必修五3.边城-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入语文,课堂,美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽人人认识，可是真正懂得它意义的人却很少。,沈从文,在昆明的时候,“,春心莫与花争发，一寸相思一寸灰”,李商隐,“两相思，两不知”,鲍照。,边城,沈从文,被尘封的大师,沈从文,作家介绍,传奇人生,：,苗汉土三家血统,没有文凭的北大教授,走南闯北的“边城浪子”,活在都市里的乡下人：,20,岁以前的他，生活在酉水边的古镇上，,20,岁以后的他，生活在对这片土地的印象中。沈从文拥有独特的写作才能，但他一直称自己是乡下人，也乐意别人称他为乡土作家。,沈从文,（,1902-1988,），,原名沈岳焕，湖南凤凰人,。曾任西南联大、北京大学教授。京派文学的领衔者。,作品着力描绘不受,“,近代文明,”,玷污的原始古朴的人性,，,曾进入诺贝尔文学奖的终审名单。其作品创作风格分两类：一是以湘西生活为题材，一是以都市生活为题材。,沈从文先生一直坚持,自由主义,立场，坚持文学要超越政治和商业的影响,他的作品代表了,艺术的良心,和知识分子,不能淫不能屈的人格,。,速读课文,1,、,边城,堪称中国现代小说的扛鼎之作，请大家用一句话谈谈自己对作品的印象。,2,、如果要用一个字来概括,边城,内容，你认为，哪个字比较好？,合作探究,:,一、风景中的秘密：,烟雨凤凰,课文描写了哪些景物？再读一读这些描写语句。,设想此时的你正在此情此景中拍摄风景，你会特别选出哪些风景来拍？为什么？,风景古朴、清纯、自然、毫不雕琢、宁静、平和,3,、,风景无言却有意，作者描写的风景中隐藏着秘密，它们正无声地在向我们诉说。听，多漂亮！你们听出的意思是什么？,合作探究,二、故事里的隐语,：,什么样的山水养育什么样的人。在这方健康优美的山水上，一个关于“爱”的故事已经发生。请用翠翠的口吻简说这个故事。,翠翠心中的凄凉,翠翠听父母的故事,翠翠的梦,爷爷上城,爷孙谈唱歌,翠翠听歌,2,、文中写了哪些爱，,你从文中哪些地方读出了,爱,?,人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。,他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么能从中感到悲哀的分量呢？请快速阅读课文，思考：,人物分析,边城明净的风光，教化着朴实的人们，每个人都热情诚实；作为封闭的农业文明的社会的湘西，人们的身上也流露出,孤寂,的色彩，试以,翠翠,为例，作具体分析。,纯朴的翠翠,她天真善良、温柔清纯。她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，有为外公担忧起来，为自己的想法的后果害怕自责。,她情窦初开，爱上傩送，感情纯洁真挚，对爱坚贞执着。,翠翠在成长中，少了一点乖巧，多了一些沉思；少了一些欢笑，多了一份羞涩。对爱情的希望，是她此刻占据心灵的一件事。和祖父的亲情与对爱情的企盼，猜测，相互交织，折射出一种人性的美。,孤寂的翠翠,翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽然有外公无微不至的照顾，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛。,天保和傩送为了她而唱歌“决斗”，她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实似乎与她无关。,天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而死，她却并不理解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。,外公的担心：,女儿女婿的悲剧在老人心里留下不 可磨灭的伤痕，所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑”表现他内心的矛盾：既爱孙女，又害怕她走其母的老路；对于天保的死，他既难过又自责，而对此引起孙女的悲剧，他更无能为力，又无人可以诉说，因此，他在孤独中死去。,天保兄弟：,哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后，因为竞争的失败孤独地离开并死于意外；弟弟也是孤独地追求着爱情，唱情歌而不为心上人所知，最后也孤独地出走，不知所至。,我要表现的本是一种,“,人生的形式,”,，一种,“,优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式,”,。,沈从文,我知道许多管渡船的老人，在迷人的渡口守望着河流。但是，我只知道一个翠翠，我也知道她永远等待我从那丛山中奔流而下的小溪边上，在一个比游鱼出没还深的梦里，她永远等待我过渡，就在边城那边。,纯朴的人性美,作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。,主题分析,主题,:,赞美,:,边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱,；,批判,:,物欲泛滥的现代文明；金钱主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；,呼吁,:,重建民族的品德和人格,“,边城的语言是沈从文盛年的语言，最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫，不加节制；也不似后期那样过事雕琢，流于晦涩。这时期的语言，每一句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。”,汪曾祺,特点：,自然流畅，明白如话。写景优美舒展，写人亲切真挚,，叙事更是如歌如诵，和如诗如画的景物配合的非常和谐。,语言分析,“,我平常最会想象好景致，且会描写好景致。”,沈从文,从细致处着手，善于运用声音、气味来写景，并把景物和人物描写结合在一起，使之成为人物的一部分。,例：,“,天快夜了,”,特点,大量使用当地的景色和特产作为素材，如白塔、虎耳草等，使文章具备了浓厚的湘西乡土气息。,中国古典小说喜欢用,草蛇灰线,的技法，前后情节往往有一定的照应，前文为后文埋下伏笔，如：,1,、翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草,外公给翠翠讲父母的故事,2,、翠翠问外公,“,万一我跑了呢,”,翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找,3,、最后翠翠说“我又摘了一把虎耳草了。”,翠翠梦见摘虎耳草“不知道把这个东西交给谁去”。,4,、外公所唱的歌便是那晚上听来的,傩送唱了一夜的歌,结构分析,小说结尾写道,：“,这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”,翠翠会一直等下去吗？傩送会回来吗？,大胆展开联想和想象，根据故事情节续写一篇文章。,更多课件、公开课等内容，敬请关注微信公众号：,“中小学教学”以及“中学考试”,扫描二维码获 取更多资源,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,