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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/5,#,活动：亲子连连看,活动：亲子连连看,1,活动：亲子连连看,A,B,C,活动：亲子连连看ABC,2,亲子代间表现出,相似,的现象称为,遗传,亲子之间表现存在,差异,的现象称为,变异,亲子代间表现出相似的现象称为遗传 亲子之间表现存在差异的现象,3,第十一章,生物的遗传和变异,第一节 生物的性状表现,第十一章 生物的遗传和变异第一节 生物的性状表现,4,思考：,你看到的是什么？,请用语言描述一下它的特征,观察下面图片,思考：观察下面图片,5,描述这只青蛙的特征,观察下面图片,描述这只青蛙的特征观察下面图片,6,性状,生理特征,行为方式,形态结构,葡萄形态、体积、果皮颜色、,青蛙有四肢、人的脸型、肤色,葡萄的味道、气味、人的声音、血型、免疫能力,青蛙善于跳跃和游泳、求偶行为、人惯用左手或右手、走路姿态,生物各种各样特征的总和称为,性状,性状生理特征行为方式形态结构葡萄形态、体积、果皮颜色、葡萄的,7,活动：调查人的部分性状,活动：调查人的部分性状,8,眼皮类型,1、单眼皮 2、双眼皮,眼皮类型,9,耳垂离生 耳垂连生,耳垂类型,耳垂离生 耳垂连生,10,有无酒窝,有酒窝 无酒窝,有无酒窝,11,十指交叉方式,右拇指在上 左拇指在上,十指交叉方式,12,发际类型,V,形发际 平发际,发际类型 V形,13,活动,调查人的部分性状,1,、对照教材,P68,表,11-1,，调查自己的性状表现。,2,、,在实验报告册,P34,相应表格中画,。,3,、,两,人一组合作完成。,性状,表现,眼,皮类型,双眼皮,单眼皮,耳垂,类型,离生,连生,卷舌,型,能卷舌,不能卷舌,有无,酒窝,有,酒窝,无,酒窝,拇指类型,拇指竖直,拇指后弯,食指长短,食指长,食指短,十指交叉,右拇指在上,左拇指在上,发际类型,V,字形,一字型,活动调查人的部分性状 1、对照教材P,14,活动：,调查“班,里,同学中多少人和你完全相同”,你是这个世界上独一无二的,！,活动：调查“班里同学中多少人和你完全相同”你是这个世界,15,同种,生物,同一,性状,不同,表现形式,相对性状,注意了,!,人,血液类型,A,型,B,型,O,型,AB,型,性状,表现,眼,皮类型,双眼皮,单眼皮,耳垂,类型,离生,连生,卷舌,型,能卷舌,不能卷舌,有无,酒窝,有,酒窝,无,酒窝,拇指类型,拇指竖直,拇指后弯,食指长短,食指长,食指短,十指交叉,右拇指在上,左拇指在上,发际类型,V,字形,一字型,同种生物同一性状不同表现形式相对性状 注意了!人血液类型A,16,请找出图片中的相对性状,请找出图片中的相对性状,17,茄子的长形和圆形,请判断下列性状是否是相对性状？,茄子的长形和圆形请判断下列性状是否是相对性状？,18,狗的卷毛和狗的白毛,请判断下列性状是否是相对性状？,狗的卷毛和狗的白毛请判断下列性状是否是相对性状？,19,我们俩有相对性状吗？,没有，它们不是同一种生物。,我们俩有相对性状吗？没有，它们不是同一种生物。,20,兔的白毛与灰毛是一对相对性状吗？,不是,，相对性状是对同种生物,不同个体,而言的,兔的白毛与灰毛是一对相对性状吗？不是，相对性状是对同种生物不,21,子女与父母之间的,_,存在,相似性,亲子代间表现出,性状,相似的现象称为,遗传,性状,子女与父母之间的_存在相似性,亲子代间表现出性状,22,亲子之间,性状,表现存在差异的现象称为,变异,亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异,23,遗传,变异,实现,生殖和发育,遗传变异实现生殖和发育,24,我们在生活中如何运用性状为我们服务？,我们在生活中如何运用性状为我们服务？,25,课堂总结,1,、性状的概念，性状包括哪几方面？,2,、什么是相对性状？,3,、性状角度看遗传现象。,课堂总结1、性状的概念，性状包括哪几方面？,26,
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