制作封面和封底-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,制作封面和封底,制作封面和封底,1,3.1.5,3.1.5,2,1.,请同学们回顾在,Word,文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤；,2.,认真阅读教材第,48,至,49,页的内容，并初步了解杂志封面封底设计思路和操作要领。,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,课前预习,1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段落修饰，,3,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,课堂导入,同学们认为，封面对一本书籍有何意义呢？,封面除了保护书籍之外，还给读者以美的享受，体现了书的内容和性质，激发读者阅读的兴趣，是读者与书籍内容的桥梁。,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,4,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,封底封,面欣赏,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,5,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,封底封面欣赏,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,6,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,想一想,一本书籍的封面（封底）一般包括哪几个要素？,书名,作者,出版社,背景,背景,图片,图片,定价,条形码,装饰图案,条形码和定价能否在杂志上随意使用？,条形码不能随意使用，随意使用会构成侵犯知识产权等,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,7,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,想一想,封面、封底中的要素在,Word,中如何实现？,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,8,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,想一想,一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,主题突出,要素完整,色彩协调,布局合理,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,9,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,请各位同学根据自己的杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。,想一想,画一画,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,10,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,请按顺序依次完成以下,6,步操作，从而完成杂志的封面制作。,步骤,1,：新建,Word,文档，进行恰当的页面设置，并以“封面,.doc”,为文件名，保存在,E,盘相应文件夹中。,步骤,2,：,设计封面背景。执行“格式背景填充效果”命令，选择合适的填充效果（纹理或图片等）。,步骤,3,：,添加杂志名称。,1,、执行“插入图片艺术字”命令或单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”工具，选择合适的“艺术字”样式。,2,、执行“插入文本框”命令或单击“绘图”工具栏中的“文本框”工具，并对字体、字号、文字颜色等进行修饰。,步骤,4,：,添加作者和出版社。操作同“步骤,3”,之,(2),。,步骤,5,：,绘制自选图形。单击“绘图”工具栏中的“自选图形”工具，绘制自己喜欢的图形，并通过双击（右击）自选图形，设置自选图形格式，包括填充和线条等。,步骤,6,：,改变图形叠放次序和位置。通过右击图形对象，执行“叠放次序”中恰当的命令，改变图形对象的层次。通过拖动，改变图形对象的位置。,做一做,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,11,课前预习,课堂导入,封底封面欣赏,思考：封底封面要素,思考：,word,实现要素,思考：封底封面特征,封底封面设计,封底封面制作,课堂小结,1.,请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受。,2.,本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能够根据封底封面的特征，对作品进行适当的修改，让作品更加完善。,课堂小结,课前预习课堂导入封底封面欣赏 思考：封底封面要素思考：wor,12,