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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题八、现代世界的形成,高考要求,考试水平:,C,考试内容:,【,现代化,】,是指人类社会自工业革命以来经历的一场巨大变革的历史过程。它以工业化为推动力,导致传统的农业社会向工业社会转变,并引发整个经济领域以及政治和思想文化等方面发生深刻的变化。,【,现代世界,】,是经历了工业革命,从传统农业社会转变为工业社会,整个经济领域以及政治和思想文化等方面都发生了深刻变化,并且正走向新的现代化发展高度的世界,还是一个各国家和地区互相影响、形成一定体系的世界。,【,世界现代化的进程,】,是工业文明向全球扩展的过程。,16,世纪后,西欧地区的历史运动(文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革等)为资本主义的兴起和工业文明的诞生准备了条件。,18,世纪,英国成为第一个工业化国家。此后,工业革命推动的现代化在欧洲、北美、东亚逐次扩展。,19,世纪末,20,世纪初,欧洲主要国家如法国、德国、俄国等,北美的美国,东亚的日本先后实现了工业化。这些国家通过殖民主义方式形成了资本主义的现代世界体系。,20,世纪,资本主义发达国家、苏联、帝国主义殖民体系下火的民族独立的国家,都进行了各自的现代化探索,形成了多样的现代化模式。,【,英国的现代化,资本主义现代化的原型,】,1.,历史条件,经济:,(1),英国通过海外扩张控制了欧洲、美洲、亚洲的广大市场;,(2),圈地运动,农业生产率和产量的大幅提高,提供了大量廉价劳动力;,(3),煤炭资源的开发和海外殖民地的拓展,提供了有利的能源、资金和原料等条件。,政治:,(,1,),18,世纪,英国的宪政体制进一步完善,使国内政局保持了长期稳定;,(,2,)英国政府推行重商主义政策,鼓励发展国内外贸易;,(,3,)通过立法保护私人产权,鼓励技术创新;,(,4,)最早形成资本主义私人企业制度。,科技:,(,1,),17,世纪的英国已经是欧洲的科学技术中心之一,在实验科学和机械技术方面处于领先地位;,(,2,)英国的工场手工业易于发展分工和采纳新技术,毛纺织业、采矿和冶金等部门发展尤为迅速。,2.,主要内容,(,1,)工业化:,英国工业革命始于,1,8,世纪下半叶,完成于,19,世纪中叶。,机器生产取代手工劳动,工场手工业向机器大工业转变。,1,8,世纪下半叶,诞生了第一个现代工业部门,棉纺织业。,19,世纪初,、蒸汽机车和蒸汽船的发明实现了路上和水上交通运输业的大变革。,(,2,)城市化:,与工业化同时,工业和服务业在产业机构中所占比重不断扩大,城市人口急剧增加,开始了“城市化”进程。农民人数减少,工人队伍成长壮大。,【,法国的现代化,】,1.,历史条件,(1,)海外贸易和扩张活动积累了巨额资金;,(,2,)思想启蒙运动和,1789,年大革命扫荡了法国传统的封建制度,确立了资本主义制度的基本框架;,(,3,)拿破仑统治时期政策扶持、技术革新;,(,4,)从英国引进新技术;,2.,主要内容,(,1,)工业化:,18,世纪下半叶,已初步建立起现代纺织业、冶金业等工业部门;,拿破仑统治时期,建立了许多使用机器生产的工厂;,1815,年后,工业革命进入大发展时期;,19,世纪五六十年代,法国工业化进入完成阶段。,1870,年,机器大生产在工业生产占主导地位,法国进入工业社会。,(,2,)民主化:,1789,年发生的大革命确立了资本主义制度的基本框架;,此后封建王朝几次复辟,但传统的封建秩序无法再恢复;,1875,年第三共和国建立时,资产阶级民主政体在法国最终建立。,【,德国的现代化,】,1.,历史条件,(,1,),19,世纪上半叶,德意志地区的封建制度逐步发生改变。,1848,年“三月革命”后,以普鲁士为首的各邦国相继采取君主立宪政体,并进一步放松了对工商业的限制。,(,2,)普鲁士发动对丹麦、奥地利和法国的三次王朝战争,用“铁和血”的方式,完成了德国的统一,于,1871,年建立了德意志帝国。,2.,主要内容,(,1,)工业化:,19,世纪,70,年代后,德国经济持续快速增长;,一战前夕,已成为欧洲第一号工业强国。,(,2,)政治现代化:,三次王朝战争统一了德国,德意志帝国建立后,制度框架向现代化迈进。但由于普鲁士的军国主义传统渗透到国家政治生活中,使德国资本主义具有很强的扩张性。,【,美国的现代化,】,1.,历史条件,(,1,),19,世纪,独立后的美国政治体制相对稳定,传统文化崇尚自由,自然资源丰富,外来移民源源不断;,(,2,)最初主要依靠英国的技术和设备,但很快自主创新;,(,3,)南北战争北方的胜利维护了国家统一,废除了黑奴制度,解决了农民的土地问题;,(,4,),19,世纪下半叶,科学技术突飞猛进,贝尔、爱迪生等人的发明尤为突出。,2.,主要内容,工业化:,19,世纪上半叶,美国机器制造业得到发展,并以生产的,标准化,见长。,19,世纪成为后起的工业化强国;,19,世纪下半叶开始了第二次工业革命,新兴了,电讯业,重工业,则成了美国工业化的标志。,19,世纪,80,年代,美国机械化生产的资本主义大农场发展起来。,20,世纪初取代英国,成为世界头号工业强国。,【,日本的现代化,】,1.,历史背景,(,1,)欧美现代化已取得显著成就,提供了丰富的经验和成果;,(,2,),19,世纪中叶,受到西方强国的侵略威胁,被迫打开国门;,(,3,)推翻幕府统治的明治政府亟需自强攘夷、脱亚入欧。,2.,主要内容,(,1,)工业化:,19,世纪,90,年代初,基本完成了第一次工业革命。(建立了较为发达了纺织业、造船业、军事工业和机器制造业。),军事工业,被放在发展首位,为后来走向军国主义道路埋下伏笔。,(,2,)政治民主化:,保留天皇制,未完全确立现代政治体制。,(“奉还版籍”和“废藩置县”重建了以天皇为中心的,中央集权制,。,1885,年实行内阁制,,1889,年颁布了第一部宪法,召开了议会,在现代政治制度建设上迈出了重要一步。),(,3,)教育现代化:,派遣留学生和考察团;兴办现代教育(强制推行小学义务教育制,政府扶持高等教育)。,(,4,)军事现代化:,从西方引进武器、兴办军工厂和聘请西方教官;,实行义务兵役制,组建常备军,取消武士的从军特权。,经典例题,从分散到整体,(,2010,上海),世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。,问题:(,15,分),(1),写出地图上,A,、,B,两处所代表的古代文明。(,2,分),(,2,)自,1500,年起,人类开始走出分散状态,到,20,世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。(,13,分),【,测量目标,】,(,1,)历史技能:辨认空间中历史发生的位置及其演变。,(,2,)历史知识:历史知识、历史变迁之间的关系;组织与交流:运用叙述的方式进行组织。,【,考试内容,】,(,1,)两河流域的位置;美洲印第安文明。,(,2,)新航路开辟的影响;英国革命、美国独立战争、法国大革命;工业革命的后果及影响;大企业与垄断资本;殖民体系的形成。,【,解题思路,】,(,1,)对世界古代文明发源地的地理位置有准确的记忆即可答题。,(,2,)梳理现代世界体系建立的过程,选择那些对全球化产生重大影响的史实,根据所给答题空间,组织文字进行答题。虽然要求“叙述”,但不必描述史实的细节。,【,参考答案与评分标准,】,(,1,)答案,1,:,A,一两河流域或美索不达米亚;,B,一美洲印第安文明或玛雅文明。(,2,分),其他答案:两者颠倒或其他区域的文明。(,0,分),(,2,)史实(,10,分),答案,1,:能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。,15,16,世纪,西欧国家开辟了新航路,进行早期海外殖民扩张,人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。,17,18,世纪末,19,世纪初,英、法、美相继爆发琡革命,工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度,促进了资本主义世界市场的扩大。,19,世纪,资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区;第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡;列强掀起了瓜分世界的狂潮。到,19,世纪末,20,世纪初,资本主义世界体系最终形成。,
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