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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正负数,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习正负数，同学们结合日常生活中的一些实际的例子来理解负数的概念，并且要知道,0,既不是正数也不是负数，能够运用本节课学习的知识解释生活中的一些负数的含义。,导入,新授,练习,作业,天气预报,-15,-8,-3,5,-8,-4,读出水银柱所表示的温度。,读作：,0,读出水银柱所表示的温度。,读作：,-10,读出水银柱所表示的温度。,读作：,+14,或,14,返回,如果,以,0,为界线,，在,0,上方的数，一个比一个大，叫,正数,，正数前边可以加上“,”，“,”号叫,正号,，如“,3”,读作正,3,。在实际生活中一般,不加,“”号。也不用读出来。,在,0,下方的数,，叫,负数,，它们都比,0,小，而且离,0,越远，数越小。这些数前面都有“,”号，叫做,负号,。如：“,3”,读作负,3,。,负数,0,正数,所有正数比,0,大，所有负数比,0,小。,0,算正数还是算负数呢,?,0,算是自然数。,0,是正负数。,它哪个都不是，是特殊的数。,结论：,0,既不是正数，也不是负数。,比,0,大的数叫做,正数,。,比,0,小的数叫做,负数,。,0,既不是正数也不是负数。,正数,与,负数,是一对相反的数。,世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出,8848,米,如果这个高度表示为,+8848,米,那么比海平面低,155,米的新疆吐鲁番盆地的高度,应表示为（）米,;,海平面的高度为（）米。,155,0,电梯上去了,16,层，又下来了,13,层，上去可以用,+16,来表示，下来用（）表示呢？,13,（,1,）叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-1,-2,作业,刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，,110,米栏的成绩是,13.42,秒，当时赛场风速为每秒,-0.4,米。,讨论：风速怎么会有负的？,玉山最高峰,海拔,3950,米,玉山最高峰是海平面以上（）米。,台湾海峡最深处是海平面以（）米。,台湾海峡最深处,海拔：,-2311,海平面,大海,陆地,本课小结,本节课我们主要学习了正负数，同学们要理解为什么会有负数，能够运用我们学习的知识解释生活中常用的一些负数的含义。,
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