《五彩斑斓的世界》评课稿

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徐雅文五彩斑斓的世界评课稿石道河中心校王新红徐老师整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出、点面结合、组织严谨。一、在导入时教师从本组课文入手，直接进入主题，学生明确了习作内容，节省时间，简单明了。二、开始习作前调动了学生的参与热情，让学生说说自己最想说的是什么？为什么，激发了学生的表达欲望，然后让代表向全班介绍，集体评议，不但培养了学生口头表达能力，还激发其写作欲望。让学生参与评议，这样做是把评价的权利交给学生，充分体现了新课标的教育路向，让学生真正成为学习的主人三、在习作前，徐老师带领学生回顾课文，让学生知道了景物描写的文章，不仅有按一定顺序写的方法还可以把人物的活动和景物描写相结合的方法。教给学生如何情景结合，突出重点，突破难点。四、在指导学生自由习作时，徐老师从写作顺序，写作选材，写作方法等都进行了细致的指导，再次明确习作要求。

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