准确把握定位不断改革创新再创学刊新辉煌在《中国教育学刊》创

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,准确把,握,握定位,不,不,断,断改革,创,创新,再,再创,学,学刊新,辉,辉煌,在中,国,国教育,学,学刊,创,创刊30周年,纪,纪念会,上,上的讲,话,话,顾明远,中国教,育,育学会,会,会长,、,中国,教,教育学,刊,刊杂,志,志社社,长,长、主,编,编,各位领,导,导、各,位,位老师,、,、各位,同,同志：,由中国,教,教育学,会,会主办,、,、江苏,省,省教育,学,学会承,办,办、,镇江市,教,教育局,、,、,镇江市,润,润州区,教,教育局,协,协办的,“,“中,国,国教育,学,学刊,创,创刊30周年,纪,纪念会,暨,暨新起,点,点基础,教,教育改,革,革发展,论,论坛”,今,今天在,这,这里隆,重,重开幕,了,了。首,先,先，我,代,代表中,国,国教育,学,学会、,中国,教,教育学,刊,刊杂,志,志社对,专,专门为,中国,教,教育学,刊,刊创,刊,刊30,周,周年题,词,词、发,来,来贺信,的,的严隽,琪,琪副委,员,员长、,罗,罗富和,副,副主席,、,、许嘉,璐,璐原副,委,委员长,、,、张怀,西,西原副,主,主席、,袁,袁贵仁,部,部长、,柳,柳斌杰,署,署长表,示,示诚挚,的,的感谢,！,！对专,程,程来参,加,加我们,这,这次会,议,议的教,育,育部基,础,础教育,一,一司、,教,教育部,社,社会科,学,学司、,国,国家新,闻,闻出版,总,总署新,闻,闻报刊,司,司和全,国,国教育,科,科学规,划,划办的,领,领导表,示,示衷心,的,的感谢!这次,会,会议能,够,够在江,苏,苏省镇,江,江市润,州,州区成,功,功举办,，,，得到,省,省、市,、,、区各,级,级领导,的,的大力,支,支持，,江,江苏省,教,教育学,会,会、,镇江市,教,教育局,、,、,润州区,教,教育局,及,及相关,职,职能部,门,门的同,志,志们作,了,了大量,辛,辛勤的,筹,筹备和,服,服务工,作,作，在,此,此，请,允,允许我,代,代表中,国,国教育,学,学会、,中国,教,教育学,刊,刊杂,志,志社和,来,来自全,国,国各地,的,的300多位,代,代表对,江,江苏省,各,各级领,导,导、老,师,师和同,志,志们表,示,示崇高,的,的敬意,和,和衷心,的,的感谢,！,！对从,全,全国各,地,地来参,加,加这次,会,会议的300,多,多位代,表,表表示,热,热烈的,欢,欢迎！,下面我,从,从三个,方,方面向,大,大家汇,报,报一下,中国,教,教育学,刊,刊创,刊,刊30,年,年来工,作,作情况,，,，请大,家,家批评,指,指正。,一、,中,中国教,育,育学刊,的创,立,立与发,展,展,中国,教,教育学,刊,刊是,教,教育部,主,主管、,中,中国教,育,育学会,主,主办的,一,一份面,向,向基础,教,教育的,综,综合性,学,学术刊,物,物。其,前,前身为,中,中国教,育,育学会,的,的工作,通,通讯，,于,于1980年6月开,始,始作为,内,内部资,料,料不定,期,期出刊,，,，1986年,起,起改为,双,双月刊,定,定期出,版,版。1987,年,年9月,，,，国家,教,教委、,北,北京市,新,新闻出,版,版局批,准,准中,国,国教育,学,学会通,讯,讯改,名,名为,中,中国教,育,育学刊,并试,刊,刊。1989,年,年3月25日,，,，国家,新,新闻出,版,版署批,复,复中,国,国教育,学,学刊,作,作为双,月,月刊在,国,国内外,公,公开出,版,版发行,。,。从2003,年,年1月,起,起，,中,中国教,育,育学刊,改为,月,月刊。,目,目前,中,中国教,育,育学刊,为大16开,本,本、96页月,刊,刊，每,期,期发文,量,量17,万,万字左,右,右。月,发,发行量,在,在学术,类,类刊物,中,中名列,前,前茅。,2006,年,年3,月,月教,育,育部,人,人事,司,司批,复,复中,国,国教,育,育学,会,会，,同,同意,组,组建,中,国,国教,育,育学,刊,刊,杂,杂志,社,社。,经,经过,几,几年,努,努力,，,，到2009,年,年7,月,月，,经,经教,育,育部,、,、财,政,政部,批,批准,、,、工,商,商局,注,注册,，,，我,们,们正,式,式成,立,立了,中,国,国教,育,育学,刊,刊,杂,杂志,社,社，,成,成为,具,具有,法,法人,资,资格,的,的全,民,民所,有,有制,经,经济,实,实体,，,，可,以,以独,立,立开,展,展广,告,告、,发,发行,和,和经,营,营等,业,业务,活,活动,。,。这,进,进一,步,步扩,展,展了,中,国,国教,育,育学,刊,刊,经,经营,发,发展,的,的空,间,间。,2004,年,年12月,，,，经,中,中国,教,教育,学,学会,会,会长,办,办公,会,会研,究,究决,定,定，,把,中,中国,教,教育,学,学刊,的,经,经营,活,活动,委,委托,中,中育,教,教育,发,发展,研,研究,中,中心,经,经营,和,和管,理,理，,这,这是,中,中国,教,教育,学,学会,创,创新,中,国,国教,育,育学,刊,刊,经,经营,和,和管,理,理机,制,制的,一,一次,积,积极,尝,尝试,。,。经,过,过五,年,年的,时,时间,，,，我,们,们认,为,为，,这,这样,一,一种,尝,尝试,是,是成,功,功的,，,，因,为,为它,减,减轻,了,了中,国,国教,育,育学,会,会的,管,管理,压,压力,，,，极,大,大地,增,增强,了,了,中,中国,教,教育,学,学刊,管,理,理的,活,活力,，,，进,一,一步,提,提高,了,了,中,中国,教,教育,学,学刊,的,经,经营,效,效益,，,，目,前,前，,中,国,国教,育,育学,刊,刊,已,已经,成,成为,中,中国,教,教育,学,学会,的,的一,条,条稳,定,定的,经,经费,来,来源,渠,渠道,，,，这,在,在我,国,国当,前,前绝,大,大多,数,数学,术,术刊,物,物补,贴,贴运,营,营的,状,状态,下,下，,能,能做,到,到这,一,一点,，,，实,为,为难,得,得。,二、,准,准确,把,把握,定,定位,，,，聚,焦,焦教,育,育改,革,革发,展,展重,大,大主,题,题,创刊30,年,年来,，,，,中,中国,教,教育,学,学刊,一,直,直秉,持,持正,确,确的,办,办刊,宗,宗旨,和,和指,导,导思,想,想，,始,始终,坚,坚持,马,马列,主,主义,、,、毛,泽,泽东,思,思想,、,、邓,小,小平,理,理论,和,和“,三,三个,代,代表,”,”重,要,要思,想,想为,指,指导,，,，认,真,真贯,彻,彻落,实,实科,学,学发,展,展观,，,，紧,密,密围,绕,绕国,家,家教,育,育工,作,作中,心,心服,务,务教,育,育改,革,革发,展,展大,局,局，,努,努力,贯,贯彻,“,“百,花,花齐,放,放，,百,百家,争,争鸣,”,”的,“,“双,百,百”,方,方针,，,，使,其,其成,为,为我,国,国教,育,育战,线,线上,一,一份,非,非常,有,有影,响,响的,刊,刊物,。,。,近年,来,来，,我,我们,根,根据,教,教育,改,改革,发,发展,的,的新,形,形势,和,和期,刊,刊市,场,场日,益,益激,烈,烈的,竞,竞争,格,格局,，,，准,确,确把,握,握学,刊,刊定,位,位，,努,努力,寻,寻求,有,有效,发,发展,的,的思,路,路和,空,空间,。,。,中,中国,教,教育,学,学刊,作,为,为面,向,向基,础,础教,育,育的,综,综合,性,性学,术,术刊,物,物，,我,我们,将,将其,定,定位,在,在“,应,应用,性,性研,究,究”,，,，以,“,“传,播,播教,育,育理,论,论，,推,推广,教,教育,经,经验,，,，促,进,进教,育,育改,革,革，,繁,繁荣,教,教育,科,科学,”,”为,办,办刊,宗,宗旨,，,，服,务,务教,育,育专,业,业研,究,究工,作,作者,和,和一,线,线实,际,际工,作,作者,两,两个,群,群体,。,。,作为一份,“,“应用性,研,研究”的,学,学术刊物,，,，它不同,于,于“基础,性,性研究”,的,的学术刊,物,物。中国教育,学,学刊侧,重,重在对教,育,育改革发,展,展中的现,实,实问题、,实,实际问题,进,进行研究,，,，强调对,现,现实问题,研,研究的政,策,策高度和,理,理论深度,。,。具体表,现,现为三个,方,方面：一,是,是围绕国,家,家和教育,部,部出台的,政,政策和法,规,规作理论,研,研究；二,是,是围绕社,会,会广泛关,注,注的教育,热,热点问题,和,和社会上,发,发生的大,的,的事件展,开,开研究；,三,三是围绕,基,基础教育,理,理论和实,践,践领域普,遍,遍性问题,进,进行深入,研,研究。也,就,就是说，,中国教,育,育学刊,“,“应用性,研,研究”的,这,这种定位,，,，凸显其,选,选题特别,强,强调要把,握,握中国教,育,育改革和,发,发展大的,形,形势。比,如,如，这两,年,年，围绕,国家中,长,长期教育,改,改革和发,展,展规划纲,要,要的研,究,究制订，,我,我们就实,施,施素质教,育,育、提高,教,教育质量,、,、促进教,育,育公平、,教,教育制度,创,创新、人,才,才培养模,式,式改革、,教,教育家成,长,长与教育,家,家办学等,重,重大领域,的,的问题，,从,从不同角,度,度组织刊,发,发了大量,的,的研究比,较,较深入的,文,文章，为,规划纲,要,要的制,订,订提供了,重,重要的参,考,考。,中国教,育,育学刊,坚,坚持围绕,国,国家教育,工,工作中心,服,服务教育,改,改革发展,大,大局为办,刊,刊原则，,倡,倡导理论,联,联系实际,的,的文风，,强,强调政策,性,性、学术,性,性和群众,性,性相统一,，,，使其不,仅,仅成为广,大,大教育理,论,论工作者,所,所喜爱的,学,学术园地,，,，而且也,是,是一线校,长,长教师提,升,升教育专,业,业素养、,努,努力成长,为,为教育家,的,的重要平,台,台。像我,国,国今天的,著,著名教育,家,家魏书生,、,、李吉林,老,老师，都,曾,曾在中,国,国教育学,刊,刊,这个平台,上,上受到教,育,育学术滋,养,养，同时,，,，也都曾,在,在这个平,台,台传播和,交,交流过优,秀,秀的教育,经,经验与学,术,术思想。,中国教,育,育学刊,在,在教育界,形,形成了一,定,定的品牌,，,，树立了,良,良好的形,象,象，享有,较,较高的威,信,信，赢得,了,了普遍的,赞,赞誉，已,经,经成为我,国,国基础教,育,育学术界,的,的主导期,刊,刊之一。,多年来，,中国教,育,育学刊,被,被“中国,期,期刊网”,“,“中国学,术,术期刊（,光,光盘版）,”,”全文收,录,录，同时,被,被认定为,“,“中国学,术,术期刊综,合,合评价数,据,据库”和,“,“中国人,文,文社会科,学,学引文数,据,据库”的,来,来源期刊,；,；成为全,国,国中文核,心,心期刊，,并,并入选为,“,“中文社,会,会科学引,文,文索引”,（,（CSSCI）的,来,来源期刊,。,。,2009,年,年，中,国,国教育学,刊,刊在中,国,国人民大,学,学书报资,料,料中心,复,复印报刊,资,资料的8种专题,刊,刊即教,育,育学,中,中小学教,育,育中,小,小学学校,管,管理,高,高等教育,成人,教,教育学刊,职业,技,技术教育,体育,心理,学,学中的,全,全文转载,数,数在所涉,及,及全文被,转,转载的278种教,育,育科学类,杂,杂志排名,中,中名列前,茅,茅。其中,，,，中国,教,教育学刊,还有不,少,少课程教,学,学方面的,文,文章被学,科,科性的复,印,印资料转,载,载没有被,统,统计进来,，,，要加上,这,这些，转,载,载率会更,高,高。,仅这两年,，,，新华,文,文摘全,文,文转载、,观,观点摘编,、,、篇目推,荐,荐的中,国,国教育学,刊,刊上的,文,文章就达20多篇,。,。,通过中国,知,知网发行,的,的中国,教,教育学刊,电子版,，,，用户遍,及,及亚洲、,欧,欧洲、南,北,北美洲、,大,大洋洲近30个国,家,家和地区,的,的3500多个，,成,成为海外,认,认识和研,究,究中国教,育,育的重要,窗,窗口。,与此同时,，,，来自读,者,者的反映,也,也越来越,好,好，综合,我,我们接触,到,到的读者,反,反映，有,以,以下几点,：,：一是学,刊,刊内容越,来,来越贴近,基,基础教育,实,实际，绝,大,大多数文,章,章的选题,都,都是当前,教,教育改革,发,发展中的,热,热点问题,，,，有政策,高,高度、理,论,论深度和,实,实践指导,性,性。二是,在,在引导提,升,升中小学,校,校长、教,师,师学术研,究,究水平方,面,面成效显,著,著。这两,年,年学刊刊,登,登中小学,校,校长、教,师,师的文章,有,有明显的,增,增加，但,这,这些文章,走,走出了就,事,事论事的,层,层次，都,有,有不同程,度,度的理论,含,含量和学,术,术品位。,三,三是学刊,所,所载的理,论,论文章文,风,风有了较,大,大改进，,少,少了学院,式,式研究味,道,道，文风,更,更加朴实,和,和通俗易,懂,懂。四是,学,学刊坚持,不,不收版面,费,费，坚持,质,质量第一,的,的选稿标,准,准，这难,能,能可贵。,中国教,育,育学刊,历,历经30,年,年走到今,天,天，不断,成,成长壮大,，,，取得如,此,此成绩，,一,一是得益,于,于上级主,管,管部门和,中,中国教育,学,学会历届,领,领导的呵,护,护和关心,，,，二是得,益,益于广大,读,读者、作,者,者的信任,和,和厚爱，,三,三是得益,于,于办刊人,的,的辛勤付,出,出和奉献,，,，四是得,益,益于各省,区,区市学会,及,及学刊各,通,通联站在,学,学刊发行,上,上所做的,辛,辛勤工作,。,。在这里,，,，我谨代,表,表中国教,育,育学会，,向,向一直以,来,来关心,中,中国教育,学,学刊不,断,断成长和,发,发展的各,级,级领导，,致,致以崇高,的,的敬意！,向,向所有厚,爱,爱中国,教,教育学刊,的广大,读,读者和作,者,者，表示,衷,衷心的感,谢,谢！向所,有,有参与,中,中国教育,学,学刊编,辑,辑、发行,、,、经营工,作,作的同志,们,们，致以,诚,诚挚的问,候,候！,三、解放,思,思想，改,革,革创新，,努,努力再创,学,学刊新辉,煌,煌,俗话说，,三,三十而立,，,，中国,教,教育学刊,创刊30年来，,无,无论是在,教,教育学术,界,界，,还是在基,础,础教育一,线,线，其作,用,用和影响,力,力都是被,普,普遍公认,的,的。但是,，,，我们还,不,不能满足,现,现状，我,们,们要按照,袁,袁贵仁部,长,长对我们,的,的鼓励和,要,要求，积,极,极开拓进,取,取，努力,实,实现中,国,国教育学,刊,刊的新,发,发展新跨,越,越。首先,，,，作为,中,中国教育,学,学刊的,主,主办单位,中,中国教育,学,学会，要,进,进一步解,放,放思想，,大,大力改革,创,创新。墨,守,守成规向,来,来是事业,发,发展的大,敌,敌，唯有,创,创新才是,事,事业发展,的,的不竭动,力,力。作为,一,一份有影,响,响力的刊,物,物，一方,面,面要有较,高,高的办刊,质,质量，另,一,一方面要,有,有较强的,发,发行经营,能,能力，这,两,两方面相,辅,辅相成，,缺,缺一不可,。,。试想，,一,一份发行,经,经营很弱,的,的刊物，,必,必然它的,传,传播力要,弱,弱，没有,传,传播力，,何,何谈影响,力,力？办刊,是,是要影响,作,作者的，,影,影响社会,的,的，而决,不,不是孤芳,自,自赏。因,此,此，作为,主,主办单位,，,，中国教,育,育学会要,遵,遵照袁贵,仁,仁部长的,要,要求，加,强,强领导，,科,科学管理,。,。所谓的,科,科学管理,，,，我的理,解,解，就是,要,要建立一,种,种能够增,强,强中国,教,教育学刊,的管理,活,活力和大,力,力增进其,效,效益的管,理,理机制，,为,为此，我,们,们应当积,极,极为中,国,国教育学,刊,刊的发,展,展创造一,个,个优良的,环,环境，营,造,造一个良,好,好的发展,氛,氛围。,其次，作,为,为中国,教,教育学刊,杂志社,本,本身，更,要,要解放思,想,想，不断,改,改革创新,。,。要大力,加,加强编辑,队,队伍和发,行,行经营队,伍,伍两个队,伍,伍建设，,要,要加强学,习,习，学习,理,理论，掌,握,握实践能,力,力，把杂,志,志社建成,学,学习型组,织,织。刚刚,召,召开的第,四,四次全国,教,教育工作,会,会议和中,共,共中央、,国,国务院日,前,前颁布的,国家中,长,长期教育,改,改革和发,展,展规划纲,要,要，描,绘,绘了我国,未,未来10,年,年教育改,革,革和发展,的,的宏伟,蓝图，确,立,立了到2020年,“,“基本实,现,现教育现,代,代化，基,本,本形成学,习,习型社会,，,进入人力,资,资源强国,行,行列”的,教,教育改革,发,发展的战,略,略目标，,提,提出了推,进,进我国教,育,育事业科,学,学发展的20字工,作,作方针，,即,即“优先,发,发展、育,人,人为本、,改,改革创新,、,、促进公,平,平、提高,质,质量”。,当,当前和今,后,后一段时,间,间，学习,、,、宣传和,贯,贯彻规,划,划纲要,是,是中国,教,教育学刊,的重大,任,任务。学,刊,刊要紧紧,围,围绕规,划,划纲要,精,精神和内,容,容把握选,题,题、组织,稿,稿件。,在新的起,点,点上，,中,中国教育,学,学刊必,须,须紧扣时,代,代发展的,脉,脉搏，与,教,教育研究,者,者、实践,者,者为伴，,既,既要及时,呈,呈现先进,的,的教育思,想,想、教育,理,理念和高,质,质量的教,育,育科研成,果,果，保持,学,学术研究,的,的科学性,和,和前沿性,，,，为教育,决,决策提供,依,依据，为,繁,繁荣教育,科,科学作出,贡,贡献，又,要,要着力推,介,介教育科,研,研成果和,教,教育教学,的,的成功经,验,验，彰显,教,教育教学,实,实践经验,的,的可行性,和,和实效性,，,，为教育,家,家成长搭,建,建平台。,为,为此，我,提,提出以下,三,三点意见,：,：,第一，以,质,质量求生,存,存。质量是期,刊,刊的生命,，,，是期刊,生,生存之本,。,。期刊的,质,质量，包,括,括政治质,量,量、信息,质,质量、学,术,术质量、,文,文化质量,和,和出版（,编,编校、排,版,版、印刷,、,、装订）,质,质量及发,行,行服务质,量,量等。在,办,办刊工作,中,中，提高,期,期刊质量,的,的关键在,于,于加强选,题,题策划。,当,当前要重,点,点围绕,国,国家中长,期,期教育改,革,革和发展,规,规划纲要,内容，,对,对涉及我,国,国教育改,革,革发展的,重,重大理论,问,问题和现,实,实问题进,行,行深入研,究,究,，,同时，我们,需,需要处理好,以,以下一些关,系,系：一是学,术,术性与群众,性,性的关系；,二,二是期刊的,社,社会评价与,实,实际效益的,关,关系；,三是中小学,教,教师稿件与,高,高校教师稿,件,件的关系；,四,四是被动等,稿,稿与主动组,稿,稿的关系；,五,五是期刊社,会,会效益与经,济,济效益的关,系,系。,第二，以特,色,色求发展。特色是期刊,多,多年来形成,的,的优良传统,或,或独特风格,，,，特色是关,键,键，是期刊,发,发展之道。,在,在教育类期,刊,刊众多且竞,争,争愈加激烈,的,的情况下，,中国教育,学,学刊必须,与,与时俱进，,不,不断改进，,善,善于创新，,力,力避“同质,化,化”现象，,力,力求办得更,有,有生气，更,富,富活力，更,为,为读者所喜,爱,爱，办出自,己,己的个性，,办,办出自己的,风,风格，办出,自,自己的特色,。,。编辑要进,入,入教育研究,的,的现场，融,入,入教育实践,的,的沃土，关,注,注真实的教,育,育问题，使,之,之成为教育,理,理论与教育,实,实际、理论,研,研究者与实,践,践工作者密,切,切联系的桥,梁,梁；要反映,中,中国教育学,会,会及其各分,支,支机构、教,改,改实验区、,实,实验学校的,研,研究成果和,学,学术动态，,使,使之成为展,示,示群众性教,育,育科研成果,的,的窗口；要,倡,倡导学术争,鸣,鸣，广纳群,言,言，集聚众,智,智，使之成,为,为广大教育,工,工作者走进,内,内心、触碰,心,心灵、交流,感,感悟、分享,故,故事、阐发,己,己见、表达,心,心声的园地,；,；要贴近基,础,础教育实际,，,，贴近基层,教,教育工作者,，,，使之成为,传,传播理论、,推,推介成果、,启,启迪心智、,拓,拓宽视野、,引,引领方向、,求,求索真知的,平,平台；要服,务,务于教育教,学,学改革实践,，,，服务于中,小,小学教师，,着,着力引领和,助,助推教师的,专,专业发展，,使,使之成为教,师,师生长智慧,、,、实现价值,、,、奠基未来,、,、成就人生,和,和向教育家,转,转变的助力,器,器。,这里我想特,别,别说到的一,点,点是,，,中国教育,学,学刊作为,中,中国,教育学会的,会,会刊，,一方面要及,时,时传达中国,教,教育学会的,工,工作部署和,报,报道学会的,重,重要学术活,动,动，在这方,面,面，学刊做,的,的一直是不,错,错的；另一,方,方面，还应,该,该充分反映,学,学会的学术,研,研究和实验,研,研究成果，,但,但要实现这,样,样一种愿望,，,，除了学刊,编,编辑部要树,立,立这样一种,意,意识外，更,重,重要的是我,们,们课题的研,究,究部门、研,究,究人员也要,增,增强这样一,种,种意识，要,想,想着把我们,的,的研究成果,发,发表出去，,当,当然要发表,必,必须达到发,表,表的水平，,这,这里，我特,别,别希望我们,课,课题的研究,部,部门、研究,人,人员，要切,实,实努力提高,我,我们的学术,研,研究水平，,包,包括我们的,写,写作水平。,第,三,三,，,，,以,以,品,品,牌,牌,求,求,恒,恒,久,久,。,。品,牌,牌,蕴,蕴,含,含,质,质,量,量,和,和,特,特,色,色,，,，,以,以,其,其,质,质,量,量,和,和,特,特,色,色,为,为,支,支,撑,撑,。,。,一,一,种,种,产,产,品,品,的,的,品,品,牌,牌,是,是,其,其,在,在,长,长,期,期,的,的,市,市,场,场,磨,磨,砺,砺,、,、,洗,洗,礼,礼,、,、,跌,跌,宕,宕,和,和,摔,摔,打,打,中,中,形,形,成,成,的,的,，,，,非,非,一,一,朝,朝,一,一,夕,夕,之,之,工,工,，,，,非,非,一,一,蹴,蹴,而,而,就,就,。,。,在,在,成,成,熟,熟,的,的,市,市,场,场,中,中,，,，,名,名,优,优,品,品,牌,牌,的,的,竞,竞,争,争,优,优,势,势,显,显,而,而,易,易,见,见,。,。,期,期,刊,刊,是,是,文,文,化,化,产,产,品,品,之,之,一,一,，,，,与,与,其,其,他,他,产,产,品,品,一,一,样,样,，,，,都,都,存,存,在,在,走,走,向,向,市,市,场,场,以,以,及,及,经,经,受,受,市,市,场,场,检,检,验,验,的,的,问,问,题,题,。,。,有,有,鉴,鉴,于,于,此,此,，,，,我,我,们,们,办,办,刊,刊,的,的,同,同,志,志,应,应,具,具,有,有,敏,敏,锐,锐,的,的,辨,辨,识,识,力,力,、,、,深,深,遂,遂,的,的,洞,洞,悉,悉,力,力,、,、,通,通,透,透,的,的,感,感,知,知,力,力,、,、,准,准,确,确,的,的,判,判,断,断,力,力,和,和,强,强,烈,烈,的,的,责,责,任,任,意,意,识,识,、,、,导,导,向,向,意,意,识,识,、,、,规,规,范,范,意,意,识,识,、,、,求,求,真,真,意,意,识,识,、,、,精,精,品,品,意,意,识,识,、,、,创,创,新,新,意,意,识,识,，,，,把,把,目,目,光,光,投,投,向,向,教,教,改,改,实,实,践,践,，,，,把,把,思,思,想,想,聚,聚,焦,焦,于,于,教,教,育,育,难,难,题,题,，,，,把,把,激,激,情,情,注,注,入,入,本,本,职,职,工,工,作,作,，,，,把,把,挚,挚,诚,诚,献,献,给,给,广,广,大,大,读,读,者,者,，,，,固,固,守,守,质,质,量,量,，,，,凸,凸,显,显,特,特,色,色,，,，,锻,锻,铸,铸,品,品,牌,牌,，,，,求,求,实,实,创,创,新,新,，,，,努,努,力,力,再,再,创,创,中,国,国,教,教,育,育,学,学,刊,刊,的,新,新,发,发,展,展,新,新,辉,辉,煌,煌,。,。,