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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的基本性质,1、什么叫做,比,？,两个数相除又叫做两个数的比,2、什么叫做,比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,3、什么叫做,比的基本性质,？,比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。,说出下列比各部分的名称，口答出比值，并判断哪两个比可以组成比例,10：15 3.6：1.2,0.5：0.25 6：9,6:9=10:15,项 项 项 项,内项,外项,外项的积和内项的积有什么关系?,6:9=10:15,项 项 项 项,内项,外项,在比例中外项的积等于内项的积,6 15,=,9 10,6,在比例中外项的积等于内项的积,6 15,=,9 10,9,10,15,=,这叫做比例的基本性质,如何判断两个比是否能组成比例,如果两个内项的积与两个外项的积相等，那么这两个比可以组成比例,如果两个内项的积与两个外项的积不相等，那么这两个比不可以组成比例,议一议：,比和比例有什么联系与区别？,联系,：比例是由比组成的.,区别,：1.比表示两个数相除的关系，比 例表示两个比相等的式子,2.比有两项；比例有四项,判断下面两个比是否能组成比例,2:4 和 6:12,1:3和 25:75,3:8和 2:7,6:4 和 18:12,你是如何判断的？判断两个比能否组成比例有几种方法？,思考,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例,写出来（能写几个写几个）,2、3、4,和,6,2 3=4 6,2 4=3 6,6 4=3 2,6 3=4 2,4 2=6 3,4 6=2 3,3 6=2 4,3 2=6 4,填空,1:2=3 :(,),3:2=6 :(,),5:3=():(,),():4=6 :(,),2,6,5,(),=,6,4,15,全课小结：同学们通过这节课的学习你有什么新收获？,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,再 见,
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