小学北师大版六年级数学下册《面的旋转》-课件

,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容：,内容：,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥,北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥,点动成线,线动成面,面动成体,点动成线线动成面面动成体,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,旋转后会得到哪个图形？,想一想，连一连。,圆柱,圆台,球,圆锥,旋转后会得到哪个图形？想一想，连一连。圆柱圆台球圆锥,1.,上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？,1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？,操作活动：,准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。,操作活动：准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥；用看、滚、,2.,找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱,和圆锥有什么特点。,2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱,o,o,仔细观察圆柱，它有什么特点？,oo仔细观察圆柱，它有什么特点？,圆柱的上、下两个面什么样？叫,做什么？,用手摸一摸圆柱周围的面，你发,现什么？,圆柱一共有几个面？是哪几个面？,圆柱两个底面之间的距离叫做什,么？在哪里？有几条？,仔细观察上图，思考：,圆柱的上、下两个面什么样？叫仔细观察上图，思考：,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,底面,底面,侧面,底面底面侧面,底面,底面,o,o,高,侧面,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（），,围成圆柱的,曲面,叫做圆柱的（），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（）。,底面,侧面,高,仔细观察圆柱，它有什么特点？,底面底面oo高侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（,圆柱两底面的大小怎样？,你有什么办法证明？,用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？,小组合作，动手动脑：,圆柱两底面的大小怎样？小组合作，动手动脑：,底面,底面,O,O,1,、底面（上、下）：,（）,2,、侧面（曲面）：,（）,3,、高：,上、下底面的距离,（）,圆,展开：长方形,圆柱的高有无数条,底面底面OO1、底面（上、下）：2、侧面（曲面）：3、高：圆,1,、圆柱是由几个面围成的？,（）,2,、长方体、正方体中有这样的面吗？,3,、上、下两个面都是什么形状？（）,大小相等吗？（）,4,、圆柱上下一样粗吗？,圆柱的特征：,两个底面和一个侧面,圆形,相等,1、圆柱是由几个面围成的？圆柱的特征：两个底面和一个侧面圆形,画圆柱体的步骤,第一步：,画上底面,第二步：,画侧面,第三步：,画下底面,画圆柱体的步骤第一步：第二步：第三步：,高,o,底面,圆锥的特征：,1,、一个底面和一个侧面,底面,（）,侧面,（）,圆,扇形,2,、高：,顶点到底面圆心的距离,（）,只有一条,圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面，展开后得到一个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,侧面,高o底面圆锥的特征：1、一个底面和一个侧面 圆扇形2、高：只,底面,o,底面,侧面,高,扇形,底面o底面侧面高扇形,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,想一想：,圆锥与圆柱有哪些区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥,圆柱,斜着展开是一个平行四边形,想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面侧面高只有一个两个完全一样,下面中是圆柱或圆锥的在括号里与出图形的名称，并标出底面直径和高。,圆锥,圆柱,圆台,d,h,d,h,下面中是圆柱或圆锥的在括号里与出图形的名称，并标出底面直径和,说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体,的形状是圆锥。,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥,填一填,（,1,）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的底,面是一个（）形。,（,2,）圆柱有（）个面是弯曲的，圆锥的侧面是,一个（）面。,（,3,）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），,一个圆柱有（）条高。,（,4,）从圆锥的（）到（）的距离是圆,锥的高，一个圆锥有（）条高。,相等,圆,一,曲,高,无数,顶点,底面圆心,一,填一填（1）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的底相,从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。,从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥,（,1,）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转,（如下图）,。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。,圆柱,圆锥,球,（,2,）自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察,并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。,（1）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下,看图说说圆柱和圆锥的特征。,看图说说圆柱和圆锥的特征。,找一找下面物体中，哪些部分的形状是圆柱或圆锥？,手电铜,电池,玻璃杯,冰激凌,找一找下面物体中，哪些部分的形状是圆柱或圆锥？手电铜电池玻璃,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,指出下面各图是由,哪些图形组成的？,指出下面各图是由,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,圆锥的侧面是一个曲面。,(),圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(),从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。(),圆锥的底面是圆形的。(),对的打“,”,错的打“,”,圆锥的侧面是一个曲面。()圆柱的侧面展开是长方,圆柱体的高只有一条。（）,上下两个底面相等的圆形物体一,定是圆柱体。（）,圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的,一条高剪开，侧面是一个正方形。（）,圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆,我的收获,体会点动成线，线动成面，面动成体的过程。,圆柱和圆锥的特征,圆柱,有三个面，底面是大小相同的两个圆；侧面是一个曲面，展开后得到一个长方形，长是圆柱底面的周长，宽是圆柱的高；两个底面之间的距离是圆柱的高，,圆柱有无数条高,。,圆锥,有两个面，底面是个圆，侧面是一个曲面，展开后得到一个扇形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，,圆锥只有一条高,。,我的收获体会点动成线，线动成面，面动成体的过程。圆柱和圆锥的,5.,某种饮料罐的形状为圆柱,形，底面直径为,6.5cm,，,高为,11cm,。将,24,罐这种饮,料按如图所示的方式放入,箱内，这个箱子内部的长、,宽、高至少是多少？,长：,6.56,39,（,cm,）,宽：,6.54,26,（,cm,）,高：,11cm,5.某种饮料罐的形状为圆柱长：6.5639（cm）宽：6,6.,如图，把下面的立体图形切开，想一想切,开后的面分别是什么形状，连一连。,6.如图，把下面的立体图形切开，想一想切,你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？,你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？,谢谢观看！,谢谢观看！,小学北师大版六年级数学下册面的旋转-课件,