ 1” 颗 ， 是 4颗 。 4排 在 3的 后 面 。“ 4” 颗 珠 子 ， 再 添 上 “ 1” 颗 ， 是 5颗 。 5排 在 4的 后 面 。问 题 ： 你 能 借 助 这 个 计 数 器 给 大 家 讲 讲 你 给 数 排 队 的 理 由 吗 ？ （ 一 ） 有 几 头 ？问 题 ： 你 还 想 数 什 么 ？ （ 二 ） 连 一 连 第 18页 练 习 三 ， 第 1题 、 第 2题 ； 第 19页 练 习 三 ， 第 8题 。