大学生创新与创业能力培养(模块二)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生创新与创业能力培养,徐 科,2011.1,课程体系,模块一 什么是企业？,模块二 为什么要发扬创业精神？,模块三 什么样的人能成为创业者？,模块四 如何成为创业者？,模块五 如何找到一个好的企业想法？,模块六 如何组建一家企业？,模块七 如何经营一家企业？,模块八 如何准备商业计划书？,大学生创新与创业能力培养,主题,1,创业精神的意义,教学目标：,使学生正确理解和评价创业精神的概念和原理。,大学生创新与创业能力培养,创业者应具备的素质,强烈的欲望,忍耐力,开阔的眼界,顺势而为,商业敏感性,良好的人脉,谋略,胆量,与人分享的愿望,自我反省,大学生创新与创业能力培养,我们在大学可能遇到的状况,考试失利,学生会干部竞选,寻找兼职工作,参加演讲比赛,组织一次班级郊游,创建一个社团,进行创业活动,参加运动会的比赛,失恋,大学生创新与创业能力培养,我们在大学可能遇到的状况,考试失利,学生会干部竞选,寻找兼职工作,参加演讲比赛,组织一次班级郊游,创建一个社团,进行创业活动,参加运动会的比赛,失恋,大学生创新与创业能力培养,创业五步骤,1、了解和观察环境,2、识别机会,3、筹集实现目的所需资源,4、采取行动,5、获得收益,大学生创新与创业能力培养,创业所需的资源,资金,设备,精力,技术,知识,时间,大学生创新与创业能力培养,主题,2,创业的动机,教学目标：,使学生了解成功的创业活动的特征。,大学生创新与创业能力培养,创业活动的特征,开放的市场经济,私人企业,发掘变化,增加价值,产品/服务的需求,新的领域,个人的进取心,竞争,不确定性,寻求机会,创造出更多的财富,大学生创新与创业能力培养,创业的成本和收益,创业收益,自我实现或者自我满足,具有自由感或者独立感,使自己获利,使他人获利,大学生创新与创业能力培养,创业的成本和收益,创业成本,时间,精力,社会生活受限（比如运动和闲暇的时间更少）,与家人在一起的时间会更少,资本投资,大学生创新与创业能力培养,创业的作用,A.能够：,创造工作岗位,促进有序竞争,创造财富,促进繁荣,带来创新和改革,促进百姓生活提高,社会进步,经济增长,B.能够：,发掘市场机会,寻找资金和其他资源,经营和管理企业,承担风险和不确定性,大学生创新与创业能力培养,一个创业者：,是通过发掘市场机会成为企业的发起者和创始人,是资源的调配者,要组织和管理企业,承担所有的不确定性和风险,通过努力获得收益,谢 谢！,