统编版高中语文装在套子里的人精美ppt课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:253226535 上传时间:2024-12-03 格式:PPTX 页数:25 大小:10.88MB
返回 下载 相关 举报
统编版高中语文装在套子里的人精美ppt课件_第1页
第1页 / 共25页
统编版高中语文装在套子里的人精美ppt课件_第2页
第2页 / 共25页
统编版高中语文装在套子里的人精美ppt课件_第3页
第3页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/9,#,套中人,契诃夫,套中人,1,“在生活里,人们并不是每时每刻都在开枪自杀,悬梁自尽,谈情说爱,都在谈聪明话,人们不过是吃饭而已,仅仅在吃饭时,他们的幸福就形成了,或者他们的生活毁掉了。,four,three,如果别里科夫和卡瓦连结婚,你觉得故事会如何发展?,似乎天上的繁星都亲切地、深情地望着它,似乎在这片土地上邪恶已不复存在,一切都十分美好。,专制制度的牺牲品受害者,不堪一击的可怜虫,必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语”在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制制度的呼声日趋强烈,并付诸行动。,“不用了,该睡觉了,”布尔金说,“明天再讲吧。,“哦,您这是另一个话题了,伊凡伊凡内奇,”教员说,“我们睡觉吧。,“套中人”,套子究竟指什么?,只要有一点点自由的影子,只要有可以享受自由的一线希望,人的灵魂就会长出翅膀。,four,契诃夫,”他说着,抬头望着天空。,为什么别里科夫可以辖制中学十五年?,(俄)契诃夫与(美)欧亨利、(法)莫泊桑并称为三大短篇小说之王。,摆脱了一切辛劳、忧虑和不幸,隐藏在膝陇夜色的庇护下,村子在安然歇息,显得那么温柔、凄清、美丽。,面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。,目录,作者简介,“套”为何物,结婚,套中人之死,套子,VS,自由,“在生活里,人们并不是每时每刻都在开枪自杀,悬梁自尽,谈情说,2,作者简介,作者简介,3,作者简介,契诃夫(,1860-1904,),十九世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。,他一生致力于短篇小说创作,共创作,470,多篇中、短篇小说和十几个剧本。他的代表作有短篇小说,装在套子里的人,变色龙,小公务员之死,万卡,等。剧本,万尼亚舅舅,三姊妹,樱桃园,等。,(,俄,),契诃夫与,(,美,),欧,亨利、,(,法,),莫泊桑,并称为三大短篇小说之王。,作者简介契诃夫(1860-1904),4,“套子”,探究思考,Two,本篇小说又叫做,装在套子里的人,,请你找一找,主人公别里科夫装在哪些套子里?,用具,衣着,套鞋 雨伞 大棉衣 黑眼镜 棉花,表套 刀套,出行,居所,马车车篷,卧室箱子 帐子 被子,有形的套子,“套子”探究思考Two本篇小说又叫做,5,“套子”,探究思考,Two,生活习惯,职业,思想观念,语言,各种禁条忌讳 奶油煎的鲈鱼 不用女仆,古代希腊语教师,只相信政府告示和报纸禁止的事,千万别闹出什么乱子来啊,无形的,套子,“套子”探究思考Two生活习惯职业思想,6,“套子”,探究思考,Two,“套中人”,套子究竟指什么?,套子:限制人思维、行动的各种思想观念、纪律法律、制度和社会环境等。,结合小说写作的社会背景,套子指沙皇俄国禁锢人们思想、约束人们行为的高压专制制度与法律条令。,“套子”探究思考Two“套中人”,套子,7,“套子”,探究思考,Two,背景补充,1881,年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说:“,在当前这个艰苦的时代,政府的当务之急就是,平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论;必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议,以期尽量减少流言蜚语,”,在此之前,受欧洲进步文明思潮的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变专制制度的呼声日趋强烈,并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕、流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。全国警探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。,“套子”探究思考Two背景补充,8,“套子”,探究思考,Two,套住了自己,套住了他人,把自己套死,“套子”决定了别里科夫可悲、可笑、可厌的一生。,为什么别里科夫可以辖制中学十五年?,封闭、保守、胆小、多疑、维护现行秩序、害怕一切变革,沙俄高压专制、进步分子的软弱性,套子里的别里科夫,具有哪些性格特点?,“套子”探究思考Two套住了自己“,9,结婚,套中人之死,结婚套中人之死,10,“结婚”,套中人之死,three,别里科夫结婚,是出于真爱吗?结合文本来分析。,他的结婚对象瓦连卡是个怎样的人?,长得也高,身材匀称,黑眉毛,红脸蛋,一句话,她简直不能说是姑娘,而是蜜饯水果,活泼极了,谈笑风生,老是唱小俄罗斯的抒情歌曲,老是哈哈大笑。,漂亮、活泼、开朗,与别里科夫完全不同,“结婚”套中人之死three别里科夫结,11,“结婚”,套中人之死,three,漫画事件,自行车事件,正面交锋,婚事,波折,“结婚”套中人之死three漫画事件自,12,“结婚”,套中人之死,three,根据小说对漫画的描述,,请你来配个图。,“结婚”套中人之死three根据小说对,13,“结婚”,套中人之死,three,事件,神态,语言,性格,漫画事件,自行车事件,正面交锋,“结婚”套中人之死three事件神态语,14,“结婚”,套中人之死,three,事件,神态,语言,性格,脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖,天下有这么多歹毒的人,胆小怯懦,脸色从发青到发白,,呆住,大为震动,心神不定,打哆嗦,还成体统吗?,这怎么行?,顽固保守,,僵化落后,惧怕新事物,脸色苍白,,心慌意乱,,恐怖的神情,自称正人君子,,消遣不成体统,政府没发通告,,对当局应当尊敬,向校长报告,拥护现行秩序,自私虚伪,朝廷鹰犬,“结婚”套中人之死three事件神态语,15,“结婚”,套中人之死,three,别里科夫之死的原因,有人提出三种可能,你赞同哪一种?,(,1,)因为“结束了预想的婚事”,生活对他再也没有什么意义,他悲痛、伤心过度而死。,(,2,)这样的事情大跌他“正人君子”的面子,平时就战战兢兢地活着的别里科夫,怕众人耻笑,怕上级鄙视,怕,漫画事件只是使他“难堪”,而这件事却使他“无地自容”,因此恐惧而死,(,3,)他“满心害怕和憎恶”地活在人群里,整日充满恐惧,“通宵做噩梦”,他想挣脱孤僻的“套子”要结婚,结果未婚妻的弟弟柯瓦连科摔他,未婚妻华连卡笑他,可以说,此时他已经对社会生活感到无比绝望,最终杀死了自己。,“结婚”套中人之死three别里科夫之,16,“结婚”,套中人之死,three,开放讨论:,1.,婚姻对别里科夫而言,是摆脱套子的方式,还是一个社会约定俗成的又一个套子?,2.,如果别里科夫和卡瓦连结婚,你觉得故事会如何发展?,“结婚”套中人之死three开放讨论:,17,“结婚”,套中人之死,three,别里科夫的悲剧,既有社会时代的原因,也有自身的局限。,形象的双重性,沙皇专制的鹰犬,保守的卫道士,专制制度的牺牲品受害者,不堪一击的可怜虫,“结婚”套中人之死three别里科夫的,18,套子,VS,自由,套子VS自由,19,套子,VS,自由,four,课文最后两段说了什么?,一个套中人死了,还有千千万万套中人活着。,只要有一点点自由的影子,只要有可以享受自由的一线希望,人的灵魂就会长出翅膀。,小说真正的结局,套子VS自由four课文最后两段说了什么?,20,“问题就在这儿,”伊凡,伊凡内奇说着,点起了烟斗。“将来还会有多少套中人啊!”布尔金重复道。,中学教员走出板棚。这人身材不高,很胖,秃顶,留着几乎齐腰的大胡子。两条狗也跟了出来。,“好月色,好月色!”他说着,抬头望着天空。,已是午夜。向右边望去,可以看到整个村子,一条长街伸向远处,足有四五俄里。万物都进入寂静而深沉的梦乡。没有一丝动静,没有,一丝声息,甚至叫人难以置信,大自然竟能这般沉寂。在这月色溶溶的深夜里,望着那宽阔的街道、街道两侧的农舍、草垛和睡去的杨柳,内心会感到分外平静。摆脱了一切辛劳、忧虑和不幸,隐藏在膝陇夜色的庇护下,村子在安然歇息,显得那么温柔、凄清、美丽。似乎天上的繁星都亲切地、深情地望着它,似乎在这片土地上邪恶已不复存在,一切都十分美好。向左边望去,村子尽头处便是田野。田野一望无际,一直延伸到远方的地平线。沐浴在月光中的这片广表土地,同样没有动静,没有声音。,“问题就在这儿,”伊凡,伊凡内奇重复道,“我们住在空气污浊、拥挤不堪的城市里,写些没用的公文,玩文特牌戏难道这不是套子?至于我们在游手好闲的懒汉、图谋私利的讼棍和愚蠢无聊的女人们中间消磨了我们的一生,说着并听着各种各样的废话难道这不是套子?哦,如果您愿意的话,我现在就给您讲一个很有教益的故事。”,“不用了,该睡觉了,”布尔金说,“明天再讲吧。”,“问题就在这儿,”伊凡伊凡内奇说着,点起了烟斗。“将来还,21,“红楼梦虽写富贵人家”是说红楼梦以富贵公子贾宝玉为视角,以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻为主线,展现的是“富贵”生活。“其人情事理却是人人固有的人性与人生”是说红楼梦所反映的情与理,实际上是每个人都有的性格、本性、命运。故考生答题要选择四大家族的富贵人物为代表,如薛宝钗、王熙凤、贾迎春等,结合相关情节,分析人物的性格、德行和命运人生,探究“人性与人生”的事理底蕴。,【详解】,(4)贾政之女贾元春被加封嫔妃,皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木,历时半年建成,后元春回家省亲,赐名“大观园”。,【答案】不喜欢,把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章。结合红楼梦相关情节表述分析,贾宝玉是封建社会的叛逆者,他厌恶仕途经济,厌恶官场上的蝇营狗苟,他对封建社会的“世事洞明”和“人情练达”不可能认同。,“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系,为宝黛初会埋下伏笔。“还泪”之说,也与正文部分黛玉的多泪、悲剧结局相照应。,本题考查鉴赏名著内容和理解名著思想内涵的能力。名著学习中要注意识记名著内容,比如涉及人物、故事情节,重要时间等,还要识记一些细节,才能印象深刻地了解和掌握名著主旨;然后审准题干要求,结合相关情节解读,得心应手地答题。,C贾瑞搬弄是非,向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂,逼死了金钏儿惹怒贾政。,55下面是红楼梦中“金陵十二钗正册”中的部分判词,人物指代正确的一组是,【答案】贾宝玉认为少女们的纯洁美好使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。如黛玉,在本真的自我方面,她率性如海。在与宝玉的相处中,耳鬓厮磨,很少避忌。“雨夜戴笠”、“静日共枕”“花下共读会真记”等情节青涩含蓄,纯真唯美。有时也耍耍小性,给宝玉来个“官断十条路”,令其欲恨不得,欲恼不能。有个性,有情趣。,55下面是红楼梦中“金陵十二钗正册”中的部分判词,人物指代正确的一组是,本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下,根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著,一方面扩展知识面,提高文学修养;另一方面也有利于解答题目。,【点睛】,本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的整体把握能力。,薛宝钗:端庄稳重;处事周全;受封建正统思想影响深,可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。,A项,“而贾政则由于公务繁忙,所以也未见黛玉”错误,贾政是斋戒去了。贾政,字存周,是曹雪芹著作红楼梦中的人物,荣国府二老爷,贾母和贾代善所生的次子,贾宝玉的父亲,林黛玉的舅舅,薛宝钗的姨父。他是除贾母外荣国府的最高掌权者,但同贾母一样不常管理府中大小俗务,每日只看书著棋,同一众清客闲聊,是名副其实的甩手掌柜,他并不喜好繁华奢侈的生活,在游览大观园时亦有过归农隐逸之意。,【点睛】,名著阅读题复习策略:1.理清名著脉络,胸中有丘壑。对名著的掌握不能是断裂式的,前后的知识必须要形成一个完整的知识链。因此,要从宏观上梳理好全书的脉络,做到“大处着眼”。2.聚焦名著细节,复习有实效。选择题的命题基本在细微处,所以每个章节重点的人物、对应的事件要清清楚楚,不能张冠李戴。既要宏
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!