电在生活中的用途

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电在生活中的用途,（青岛版）三年级科学下册课件,研究与实践,高压输电,1度电的作用,猜想,黑夜已经降临，一家人正在各自忙碌着。儿子正在台灯下作业，爷爷正在看报纸，爸爸在电脑前忙碌着，妈妈在厨房里忙碌着突然一片漆黑，停电了！,小组研讨，制定调查方案,方案一：调查一个家庭一个月的用电量。,方案二：调查小区或村庄一个月及一年的用电量。,方案三：调查我们周围常用电器的数量。,方案四：家调查、走访人们以前没电的生活。,方案五：生活中存在浪费电的现象。,方案六：调查如何节约用电。,活动要求,（1）注意调查中要有礼貌，态度要诚恳，询问要切合主题。,（2）安排好调查的时间和地点，掌控好调查的时间，调查后要及时写下调研报告。,（3）合理使用调查的方法，具体采访人时要提前预约好。,（4）课外调查时，注意人身安全。,（5）小组分工合作，做到有人记录，有人采访，有人上网等。课外调查要取得家长同意，填写好调查表。,成果展示,此次成果展示时间每组为,5,分钟。,请各组在,3,分钟内精简出你们组要汇报的内容，安排好汇报人、汇报内容，汇报人数不限。,本次成果展示“最佳成果奖”由各位同学评选出。请同学们充分利用好你手中的评价表，在认真倾听的过程中记下你印象深刻的知识，听后给出你的评价。（评价标准：最少一颗星，最多五颗星。）,本节课结束后，请同学们把评价表放在展示区，课下，把你认为好的评价表贴上一朵小红花。,温馨提示：,我的调查,小组1,家庭,人口数,3月份用电度数,平均每人每月用电度数,张雨飞,4,256,64度,王玉其,3,105,35度,马骏驰,4,120,30度,张雅婷,3,117,39度,朱东润,3,111,37度,我的感受,一个家庭的用电量比较大，如果一个村庄，一个社区的用电量该有多大，一个月如此，一年又需要多少电呢？我们应提倡节约用电。,家用电表,家用电表,小组2,调查地点,调查方式,一个月的用电量,一年的用电量,山亭梅花园小区,查阅物业资料,2015年4月：167549度,2014年：2010587度,山亭樱花园小区,查阅物业资料,2015年4月：186032度,2014年：2232372度,山城街道官庄社区,走访社区电工,2015年4月：273153度,2014年：3277836度,山亭水泉镇东朱庄村,走访本村电工,2015年4月：130647度,2014年：1579764度,我的感受,一个小区、村庄的用电量是如此之多啊，数字的确大的有些吓人啊，这些电需要多少能源才能发出这么多的电啊！,我的调查,水力发电,火力发电,风力发电,核能发电,小组3,地 点,电器名称,电器件数,家 里,空调、电视、电冰箱、热水器、手机、油烟机、微波炉、炸汁机、电饭锅、热水壶、豆浆机、洗衣机、电脑、热水宝、数码相机、电熨斗.,16件,学 校,空调、电脑、打印机、多媒体、电灯、电扇、大屏幕、相机、温奶机、监控、饮水机.,180多件,路 上,大屏幕、红绿灯、路灯、电车、电动车、广告牌、彩灯、摄像头.,30多件,超 市,监控、电灯、空调、屏幕、电脑、冰柜、收银机.,10多件,我的感受,1.在我们的日常生活过程中，有大量的电器，帮助我们更好地生活，提高了我们生活的质量。,2.电的作用非常大,我们的衣食住行都离不开电。,我的调查,家用电器,小组4,采访问题,采访对象,采访记录,1.以前没有电的时候，人们的生活是怎样的？,2.电给我们带来了什么？,3.生活中，有哪些浪费电的行为？,4.人们是怎样节约用电的？,爷爷、奶奶,以前，人们没有电视机、洗衣机等，晚上点油灯照明，生活很单调。,爸爸、妈妈,电给我们带来了方便、快乐，使我们的生活变得丰富多彩。,叔叔、阿姨们,不随手关灯、长时间看电视、玩电脑,叔叔、阿姨们,用节能灯、声控灯、节能空调等节能电器。,我的感受,我们的生活离不开电，我们一定要养成节约用电的好习惯。,我的采访记录,小组5,我的调查,现 象,相 关 数 据,1,电视机、电脑不关电源，常处于待机状态,待机功率0.8W，每天待机15h,2,客厅里灯长明，卧室人走灯不灭,总功率120W，每天多亮4h,3,热水器长期处于开的状态,电源指示灯耗电2-3w,每天待机20小时,4,电饭锅保温,底盘和发热带80w左右，每次半小时,.,我们应如何正确使用电,小组6,我的调查,电器,节约用电小窍门,电视机,亮度、音量不要开太大，用完后拔下电源。,电冰箱,箱内食物不可过满，尽量减少冰箱开门次数及开门时间,洗衣机,洗衣前先浸泡，尽量集中洗涤。,照明灯具,照明灯具应尽可能选用亮度高、功率小的节能灯具。,充电器插头,不用时要断开电源,.,2.针对停电的原因，讨论自己如何为解决停电问题做一点自己的一份力所能及的事情。（拟写节约用电的倡议书）,1.假如你是居委会的主任，对安全用电、节约用电有什么建议？说说你的理由。,巩固应用、拓展延伸,再见！,