快速阅读和思维导图三个层次课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,海马思维导图,*,本节训练重点,快速阅读训练,单词记忆能力训练,本节训练重点快速阅读训练,1,快速阅读原理,人在阅读的时候主要有两个动作,眼停：感知文字。,眼跳：转向下面文字。,快速阅读原理人在阅读的时候主要有两个动作,2,整个阅读过程中：,眼停95%,眼跳5%,整个阅读过程中：眼停95%眼跳5%,3,提高阅读速度的根本,1、眼停感知的字数。,2、眼跳切换的速度。,提高阅读速度的根本1、眼停感知的字数。,4,文字感知的两种方式,A、合成式感知,（,大多人是这样,）,一目一顿，一词一顿。然后组合成句理解文句意思和篇章意思。,滕、王、高、阁、临、江、渚、佩、玉、鸣、鸾、罢、歌、舞、画、栋、朝、飞、南、浦、云、珠、帘、暮、卷、西、山、雨、闲、云、潭、影、日、悠、悠、物、换、星、移、几、度、秋、阁、中、帝、子、今、何、在、槛、外、长、江、空、自、流,B、整体式感知,一次注视一个短语、一个短句或一行文字，甚至多行、半页、整页。,滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。,文字感知的两种方式A、合成式感知（大多人是这样）滕王高阁,5,整体式感知两种方式,1、线式阅读,：一目1/3行，一目1/2行，一目一行。,2、面式阅读,：一目两行，一目三行，一目半页，一目一页。,整体式感知两种方式1、线式阅读：一目1/3行，一目1/2行，,6,视觉机能训练图A：,目的：训练视点停止时的快速摄入；,培养注意力,要领：两手持图。距眼睛40CM左右，,两眼注视黑点，使其清晰的呈现在眼前,并印在脑海，保持轻松呼吸；尽量不要,眨眼，维持1分钟,注：在注视时如果注意力稍微放松，黑,点回出现叠影，黑点周围会出现白光。,当注意力恢复。黑点也会随之恢复，所,以也是练习注意力的,视觉机能训练图A：,7,视觉机能训练图B：,视觉机能训练图B：,8,视觉机能训练图C：,视觉机能训练图C：,9,视觉机能训练图D：,视觉机能训练图D：,10,视觉机能训练图E：,视觉机能训练图E：,11,视觉机能训练图F：,视觉机能训练图F：,12,视觉机能训练图G：,视觉机能训练图G：,13,视觉机能训练图H：,视觉机能训练图H：,14,视觉机能训练图I：,视觉机能训练图I：,15,一目二行,一目二行,16,思维导图应用的三个层次,一,、,助记,导图（,帮助记忆,）,二、分析导图（归纳分析）,三、创造导图（发散创造）,思维导图应用的三个层次,神经细胞,神经细胞,放射性思维,放射性思维,放射性思维（创造性思维）,放射性思维（创造性思维）,准备活动：在一张很大的白纸上，,1、围绕会议讨论的中心主题，做出几个可能的分支，,2、然后安排现场的人员到不同的分支，把自己的想法和建议。或者让集体人员就每个由中心伸展的分支，各抒己见，发表看法。,3、讨论过程中。注意安排人员草图记录，然后整理成正式思维导图。,结束活动：由决策者或者专门人员绘制出思维导图，并讲最后导图让所有参会者传阅。,准备活动：在一张很大的白纸上，,实例训练：,制作导图,自己最近一年生活的规划,实例训练：制作导图,