《比的简化》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第六单元,比,的认识,比的简化,第六单元 比的认识比的简化,1,312,3,12,1,4,14,416,4,16,1,4,14,哪杯水更甜？,我,看看平均,1,小,杯蜂蜜用了几小杯水。,调制这杯蜂蜜水用了,3,小杯蜂蜜、,12,小杯水。,这杯蜂蜜水，我用了,4,小杯蜂蜜、,16,小杯水。,两杯水一样甜。,一、情境导入,14,31231214144164161414,12,10,20,412,13,10,10,4,4,观察笑笑写的,相等的,比，你也,能写出一组相等的比,吗？说一说,你有什么,发现。,二、探索新知,12 1020412 13101044观,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。,根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。,4,6,2,3,前项、后项同时除以,2,应用比的基本性质，我们可以把比化成,最简单的整数比,。,2,3,前,、后项必须是整数,，而且,互质。,二、探索新知,利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。4623前项、,化简比。,（,1,）,0.7,0.8,0.70.8,0.70.8 =78 78,怎么样化简比呢？,二、探索新知,化简比。（1）0.70.8 0.70.8 0.7,5,2,4,1,（,2,）,看作除法,8,5,5,2,4,1,5,2,4,5,8,二、探索新知,5 24 1（2）看作除法 85,（,3,）,24,42,2,4,4,2,(,2,4,6,),(,42,6,),4,7,同时除,以,24,和,42,的最大公因数,为什么要同时除,以,6,呢,？,二、探索新知,（3）24422442 (246)(426),1.,写出各杯中糖与水的质量比。（单位：,g,）,1020,12,3060,12,1050,15,30150,15,这几,杯糖水有一样甜的吗？,三、巩固练习,1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）102012,2.连一连。,三、巩固练习,2.连一连。三、巩固练习,3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表填写完整。,次数,蜂蜜,/g,水,/g,蜂蜜与水的质量比,化简后的比,1,10,125,2,6,50,3,6.4,400,10125,225,650,325,6.4400,2125,三、巩固练习,3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表填写完整。次数,4.,不马虎,奇思,910,0.9,1320,0.65,不马虎投球的命中率高些。,三、巩固练习,4.不马虎奇思9100.913200.65不马虎投球的命,说说你知道了什么？,四,、小结,说说你知道了什么？四、小结,谢谢观看,四、小结,谢谢观看四、小结,13,