《二、呼吸的过程》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、呼吸的过程,二、呼吸的过程,人体的气体交换,氧气含量,二氧化碳含量,吸入气体,21%,0.03%,呼出气体,16%,4%,人体的气体交换氧气含量二氧化碳含量吸入气体21%0.03%呼,2,呼吸的全过程,氧,二氧化碳,呼吸的全过程氧二氧化碳,3,肺通气,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织内的气体交换,肺通气肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织内的气体交换,4,肺通气,一、,思考回答：,1、该过程的气体交换发生在_与_之间。,2、该过程的气体交换包括_和_两大过程。,肺通气,呼吸道,肺泡,外界,吸气,呼气,外界,肺泡,肺通气一、思考回答：肺通气呼吸道肺泡外界吸气呼气外界肺泡,5,呼吸运动,胸廓的变化,有什么关系,？,主要与哪些结构有关？,吸气,呼气,实验,：,呼吸运动胸廓的变化有什么关系？主要与哪些结构有关？吸气呼气实,6,1,、用手按在胸部两侧肋骨，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有什么变化？,2,、用手按住胸骨部位，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有什么变化？,深呼吸,1、用手按在胸部两侧肋骨，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有什么变,7,根据模型演示，体会膈顶升降与呼气吸气的关系,根据模型演示，体会膈顶升降与呼气吸气的关系,8,二、呼吸的过程ppt课件,9,肺通气,呼 气,肺容积缩小,回缩,肺,吸 气,肺容积增大,胸 廓,肋间外肌,膈肌,缩 小,收 缩,舒 张,扩 张,扩 大,肺通气是通过,呼吸运动,实现的。,肺通气呼 气肺容积缩小回缩肺 吸 气肺容积增大胸 廓,10,问题：,肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管，血液里的二氧化碳如何进入肺泡？,体内气体的交换,肺内的气体交换,组织里的气体交换,指肺泡与血液之间的气体交换,指组织细胞与血液之间的气体交换,问题：肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管，血液里的二氧化碳如何进,11,气体交换的原理,扩散作用,物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度的地方扩散，直到平衡为止，这叫扩散作用。,思考：,妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友为什么能,嗅到炒菜的香味,？,气体交换的原理扩散作用物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度,12,肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换,肺部毛细血管网,肺动脉,静脉血,1、A B,O,2,CO,2,肺静脉,动脉血,2、静脉血,动脉血,肺部的气体交换,肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换肺部毛细血管网肺动脉,13,组织内的气体交换,加油！加油！,组织上的毛细血管网血液,组织内的气体交换,组织细胞,结论：,、组织细胞组织上毛细血管,组织内的气体交换,2、,动脉血,静脉血,组织内的气体交换加油！加油！组织上的毛细血管网血液,14,考考你,!,难不倒我,呼吸过程中总计发生了几次气体交换,?,肺通气 人体与外界之间的气体交换,三次 肺泡内的气体交换,人体内的气体交换,组织内的气体交换,考考你!难不倒我呼吸过程中总计发生了几次气体交换?,15,上,下,腔,静,脉,组织细胞,肺,动,脉,肺,静,脉,主,动,脉,心脏,肺泡,氧气,二氧化碳,肺的气体交换,组织里的气体交换,肺通气,气体在血液中的运输,人体呼吸全过程,1,、,分别代表什么结构？,2,、,用箭头表示气体在血液中的运输途径。,3,、该图表示了哪些生理过程。,上组织细胞肺肺主心脏肺泡氧气二氧化碳肺的气体交,16,组,织,细,胞,细,胞,周,围,毛,细,血,管,主,动,脉,心,脏,肺,泡,周,围,毛,细,血,管,肺,动,脉,肺,泡,上,下,腔,静,脉,肺,静,脉,肺通气,肺的气体交换,气体在血液里的运输,组织里的气体交换,分别用红，蓝箭头标出氧气和二氧化碳的运行路线。,组细主心肺肺肺上肺肺通气肺的气体交换气体在血液里的运输组织里,17,有机物,+,氧,水,能量,二氧化碳,+,+,组织细胞内,呼吸的实质,有机物+氧水能量二氧化碳+组织细胞内呼吸的实质,18,呼吸的意义,就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。,呼吸的意义就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供,19,阅读：课本最后三个自然段,什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？,进入菜窖之前，我们应该怎么做？,煤气中毒形成的原因是什么？怎样进行急救？,阅读：课本最后三个自然段什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？,20,预防煤气中毒,中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强。造成全身缺氧。,预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否漏气。,预防煤气中毒中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血,21,