资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.4,测量降水量,3.4测量降水量,常言道：天上不能掉馅饼,;,那会掉下什么呢？,常言道：天上不能掉馅饼;那会掉下什么呢？,下 雨,下 雨,下 雪,下 雪,下冰雹,下冰雹,降水是天气的一个重要特征,降水主要形式,雨,雪,冰雹,雨量器：,ling,测量降水量的仪器,ling,降水是天气的一个重要特征降水主要形式雨雨量器：ling 测,一,.,降水量的含义,高,度,单位,:,毫米,(mm),24小时内,从天上降下来的雨或雪全部化成水以后,在没有漏掉或蒸发的情况下,积聚在一个平面上的,高度,猜想,一.降水量的含义高单位:毫米(mm)24小时内,从天上降下来,没有漏掉或蒸发的情况,？,没有漏掉或蒸发的情况？,气象学家是怎么测量降水量的呢？,气象学家是怎么测量降水量的呢？,雨量器,测量降水量的仪器。,雨量器,测量降水量的仪器。,模拟降水，利用雨量器收集和测量,收集好雨水后,该怎么读数？,要注意些什么？,模拟降水，利用雨量器收集和测量收集好雨水后,该怎么读数？,1.,平稳地拿回雨量器，不让里面的“雨水”溅出；,2.,让雨量器放在水平桌上，读数时视线与雨量器内的水面保持平行。,注意,:,降水量的单位是毫米。,收集好“雨水”了，该怎么读数？要注意些什么？,1.平稳地拿回雨量器，不让里面的“雨水”溅出；收集好“雨,认识几种,简易,的雨量器,认识几种简易的雨量器,三年级上册科学ppt课件-3,做一做,1,、找一个,直筒透明,杯（或饮料瓶）。,2,、用尺子在纸条上画好刻度，单位,毫米,。,3,、将纸条竖直,粘到杯外面,，使,纸条,0,刻度线和杯内底部对齐或饮料瓶直筒部分底部,。,简易雨量器制作步骤,做一做1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶）。简易雨量器制作步骤,三年级上册科学ppt课件-3,思 考,雨量器的口径大小是否对测量有影响？,用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,思 考,三年级上册科学ppt课件-3,三年级上册科学ppt课件-3,测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，,看的是雨水在雨量器中的高度。,雨量器的口径大小是否对测量有影响？,用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,结论：,测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，结论：,三年级上册科学ppt课件-3,三年级上册科学ppt课件-3,你可以如何判断雨量的大小呢？,你可以如何判断雨量的大小呢？,这是大雨？中雨？还是小雨？,判断降水量等级的标准是什么？,这是大雨？中雨？还是小雨？判断降水量等级的标准是什么？,降水量等级表,10,250,100,50,25,左手,降水量等级表102501005025左手,考一考,老师将会用不同的两根手指表示出不同的雨量等级，你们一起回答出各自是表示哪个雨量等级，并说出数降水量范围；,小，中，大，暴雨，大暴雨，特大暴雨？,考一考老师将会用不同的两根手指表示出不同的雨量等级，你们一,课后，可利用饮料瓶等自行制作简易的雨量器，进行降水量的测量；,课后，可利用饮料瓶等自行制作简易的雨量器，进行降水量的测量；,
展开阅读全文