二年级上册语文ppt课件-课文-四-12、坐井观天｜部编人教版

,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们喜欢听故事吗？今天老师,给大家带来了一个故事。从前有一,口古老的井，井里坐着一只青蛙。,一天，一只小鸟飞来，落在井沿上,，咦！后来怎样呢？,同学们喜欢听故事吗？今天老师,1,2,.,坐,井,观,天,观：看,人教版部编教材二年级上册,12.坐井观天观：看人教版部编教材二年级上册,学习目标,1.,学会本课,8,个生字,能正确读写要求学会的生字词语，读准多音字,“,哪,”,。,2.,正确、流利、,会分角色朗读对话。,3.,理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。,学习目标1.学会本课8个生字,能正确读写要求学会的生字词语，,沿 答 渴 喝 话,弄 错 际 哪 抬,ti,yn,d,k,h,hu,nng,cu,j,n,我会认,沿 答 渴 喝 话tiyndkhh,坐井观天 井沿 回答,口渴 大话 无边无际,井口,坐井观天 井沿 回答,自读这篇课文，边读边思考：故事里都有谁，它们争论什么事情？,课文写了,青蛙,和,小鸟,争论,天的大小,。,自读这篇课文，边读边思考：故事里都有谁，它们争论什么事情？课,青蛙坐在,井里,。小鸟飞来，落在,井沿,上。,青蛙和小鸟是在什么地方争论？,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙和小鸟是在什么地方争,井,沿,井沿,“,你从哪儿来呀,”,“,我从天上来，飞,了一百多里，口渴了，下来找点水喝,”,第,一次对话,“你从哪儿来呀”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来,“,朋友，别说,大话,了！天不过井口那么大，,还用飞那么远吗？,”,你弄错了，天,无边无际,，大得很哪！,“还用飞那么远吗”这是个反问句。的意思是“不用飞那么远”。,第二次对话,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,思考：青蛙和小鸟争论什么,?,思考：青蛙和小鸟争论什么?,无边无际的天空,无边无际的天空,（）的草原,（）的草原,（）的大海,（）的大海,（）的沙漠,（）的沙漠,“,朋友，我天天坐在井里，,一,抬头,就,看见天。我不会弄错的。,”,“,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,”,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,一,就,他一笑就露出大牙。,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄,它们为什么对于天的大小的认识不一样？,因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上,4.,小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？,小鸟建议青蛙跳出井口来看一看。,它们为什么对于天的大小的认识不一样？因为它们所处的地方不同，,二年级上册语文ppt课件-课文-四-12、坐井观天部编人教版,二年级上册语文ppt课件-课文-四-12、坐井观天部编人教版,想象：,假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？,?,想象：假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？?,?,和,对,错,?和对错,填一填：,青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形,容,见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议。,坐井观天,这个故事说明了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自,1.,分角色朗读课文，读好下面的句子。,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,天无边无际，大得很呢！,不信，你跳出井口来看一看吧。,点拨：,朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。,1.分角色朗读课文，读好下面的句子。点拨：朗读青蛙的话时语气,我会写,井,jng,书写指导：,第二横在横中线上，笔画要舒展。,部首：,一,组词：,水井 井沿,造句：,村里的人们都从这口水井里打水喝。,音序：,J,结构,:,独体,我会写井jng 书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。,观,gun,书写指导：,左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。,部首：,又,组词：,观看 观天,造句：,青蛙坐在井里观天。,音序：,G,结构,:,左右,观gun 书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。,沿,yn,书写指导：,右上部第二笔为横折弯，下部略扁。,部首：,氵,组词：,河沿 沿岸,造句：,沿岸都是发达城市。,音序：,Y,结构,:,左右,沿yn 书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。部首：氵,答,d,书写指导：,人的撇捺要舒张。,部首：,组词：,回答 答复,造句：,明明回答问题的声音总是很响亮。,音序：,D,结构,:,上下,答d 书写指导：人的撇捺要舒张。部首：组词：回答 答,渴,k,书写指导：,左窄右宽，三点水写成弧形。,部首：,氵,组词：,口渴 解渴,造句：,一只小鸟口渴了，下来找水喝。,音序：,K,结构,:,左右,渴k 书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。部首：氵组词：,喝,h,书写指导：,左低右高，口写的略小。,部首：,口,组词：,喝水 喝茶,造句：,奶奶有喝茶的好习惯。,音序：,H,结构,:,左右,喝h 书写指导：左低右高，口写的略小。部首：口组词：喝水,话,hu,书写指导：,左窄右宽，第二笔的横在横中线上。,部首：,讠,组词：,说话 对话,造句：,他俩的对话真有意思。,音序：,H,结构,:,左右,话hu 书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。部首：,际,j,书写指导：,左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。,部首：,阝,组词：,天际 无边无际,造句：,我终于见到了无边无际的大海。,音序：,J,结构,:,左右,际j 书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。部,灾,浮,池,井,渴,害,沿,答,害,害,黑,黑,灾,黑,黑,际,话,喝,观,灾浮池井渴害 沿 答害害黑黑灾黑黑际话喝观,课文结构,争,天只有井口那么大,青蛙坐在井里,小鸟落在井沿上,论,坐井观天,天无边无际,比喻眼光狭小，看到的有限,课文结构争天只有井口那么大青蛙坐在井里论坐井观天天无边无际比,