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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2,长度和时间的测量,1,1.2长度和时间的测量1,对比长短,2,对比长短2,长度测量的工具,学生直尺、三角板,3,长度测量的工具学生直尺、三角板3,长度测量的工具,卷尺,螺旋测微器,卷尺,游标卡尺,4,长度测量的工具卷尺螺旋测微器卷尺游标卡尺4,有趣的人体尺度,拳头的周长与脚底长度接近,身高往往是脚长的,7,倍。,手腕的周长恰恰是脖子周长的一半。,两臂平伸的长度正好等于身高。,大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多,大多数人肩膀最宽处等于他身高的,14。,成年人的身高大约等于头长的,8,倍或,7.5,倍。,小资料,5,有趣的人体尺度拳头的周长与脚底长度接近小资料5,阅读与思考,1.,单位的含义是什么？,2.,什么是国际单位制，简称是什么？,3.,国际单位制中长度的单位是什么，怎么表示？,6,阅读与思考1.单位的含义是什么？6,长度的单位,国际制单位中长度的单位是：,除此以外还有：,米,(m),千米,(km),、,分米,(dm),、,厘米,(cm),毫米,(mm),、,微米,(m),、,纳米,(nm),国际单位,7,长度的单位国际制单位中长度的单位是：除此以外还有：米(m)毫,长度的单位换算,1,分米（,dm,）,0.1m,10,-1,m,1,千米（,km,）,1000m,10,3,m,1,厘米（,cm,）,0.01m,10,-2,m,1,毫米（,mm,）,0.001m,10,-3,m,1,微米（,m,）,0.000001m,10,-6,m,1,纳米（,nm,）,0.000000001m,10,-9,m,8,长度的单位换算1分米（dm）0.1m10-1m1千米（,1.0.015km=,dm,练习：单位换算,150,2.12.5mm=,m,1.25 10,-2,3.24nm=,mm,2.4 10,-5,9,1.0.015km=,给下列各数据填上适当的单位,（,1,）一张纸的厚度约,70_,（,2,）学校学生课桌的高度,80 _,（,3,）一支新铅笔的长度是,1.75 _,（,4,）一枚壹元硬币的厚度是,2.2_,（,5,）一个中学生的身高,1.65_,（,6,）物理课本的长度大约是,17.5,_,（,7,）教学楼每层的高度,3.2 _,cm,m,dm,mm,m,cm,m,10,给下列各数据填上适当的单位cmmdmmmmcmm10,中学生的身高：,1.6m,1.8m,；,手指甲的宽度约为,1cm,；,物理书一张纸的厚度约,70m,；物理课本的宽度约为,17cm,；,物理课本长约为,26 cm,课桌的高度：,80cm,；课桌的长度,50cm,宽度,40cm,教室的高度大约是,3m,；教室宽约,8m,；教室长约,12m,；房间的门高约,2m,；,新铅笔的长度是,18cm,；,一元硬币的直径约是,2.5cm,；,正式比赛篮球架蓝板下沿高,3.05m,上沿高,3.95m,一支粉笔的长度约为,8cm,PM2.5,颗粒小于等于,2.5m,体育考试立定跳远约,2m,掷实心球的距离约,10m,11,中学生的身高：1.6m1.8m；11,正确使用刻度尺,1.,使用前要“三认”：,零刻线、量程、分度值,12,正确使用刻度尺1.使用前要“三认”：零刻线、量程、分度值12,正确使用刻度尺,2.,操作中要正确放置“三放”：,（,1,）正：尺要与被测长度保持平行，尺要放正，不能歪斜,（,2,）贴：刻度线要紧,贴,被测长度,（,3,）齐：零刻线与被测物起始边对,齐,13,正确使用刻度尺2.操作中要正确放置“三放”：（1）正：尺要与,正确使用刻度尺,14,正确使用刻度尺14,正确使用刻度尺,3.“,一看一读”：,（,1,）看：读数时，视线要正对刻度线,（,2,）读：要估读到分度值的下一位,.,15,正确使用刻度尺3.“一看一读”：（1）看：读数时，视线要正,正确使用刻度尺,结果,包括,数值和单位。,.,mm,4.“,一记”：,准确值,27mm,估读值,0.8mm,16,正确使用刻度尺结果包括数值和单位。.mm4.“一记”,17,17,阅读与思考,1.,什么是测量误差？,2.,怎样消除测量误差？,3.,误差和错误有什么区别？,18,阅读与思考1.什么是测量误差？18,误差,1.,误差：,测量值和真实值之间的差异。,2.,误差的来源：,（）,测量人：,测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。,（）,测量工具：,仪器本身不准确。,（）环境温度、湿度变化。,19,误差1.误差：测量值和真实值之间的差异。2.误差的来源,误差,4.,误差与错误区别：,错误：,是由于,测量方法不正确或,读取、记录测量结果时,粗心大意,造成的。错误是可以避免消除的。,误差：,是不可避免、不可消除,只能尽量减小。,3.,减小误差的办法：,多次测量求平均值；,使用精密的测量工具；改进测量方法。,20,误差 4.误差与错误区别：3.减小误差的,正确使用刻度尺,用最小刻度是,毫米,的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）,21,正确使用刻度尺 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一,0,1,cm,木块,A,的长度是,_cm.,木块,A,长,m,1.10,0.0110,木块,A,的长度是,_cm.,木块,A,长,m,22,01cm木块A的长度是_cm.木块A长,从古到今计时工具的发展,23,从古到今计时工具的发展 23,古代人的计时工具,便携日晷,其他国家的日晷,日,晷,24,古代人的计时工具便携日晷其他国家的日晷日24,古代人的计时工具,沙漏,滴,漏,25,古代人的计时工具沙漏滴25,现代人的计时工具,多功能电子表,摆钟,26,现代人的计时工具多功能电子表摆钟26,现代人的计时工具,石英钟,27,现代人的计时工具石英钟27,现代人的计时工具,停表,28,现代人的计时工具停表28,29,29,时间的单位,在国际单位制中时间的单位是,符号,。,常用的单位及符号还有,（）,和,（）,。,单位换算：,1h=,min=,s 2h15min=,s,秒,s,小时,h,分钟,min,60,3600,8100,30,时间的单位在国际单位制中时间的单位是 符号,秒表的读数,1.,大表盘一周量度的时间是,，分度值,。,2.,小表盘一周量度的时间是,，分度值,。,30s,0.5s,15min,30s,读数,.,161.5s,31,秒表的读数1.大表盘一周量度的时间是 ，分度值,秒表的读数,读数,.,260.5s,32,秒表的读数读数 .260.5s32,读出上图所示秒表的读数,秒表的读数,请点击我,33,读出上图所示秒表的读数秒表的读数 请点击我33,这节课你有哪些收获？,34,这节课你有哪些收获？34,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选
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