受精作用-公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,受精作用-公开课,*,二 受精作用,受精作用-公开课,受精作用-公开课,(,一,),、受精作用,概念：卵细胞与精子相互识别、融合形成受精卵的过程。,精原细胞,精子,卵原细胞,卵细胞,受精卵 个体,受精作用-公开课,受精作用-公开课,受精作用-公开课,卵细胞,精子,受精作用过程,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,卵细胞,受精作用-公开课,受精卵,受精作用-公开课,（,1,）精子的,进入卵细胞，留在外面。,（,2,）卵细胞 会发生复杂的生理反应，阻止其,他精子再进入。,（,3,）精子的 与卵细胞的 相融合,头部,尾部,细胞膜,细胞核,细胞核,2,受精作用过程,受精作用-公开课,3,实质,：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。,4,结果,：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。,受精作用-公开课,思考,1,、精子与卵细胞的相互识别体现了细胞膜的什么功能？这依赖于膜上的什么物质？卵细胞与精子膜融合的基础？,信息交流,糖蛋白,膜具有一定的流动性,2,、精子、卵细胞、受精卵中是否存在同源染色体？,1,2,1,2,受精作用-公开课,1,、子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？,2,、卵细胞含有丰富的细胞质，细胞质中什么结构含有,DNA,？它会影响生物的遗传吗？,思考,受精作用-公开课,受精卵,精子的核,+,卵细胞核,几乎全由卵细胞提供,受精卵的,核基因,：,受精卵的,质基因,：,细胞核：,细胞质：,父母各给一半。,几乎全来自于母亲。,受精作用-公开课,4.,受精作用意义：,对于生物的遗传和变异十分重要。,（维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，有利于生物在自然选择中进化。）,受精作用-公开课,受精作用-公开课,一母生九子，九子各不同？,父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。,猜想：是不是同样的精（卵）原细胞产生了不同的配子，配子中的染色体组合不同？,受精作用-公开课,（二）、配子中染色体组合的多样性,模型建构,受精作用-公开课,模型建构,1,模拟减数分裂中染色体的数目及主要行为变化,受精作用-公开课,2,模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,模型建构,受精作用-公开课,问题,1,：由于非同源染色体的自由组合，可能出现多少种含有不同染色体组成的精子？（不考虑交叉互换）,讨论：,（,1,）若对于,一个初级精母细胞,，只能经历一次减数分裂，产生,四个精子,两种类型,。,配子中染色体组合的多样,（,2,）若对于,生物个体,而言，由于精巢中含有许多初级精母细胞，不同的初级精母细胞，可能发生不同的非同源染色体组合，因此，个体所产生的含有不同染色体组成的精子将有多种可能。,受精作用-公开课,非同源染色体,的自由组合,aB,Ab,aB,aB,Ab,Ab,AB,ab,AB,AB,ab,ab,A,a,B,b,A,a,B,b,受精作用-公开课,非同源染色体,的自由组合,aB,Ab,aB,aB,Ab,Ab,AB,ab,AB,AB,ab,ab,A,a,B,b,A,a,B,b,受精作用-公开课,.,减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,.,四分体时期有非姐妹染色单体的,交叉互换。,配子中染色体组合的多样性,含有,2,对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？,4,种,3,对同源染色体？,8,种,人类成熟男性共能产生几种精子？,2,23,种,如果一种生物有,n,对同源染色体，则该生物能产生几种配子？,2,n,种,2,2,种,2,3,种,受精作用-公开课,问题,2,减数第一次分裂时，同源染色体联会出现四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这对生物的遗传有何重要意义？,a,a,a,a,b,b,b,b,受精作用-公开课,模型建构,3,模拟减数分裂过程中非姐妹染色单体的交叉互换,受精作用-公开课,交,叉,互,换,同源染色体联会,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,染色单体断裂,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,非姐妹染色单体,之间发生互换并,引起交叉,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,非姐妹染色单体,之间发生互换并,引起交叉,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,1 2 1 2,非姐妹染色单体,之间发生互换并,引起交叉,受精作用-公开课,交,叉,互,换,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,交叉互换使同源染,色体的两条非姐妹,染色单体发生遗传,物质的部分交换,1 2 1 2,受精作用-公开课,交,叉,互,换,交叉互换使分裂产生,的四个子细胞所含的,遗传物质各不相同,1 2 1 2,受精作用-公开课,问题,2,减数第一次分裂时，同源染色体联会出现四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这对生物的遗传有何重要意义？,可以产生不同类型的生殖细胞，增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力。,a,a,a,a,b,b,b,b,受精作用-公开课,.,减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,（）一个含,n,对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有,种；,（）一个含,n,对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有,种；,（）体细胞含有,n,对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有,种。,.,四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。,2,1,2,n,受精作用-公开课,一双亲后代必然呈现多样性原因,配子中染色体组合的多样性,卵细胞和精子结合的随机性,同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,同源染色体分离时，非同源染色体的自由组合,受精作用-公开课,受精作用,受精卵,卵细胞,精 子,减数分裂,减数分裂,(),生物体,(,）,46,23,23,46,2n,n,n,2n,细胞分化有丝分裂,减数分裂和受精作用意义：,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。,受精作用-公开课,思考题：,1.,能体现受精作用实质的是：,()A,、精子与卵细胞接触；,B,、卵细胞形成受精膜；,C,、精子的头部进入卵细胞内；,D,、精核与卵细胞核的结合。,D,受精作用-公开课,2,、下列有关受精作用的叙述，正确的是,(),A发生受精作用时,精子尾部的线粒体全部进入卵细胞,B受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同,C受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半,D雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关,B,受精作用-公开课,D,3.,有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是,(,),A.,、均是卵细胞形成过程中的细胞,B.,、中均含两对同源染色体,C.,能产生,4,种类型的生殖细胞,D.,能产生,1,种类型的生殖细胞,受精作用-公开课,