如何面对挫折 (2)

“如何面对挫折”的主题班会活动目的：1.让学生了解有关挫折的一些知识 2.使学生明白挫折对于个人成长的重要性 3.教给学生在生活中面对挫折的方法活动准备：1.小组收集有关名人的面对挫折的事例 2.指派同学准备勇对挫折的歌曲或书籍 3.在班级范围内进行一次调查-同学们都如何面对挫折活动过程：一.创设情景，导入主题 主持人：人生就像一条河，有险滩，有礁石，有泥沙。走在人生路上的我们要冲过险滩，绕过礁石，滤尽泥沙，以纯洁和骁勇的姿态走进人生的海洋。生活中有着种种的不如意，考试失利，家长的批评.那我们又该怎样面对这些挫折，成为生活的强者呢？今天，我们我们就一起来探讨这个主题，我相信有同学们的热情参与，我们的主题班会一定会圆满成功！ 二.认识挫折 1.学生展示收集到的名人面对挫折的事例。 1）.战胜残疾的巴雷尼坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？” 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。 从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。 2）.路德维希凡贝多芬，德国最伟大的音乐家之一。 出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄、命运；序曲哀格蒙特；钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等等。一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作第九交响曲。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 2.从这些名人身上，你感觉他们的什么精神值得我们学习呢？ 先让学生谈一谈，然后教师归纳：在挫折面前勇敢无畏，勇往直前，不达目的，誓不罢休的顽强拼搏精神。有了这精神，失败就会成为成功之母。三、请同学展示直面挫折的歌曲与书籍 同学们畅所欲言探讨自己在生活中面对挫折的方法。四、主持人宣布问卷调查的结果，并让同学们谈谈自己碰到挫折怎么办呢？ 教师总结，提出面对挫折的建议： 1)保持乐观的心态。 2)面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。 3)要冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析。 4)要积极地寻求恰当的方式方法战胜自我。比如：学会与同学，父母交流。进行自我减压，听音乐，写作。五、学生谈谈从这次主题班会中得到的收获 1.发表自己对挫折的新认识 2.提出在未来的生活道路上怎样面对挫折。 总结： 人生从来都不是一帆风顺的，累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。即便不是所有的努力都会有结果，即便不是所有的少年都懂得坚强，但一味逃避的少年绝不能称其为少年。生命太宝贵，不能任由命运支配。同学们，让我们一起直面人生，勇对挫折!