5S管理理论与工作开展简述(PPT 111页)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9/9/2016,Wuxiaoqiang,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5S,管理理论,与,工作开展简,述,述,78*55,23*13,14-5,56-91,43+67,34+25,54+25,13+7,18+4,22*5,13+7,6-15,21+9,13+7,34-6,13-7,3*25,31*2,13-7,63*4,14+8,6*14,13+7,13+7,44+5,44+4,17+81,21*2,21+3,29+5,17*3,计算所有加,法,法得数的总,和,和是多少,78+55,23+13,14-5,56-91,43*67,34*25,54+25,13*7,18+4,22+5,13*7,6-15,21+9,13*7,34-6,13-7,3+25,31+2,13-7,63+4,14*8,6+14,13*7,13*7,44+5,44*4,17*81,21+2,21*3,29*5,17+3,计算所有加,法,法得数的总,和,和是多少,78+55,43+67,15+71,6+15,3+25,13+17,21+2,29+5,17+31,计算所有加,法,法得数的总,和,和是多少,21+43,6+32,23+16,12+5,第一卷：,5S,管理概述,一、,5S,的起源和发,展,展,二、推行,5S,的目的,三、推行,5S,运动的理由,四、,5S,运动成功推,行,行的关键,五、,5S,之间的关系,5S,起源于日本,，,，是指在生,产,产现场对人,员,员、机器、,材,材料、方法,等,等生产要素,进,进行有效管,理,理，这是日,本,本企业独特,的,的一种管理,办,办法。,1955,年，日本的,5S,的宣传口号,为,为“安全始,于,于整理，终,于,于整理整顿,”,”。当时只,推,推行了前两,个,个,S,，其目的仅,为,为了确保作,业,业空间和安,全,全。后因生,产,产和品质控,制,制的需要而,又,又逐步提出,了,了,3S,，也就是清,扫,扫、清洁、,修,修养，从而,使,使应用空间,及,及适用范围,进,进一步拓展,，,，到了,1986,年，日本的,5S,的著作逐渐,问,问世，从而,对,对整个现场,管,管理模式起,到,到了冲击的,作,作用，并由,此,此掀起了,5S,的热潮。,日本式企业,将,将,5S,运动作为管,理,理工作的基,础,础，推行各,种,种品质的管,理,理手法，第,二,二次世界大,战,战后，产品,品,品质得以迅,速,速地提升，,奠,奠定了经济,大,大国的地位,，,，而在丰田,公,公司的倡导,推,推行下，,5S,对于塑造企,业,业的形象、,降,降低成本、,准,准时交货、,安,安全生产、,高,高度的标准,化,化、创造令,人,人心旷神怡,的,的工作场所,、,、现场改善,等,等方面发挥,了,了巨大作用,，,，逐渐被各,国,国的管理界,所,所认识。随,着,着世界经济,的,的发展，,5S,已经成为工,厂,厂管理的一,股,股新潮流。,一、,5S,的起源和发,展,展,二、推行,5S,的目的,清洁,素,养,整顿,清扫,整理,推动,管理水平,提,提升,海尔总裁,张,张瑞敏关,于,于人的品,质,质有一段,精,精彩的论,述,述：“如,果,果训练一,个,个日本人,，,，让他每,天,天擦六遍,桌,桌子，他,一,一定会这,样,样做；而,一,一个中国,人,人开始会,擦,擦六遍，,慢,慢慢觉得,五,五遍、四,遍,遍也可以,，,，最后索,性,性不擦了,”,”，“中,国,国人做事,的,的最大毛,病,病是不认,真,真，做事,不,不到位，,每,每天工作,欠,欠缺一点,，,，天长日,久,久就成为,落,落后的顽,症,症”。,5S,的根本目,的,的是提高,人,人的素质,上世纪,40,、,50,年代以前,，,，日本制,造,造的工业,品,品因品质,低,低劣，在,欧,欧美也只,能,能摆在地,摊,摊上卖。,但,但他们发,明,明了,5S,管理方法,，,，彻底改,变,变了日本,人,人，养成,了,了“认真,对,对待每一,件,件小事，,有,有规定按,规,规定做”,的,的工作作,风,风，这种,作,作风对生,产,产世界一,流,流品质的,产,产品是不,可,可或缺的,。,。,中国企业,如,如果想与,国,国外企业,竞,竞争，应,该,该像海尔,一,一样大力,推,推行,5S,管理，提,升,升人的品,质,质。,三、推行,5S,运动的理,由,由,产品质量,生产力,个人效率,团体效率,团队协作,精神面貌,四、,5S,运动成功,推,推行的关,键,键,以身作则,工作忙不,是,是理由,16,彼得,德鲁克,(,Peter Drucker,)：做,对,对的事比,把,把事情做,对,对更重要,(,Do the rightthingsis better than do the thingsright,),（,Pland),计划,(Do),实施,PDCA,循环,P,D,C,A,(Check),检查,对策,(Action),P,D,C,A,P,D,C,A,忌急功近,利,利,5S,管理看起,来,来容易，,真,真正实行,起,起来却十,分,分困难，,只,只要是能,彻,彻底实施,5S,管理的工,厂,厂，不管,导,导入任何,一,一种的管,理,理模式，,都,都能实施,得,得十分顺,利,利，因为,5S,活动需要,全,全体员工,遵,遵守整理,、,、整顿、,清,清扫的规,定,定，而且,每,每一个人,都,都能自,主,主管理,，,，才能成,功,功。,知,行,五、,5S,之间的关,系,系,整理,将有用的东西,定出位置放置,素养,清洁,清扫,区分“要用”与“不用”的东西,保持美观整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将不需要的东西彻底清扫干净,整顿,只有整理没有整顿，物品真难找得到,;,只有整顿没有整理，无法取舍乱糟糟,;,只有整理、整顿没清扫，物品使用不可靠,;,3S,之效果怎保证，清洁出来献一招,;,标准作业练修养，公司管理水平高。,整理是整,顿,顿的基础,，,，整顿又,是,是整理的,巩,巩固，清,扫,扫是显现,整,整理、整,顿,顿的效果,，,，而通过,清,清洁和修,养,养，则使,企,企业形成,一,一个所谓,整,整体的改,善,善气氛。,第二卷：,5S,定义与工,作,作开展,一、整理（,SEIRI,）,二、整顿（,SEITON,）,三、清扫（,SEISO,）,四、清洁（,SEIKETSU,）,五、素养（,SHITSUKE,）,5S,定义,一、整理（,SEIRI,）,将工作场,所,所任何东,西,西区分为,有,有必要的,与,与不必要,的,的,:,把必要的,东,东西与不,必,必要的东,西,西明确地,、,、严格地,区,区分开来,；,；,不必要的,东,东西要尽,快,快处理掉,。,。,目的,：,腾出空间,，,，空间活,用,用,防止误用,、,、误送,塑造清爽,的,的工作场,所,所,A,B,C,分类、识,别,别状态,需要和不,要,要基准,制定“要,”,”和“不,要,要”的基,准,准表，并,召,召集相关,部,部门开会,讨,讨论和决,议,议基准表,，,，同时反,省,省不要品,产,产生的根,源,源。,类别,基 准 分 类,要,1,、用的机器设备、电气装置；,2,、工作台、材料架、板凳；,3,、使用的工装、模具、夹具等；,4,、原材料、半成品、成品等；,5,、栈板、周转箱、防尘用具；,6,、办公用品、文具等；,7,、使用中的看板、海报等；,8,、各种清洁工具、用品等；,9,、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等；,10,、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。,不要,A,、地板上,1,、杂物、灰尘、纸屑、油污等；,2,、不再使用的工装、模具、夹具等；,3,、不再使用的办公用品；,4,、破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等；,5,、呆滞物料等。,B,、工作台,1,、过时的报表、资料；,2,、损坏的工具、样品等；,3,、多余的材料等；,4,、私人用品。,C,、墙上,1,、蜘蛛网；,2,、老旧无用的标准书；,3,、老旧的海报标语；,D,、空中,1,、不再使用的各种挂具；,3,、无用的各种管线；,4,、无效的标牌、指示牌等。,所有已分,类,类的需要,品,品，要能,在,在现场找,得,得出来。,经,经过仔细,地,地调查，,每,每日工作,上,上所需要,的,的数量，,其,其实仅须,少,少许即可,。,。许多物,品,品不是用,不,不着，要,不,不就是在,未,未来才会,使,使用到。,现,现场里充,斥,斥着没有,使,使用的机,器,器、夹具,、,、模具及,工,工具、不,合,合格品、,在,在制品、,原,原材料、,配,配料及零,件,件，架子,、,、箱子、,桌,桌子、工,作,作台、文,件,件台、台,车,车、栅架,、,、栈板以,及,及其他东,西,西。,一,个,个,概,概,略,略,的,的,判,判,定,定,原,原,则,则,，,，,是,是,将,将,未,未,来,来,30,天,内,内,，,，,用,用,不,不,着,着,的,的,任,任,何,何,东,东,西,西,都,都,可,可,移,移,出,出,现,现,场,场,。,。,类别,使用频度,处理方法,备注,必需物品,每小时,放工作台上或随身携带,每天,现场存放（工作台附近）,每周,现场存放,非必需物品,每月,仓库存储,三个月,仓库存储,定期检查,半年,仓库存储,定期检查,一年,仓库存储（封存）,定期检查,两年,仓库存储（封存）,定期检查,未定,有用,仓库存储,定期检查,不需要用,变卖,/,废弃,定期清理,不能用,废弃,/,变卖,立刻废弃,放,置,置,准,准,则,则,非,必,需,物,品,无使用价值,有使用价值,折价变卖,转移为其他用途,涉及机密、专利,普通废弃物,影响人身安全、,污染环境物,另作他用,作为训练工具,展示教育,特别处理,分类后出售,特别处理,非,必,必,需,需,品,品,的,的,处,处,理,理,方,方,法,法,在,现,现,场,场,选,选,定,定,某,某,一,一,区,区,域,域,，,，,作,作,为,为,整,整,理,理,的,的,场,场,所,所,。,。,被,被,指,指,定,定,为,为,5S,小,组,组,的,的,成,成,员,员,到,到,现,现,场,场,去,去,，,，,将,将,红,红,单,单,挂,挂,在,在,他,他,们,们,所,所,认,认,为,为,不,不,需,需,要,要,的,的,物,物,品,品,上,上,。,。,红,红,单,单,的,的,张,张,数,数,、,、,序,序,数,数,越,越,多,多,、,、,越,越,大,大,则,则,越,越,好,好,。,。,当,当,无,无,法,法,清,清,楚,楚,判,判,定,定,某,某,一,一,特,特,定,定,物,物,品,品,是,是,需,需,要,要,或,或,不,不,需,需,要,要,时,时,，,，,仍,仍,将,将,红,红,单,单,挂,挂,上,上,。,。,在,在,作,作,战,战,结,结,束,束,时,时,，,，,此,此,区,区,域,域,或,或,许,许,挂,挂,满,满,了,了,数,数,百,百,张,张,的,的,红,红,单,单,，,，,好,好,像,像,是,是,秋,秋,天,天,的,的,枫,枫,树,树,丛,丛,林,林,一,一,般,般,。,。,有,时,时,现,现,场,场,的,的,员,员,工,工,也,也,许,许,会,会,发,发,觉,觉,，,，,挂,挂,有,有,红,红,单,单,的,的,物,物,品,品,，,，,事,事,实,实,上,上,仍,仍,是,是,需,需,要,要,的,的,。,。,员,员,工,工,必,必,须,须,提,提,供,供,所,所,需,需,此,此,物,物,的,的,原,原,因,因,，,，,否,否,则,则,，,，,任,任,何,何,挂,挂,上,上,红,红,单,单,之,之,物,物,，,，,均,均,需,需,移,移,出,出,现,现,场,场,。,。,没,没,有,有,任,任,何,何,理,理,由,由,需,需,留,留,置,置,于,于,现,现,场,场,的,的,物,物,品,品,、,、,未,未,来,来,没,没,有,有,明,明,显,显,需,需,用,用,的,的,物,物,品,品,，,，,以,以,及,及,没,没,有,有,实,实,质,质,价,价,值,值,的,的,物,物,品,品,，,，,都,都,需,需,予,予,以,以,丢,丢,弃,弃,。,。,在,在,未,未,来,来,的,的,3 0,天用不,着,着，但,可,可能在,未,未来的,一,一段时,日,日内用,得,得上的,物,物品，,则,则放置,於,於适当,的,的地点,(,诸如，,辅,辅料要,放,放在仓,库,库内,),。超出,现,现场所,需,需的在,制,制品数,量,量，应,当,当送到,仓,仓库去,，,，或者,送,送回负,责,责生产,这,这些多,余,余在制,品,品的前,工,工程去,。,。,整理,“,红单运,动,动”,红单作,战,战,样板,怎么有,这,这么多,的,的钱，,套,套牢在,这,这些未,完,完成的,产,产品上,？,？,怎会做,了,了这么,多,多愚笨,之,之事？,我们下,订,订单给,供,供应商,的,的制度,，,，是什,么,么样的,制,制度？,采购人,员,员下订,单,单时，,是,是依据,什,什么样,的,的信息,？,？,生产单,位,位与生,产,产排程,人,人员之,间,间的沟,通,通，是,用,用什么,样,样的方,式,式进行,？,？,负责采,购,购的人,员,员，仅,在,在他们,认,认为适,当,当的时,间,间才下,单,单？,为何我,们,们的员,工,工会在,没,没有急,切,切的需,求,求之前,，,，就开,始,始生产,在,在制品,了,了？,他们是,依,依据什,么,么样的,信,信息，,来,来决定,提,提早生,产,产呢？,为什么,会,会出现,这,这些不,需,需要的,东,东西呢,？,？,问,5,个为什,么,么，就,知,知道了,。,。,一旦去,除,除不用,之,之物后,，,，则仅,留,留下必,要,要之物,。,。在此,阶,阶段，,必,必须决,定,定零件,、,、物料,、,、在制,品,品等必,要,要物的,最,最大存,放,放量。,红色上限,红色下限,红色上,限,限,红色下,限,限,整理就,是,是清理,废,废品，,把,把必要,物,物品和,不,不必要,的,的物品,区,区分开,来，不,要,要的物,品,品彻底,丢,丢弃，,而,而不是,简,简单的,收,收拾后,又,又整齐,地放置,废,废品。,整理的,难,难点,5S,活动中,的,的整理,工,工作比,较,较难，,要,要克服,实,实际用,不,不着又,舍,舍不得,丢,丢的吝,惜,惜观念,。,。想要,具,具备物,品,品鉴别,、,、整理,的,的能力,，,，首先,要,要有丢,弃,弃的眼,光,光和智,慧,慧。,A,主要表,现,现：不,用,用的杂,物,物、设,备,备、材,料,料、工,具,具都堆,放,放在仓,库,库，使,仓,仓库变,成,成杂物,存,存放地,；,；货架,大,大小不,一,一，物,品,品摆放,不,不整齐,。,。,B,、检查,中,中常见,问,问题：,虽然现,在,在不用,，,，但以,后,后要用,，,，搬来,搬,搬去怪,麻,麻烦的,，,，因而,不,不整理,，,，造成,现,现场杂,乱,乱无章,；,；,对于大,件,件的物,品,品，好,不,不容易,才,才放到,现,现有的,位,位置，,又,又要按,照,照,5S,的要求,进,进行整,理,理，觉,得,得过几,天,天发完,以,以后再,调,调整位,置,置，结,果,果惰性,成,成为习,惯,惯，难,以,以改正,；,；,个别员,工,工的抵,触,触情绪,表,表现在,，,，为什,么,么别人,管,管理的,物,物品不,如,如我的,整,整齐都,不,不指出,，,，而偏,偏,偏就找,出,出我的,缺,缺点，,太,太不公,平,平了；,整理的,典,典型问,题,题,二、整,顿,顿（,SEITON,）,对整理,之,之后留,在,在现场,的,的必要,的,的物品,分,分门别,类,类放置,，,，排列,整,整齐。,明确数,量,量，并,进,进行有,效,效地标,识,识。,目的,：,工作场,所,所一目,了,了然,整整齐,齐,齐的工作环,境,境,消除找,寻,寻物品,的,的时间,消除过,多,多的积,压,压物品,所需物品,没有了,寻找后没,有找到,好不容易,找到了,立即找到,（寻找时间,为,30S,）,寻,找,急忙订货,订货,下班了,不良品不能使用,数量不够,立即能使用,太多了！,数量太多,合适,可惜！,后来又找到,糟糕！,我最好！,物料寻,找,找百态,图,图,1.,撤除不,用,用的东,西,西,按照“,整,整理”,项,项，所,述,述要领,推,推行。,如何推,行,行排除,（,（,找东西,）的麻,烦,烦,整顿的,推,推行,2.,整备放,置,置空间,经整理,后,后所腾,出,出来的,棚,棚架，,工,工具柜,须,须加以,重,重新配,用,用，如,尚,尚需增,加,加空间,时,时应在,最,最低限,度,度内添,加,加棚架,以,以备用,。,。,3.,规划放,置,置空间,开会检,讨,讨时，,应,应以最,方,方便，,最,最容易,的,的遵守,方,方法，,规,规定之,。,。,其要点,，,，即最,常,常用的,东,东西放,在,在最近,的,的地方,，,，其适,当,当高度,即,即最好,在,在肩膀,和,和膝盖,之,之间。,不,不常用,的,的东西,可,可另换,位,位置。,4.,放置标,志,志,所在标,志,志,-,棚架和,地,地面放,置,置场所,务,务必编,号,号，以,便,便取用,目,目的物,时,时，一,看,看即知,所,所放位,置,置。,品种,标,标志,-,决定,放,放在,棚,棚架,或,或地,面,面上,的,的物,品,品，,务,务必,将,将品,种,种的,名,名称,或,或号,码,码标,明,明清,楚,楚，,以,以便,使,使用,后,后再,还,还回,原,原处,。,。,门,A01,A02,B01,B02,C01,C02,D01,D02,区域,品名,A01,蜗轮,A02,端盖,B01,外壳,布置区域,图,图,区域对照,表,表,高度正合,适,适,5.,放置物品,本,本身，亦,应,应有标志,如属工夹,具,具，即将,其,其对象物,的,的编号写,在,在该工夹,具,具上，这,是,是为确认,放,放置在棚,架,架上的目,的,的物，即,是,是使用者,想,想取用时,所,所需要的,东,东西,6.,指示书上,，,，明确表,明,明放置场,所,所,工程变换,指,指示书上,，,，务必明,示,示放置场,所,所，这样,可,可以避免,重,重复指示,，,，而可以,正,正确搜集,所,所要的目,的,的物。,如何整理,，,，频繁使,用,用的工夹,具,具类，在,从,从事标准,作,作业或更,换,换作业时,，,，其在提,高,高效率上,所,所占分量,是,是极重要,的,的。,其要点：,应,应要重视,并,并遵守；,使,使用前能,“,“立即取,得,得”使用,后,后能“立,即,即还回”,原,原定位置,的,的原则,1.,能否尽量,减,减少操作,工,工具的种,类,类和数量,避免因调,整,整或装卸,而,而另用工,具,具,利用转动,螺,螺丝帽，,以,以避免换,用,用工具,将螺丝通,用,用化，以,便,便使用同,一,一工具,操作工具,(,整顿,),的推行,2.,能否放置,于,于作业场,所,所最接近,的,的地方,避免放置,于,于必须步,行,行或弯腰,的,的地方,按照操作,频,频繁程度,顺,顺序放在,靠,靠近的地,方,方,3.,试想如何,还,还回原来,的,的位置,以影印图,，,，颜色，,记,记号，标,志,志。,操作工具,(,整顿,),的推行,重复使用,或,或搬动时,会,会发生损,伤,伤问题的,，,，下面举,切,切削工具,的,的整理方,法,法为例，,以,以资参考,。,。,1.,保存方法,和,和保存数,量,量的调整,频繁使用,的,的，宜由,每,每人保存,，,，不常使,用,用的，则,尽,尽量减少,数,数量，以,共,共有化为,宜,宜。,先决定必,须,须用的最,少,少数量，,然,然后将多,余,余的收起,来,来充为集,中,中管理。,特殊者给,予,予标准化,，,，以减少,数,数量。,个人,保管的东西,经常用的东西,不常用的东西,切削工具,(,整顿,),的推行,2.,如何防备,东,东西相碰,的,的方法,抽屉以前,后,后方向直,放,放为宜,3.,防锈方法,抽屉或容,器,器底层，,另,另铺浸润,油,油类的布,。,。,测量用具,的,的操作和,保,保管，务,必,必格外小,心,心。,1.,防止冲击,的,的方法,把东西放,置,置机器台,或,或定盘上,时,时，为防,止,止冲击，,必,必须铺上,橡,橡皮垫。,测量工具,、,、测量仪,器,器,(,整顿,),的推行,2.,防止打伤,翘,翘曲的方,法,法,如螺旋测,量,量器等圆,筒,筒状的东,西,西即按照,钻,钻头，铰,刀,刀等方法,放,放置，前,后,后方向，,隔,隔格等方,法,法。,细长的试,验,验板，规,尺,尺等为防,止,止翘曲，,应,应垂直吊,挂,挂为宜。,3.,防止蒙尘,，,，沾污，,生,生锈的方,法,法,防止灰尘,，,，必须覆,盖,盖,保管时涂,上,上防锈油,或,或利用浸,油,油的布盖,上,上,试验板,规尺,在作业场,所,所，从材,料,料到完成,品,品的阶段,，,，在制品,的,的所占数,量,量是最多,的,的。,1.,在制品的,数,数量规制,设定在制,品,品的标准,量,量,在生产线,上,上的每个,工,工位,在生产线,之,之间的中,继,继点,指定标准,在,在制量的,放,放置场所,指定台车,数,数或地面,划,划分,指定棚架,面,面积,明示标准,量,量和堆放,场,场所，以,资,资周知,设,定,X,名,在制品,(,整顿,),的推行,2.,物品的搬,运,运,放置搬运,车,车，货柜,车,车时的“,平,平行，直,行,行角”,先进先出,：,：,使用滚轮,式,式输送带,。,。,使用旋转,式,式搬送带,。,。,3.,品质保护,防止打痕,的,的隔格及,缓,缓冲材料,防止灰尘,的,的盖子,排除直接,放,放在地上,产品会损,伤,伤，沾污,地板会损,伤,伤,如属精密,产,产品，设,是,是在货柜,中,中的直接,置,置放，也,在,在排除之,列,列。,透明的盖,子,子,3.,不良品放,置,置场所的,标,标志,明确示明,不,不良品的,放,放置场所,不良品的,放,放置场所,，,，宜以红,色,色等明显,的,的颜色示,明,明。（例,；,；红色橱,柜,柜）,须养成一,旦,旦判明不,良,良品者，,即,即放置规,定,定场所的,习,习惯。,临时任意,放,放置，极,易,易寻致错,误,误。,不良品橱,柜,柜，为引,起,起注意，,宜,宜放在通,路,路边。,要点：,规定放置,棚,棚架场所,的,的标志。,明确棚架,上,上的品种,标,标志。,材料或材,料,料橱柜，,明,明示品种,或,或编号。,II,型,1,2,3,4,A,B,C,D,类别,位别,层别,材料仓库,(,整顿,),的推行,仓 库,标,标 示,总,总 看,板,板,仓库布置,区,区域图,仓库区域,对,对照表,区域,品名,A1,弹簧,A2,螺帽,A3,螺丝,A4,塑料垫片,A5,橡胶密封圈,B1,B2,B3,D1,C1,C2,C3,C4,B1,B2,B3,B4,A1,A2,A3,A4,D1,D2,D3,D4,D5,D6,D7,D8,D9,D10,E1,E2,E3,E4,E5,门,门,1.,标准的现,物,物标志,现物上如,有,有标志，,即,即不必每,次,次对照标,准,准书,临时，任,谁,谁都可以,知,知道正常,与,与否。,温度计,压力表,操作标,准,准规则,(,整顿,),的推行,2.,放在操,作,作场所,标志，,要,要让正,在,在以操,作,作的姿,势,势，自,然,然可以,看,看得到,的,的地方,检点表,之,之类，,亦,亦须准,备,备在机,器,器上。,如以一,定,定顺路,检,检点者,，,，须准,备,备于出,发,发点。,点检表,A,B,3.,集中保,管,管时须,采,采用连,贯,贯记号,由于品,种,种而有,不,不同的,操,操作指,导,导书或,图,图片之,类,类时，,须,须放在,卡,卡片箱,中,中并准,备,备连贯,记,记号。,机械设,备,备的整,顿,顿原则,就,就是要,容,容易清,扫,扫、操,作,作和检,修,修，但,最,最重要,的,的还是,“,“安全,第,第一”,。,。摆放,距,距离太,近,近，虽,然,然省了,空,空间，,却,却难于,清,清扫和,检,检修，,而,而且还,会,会相互,影,影响操,作,作导致,意,意外。,这两台,设,设备太,近,近了，,人,人也过,不,不去，,怎,怎么检,修,修呢？,1.,考虑是,否,否整理,做,做得不,彻,彻底,2.,考虑物,品,品是否,有,有整顿,不,不合理,的,的地方,，,，浪费,了,了许多,空,空间,3.,考虑一,些,些技巧,与,与方法,，,，问题,还,还是可,以,以解决,的,的,底下装,个,个轮子,，,，可以,拖,拖出来,清,清扫嘛,！,！,维修中,机械设,备,备,(,整顿,),的推行,放置场,所,所,物,物品的,放,放置场,所,所原则,上,上要,100%,设定,物,物品的,保,保管要,定,定点,、,、定容,、,、定量,生,生产线,附,附近只,能,能放真,正,正需要,的,的物品,放置方,法,法,易,易取,不,不超出,所,所规定,的,的范围,在,在放置,方,方法上,多,多下工,夫,夫,标识方,法,法,放,放置场,所,所和物,品,品原则,上,上一对,一,一表示,现,现物的,表,表示和,放,放置场,所,所的表,示,示,某,某些表,示,示方法,全,全公司,要,要统一,在,在表示,方,方法上,多,多下工,夫,夫,整顿,3,要素,3,要素,场所,3,要素,放置方,法,法,工具、,量,量具保,管,管,夹具、,模,模具保,管,管,A,B,C,D,易取、,易,易定位,?,思考,哪种放,置,置方式,最,最好,?,节省空,间,间、避,免,免碰撞,与,与放错,位,位置,刀具和,测,测量用,具,具类,30#,机油,装个水,龙,龙头是,否,否可行,?,太重了，搬不动怎么办,?,物品的,标,标识其,实,实就是,一,一张小,看,看板，,表,表面上,感,感觉很,简,简单，,其,其实标,识,识也非,常,常讲究,。,。因为,需,需要标,识,识的物,品,品实在,太,太多，,如,如果标,识,识没有,统,统一的,标,标准，,时,时间长,了,了有一,种,种眼乱,心,心烦的,感,感觉。,标识会随着,时,时间的变迁,而,而氧化，字,迹,迹、颜色和,粘,粘贴的胶水,等,等也会脱落,，,，有时还会,因,因某种原因,在,在一个地方,标,标识多次。,所,所以要针对,场,场所、位置,、,、物品等选,用,用不同材料,，,，使之恒久,和,和容易维护,。,。,标识的大小,规,规格能直接,影,影响到整体,美,美观。,A,B,3,要素,标示方法,标识的文字,最,最好是使用,打,打印的方式,，,，不但易于,统,统一字体和,大,大小规格，,而,而且比较标,准,准和美观。,手,手写的也可,以,以，但是最,基,基本的要求,是,是字迹清晰,，,，让任何人,都,都能看清楚,，,，读得明白,。,。,标识的颜色,要,要使用恰当,，,，不然，很,容,容易造成误,会,会，颜色要,比,比文字来得,悦,悦目，不需,要,要看清文字,便,便知道大概,意,意思。所以,颜,颜色必须要,统,统一。,维修中,A,B,C,标识的用词,也,也需要予以,规,规定，对于,一,一些如“临,时,时摆放”的,标,标识，必须,规,规定该标识,的,的使用时间,。,。再如一些,“,“杂物柜”,的,的标识，字,面,面意思太广,，,，什么东西,都,都可以往里,扔,扔，这样就,成,成了不要品,的,的避风港。,在活动开始,时,时要做好标,识,识的统一规,定,定，不要等,做,做完以后发,现,现问题重新,再,再做，这样,会,会浪费大量,的,的时间和金,钱,钱。,临,时,摆,放,不在乎曾经,拥,拥有,只在乎天长,地,地久,3,要素,标示方法,红色,蓝色,黄色,XX,零件放置处,黄色：工作,区,区域，置放,待,待加工料件,绿色：工作,区,区域，置放,加,加工完成品,件,件,红色：不合,格,格品区域,蓝色：待判,定,定、回收、,暂,暂放区,XX,暂放区,期限：,XXXX,3,要素,标示方法,使用者,李四,使用场所,一车间,锤子的“形,迹,迹”,花瓶的“形,迹,迹”,清楚标明使,用,用者及使用,场,场所。,以便紧急需,要,要时，能及,时,时找到。,形迹管理,形迹管理,整顿的关注,点,点,整顿不是陈,列,列，是要把,有,有用的东西,以,以最简便的,方,方式放好，,让,让大家都一,目,目了然，在,想,想要使用时,可,可以随时取,得,得。,A,主要表现：,货,货架上的物,品,品没有物资,收,收发登记卡,，,，管理状态,不,不清，除了,当,当事人之外,，,，其他人一,时,时难以找到,；,；货架太高,或,或物品堆积,太,太高，不易,拿,拿取；没有,按,按重低轻高,、,、大低小高,的,的原则摆放,。,。,B,、检查中常,见,见问题：,刚开始我放,的,的是很整齐,的,的，一发料,又,又乱了，根,本,本没时间去,整,整顿；,物资收发登,记,记卡挂在周,转,转箱上妨碍,发,发料（或者,辅,辅助仓库物,品,品太多、太,杂,杂，胶木件,仓,仓库挂登记,卡,卡不容易）,，,，只要我心,中,中有数就行,了,了；,为图,仓,仓库,省,省事,，,，不,按,按生,产,产节,拍,拍运,作,作，,给,给车,间,间发,料,料时,一,一次,发,发的,太,太多,，,，造,成,成车,间,间现,场,场混,乱,乱；,货架,上,上物,品,品存,放,放箱,的,的大,小,小不,一,一，,询,询问,时,时以,物,物品,大,大小,不,不一,做,做借,口,口，,造,造成,货,货架,参,参差,不,不齐,，,，非,常,常凌,乱,乱。,整顿,的,的典,型,型问,题,题,定置,管,管理,是,是对,生,生产,现,现场,中,中的,人,人、,物,物、,场,场所,三,三者,之,之间,的,的关,系,系进,行,行科,学,学地,分,分析,研,研究,，,，使,之,之达,到,到最,佳,佳结,合,合状,态,态的,一,一门,科,科学,管,管理,方,方法,，,，,整顿,的,的发,展,展,定置,管,管理,学,学科,进行,工,工艺,研,研究,对人,、,、物,结,结合,的状,态,态分,析,析,开展,对,对信,息,息流,的分,析,析,定置,管,管理,设,设计,定置,实,实施,定置,检,检查,与,与考,核,核,定置,管,管理,目的,：,：,合理,、,、充,分,分地,利,利用,空,空间,和,和场,地,地。,要点,：,：,三定,原,原则,：,：定,位,位置,、,、定,数,数量,、,、定,区,区域,设置,管,管理,看,看板,画线,标,标识,经常,检,检查,定,定置,管,管理,状,状态,，,，发,现,现不,合,合格,处,处立,即,即纠,正,正,定置,管,管理,“,三定,”,”原,则,则,：,：,定位,置,置：,规定,物,物品,堆,堆放,、,、工,具,具放,置,置、,通,通道,、,、班,组,组（,个,个人,）,）工,作,作,场地,位,位置,。,。,定数,量,量：,对各,区,区域,堆,堆放,物,物品,、,、设,备,备、,工,工具,的,的数,量,量加,以,以限,制,制。,定区,域,域：,对产,品,品堆,放,放区,可,可具,体,体划,分,分为,合,合格,品,品区,、,、不,合,合格,品,品区,、,、待,检,检区,等,等。,决定,放,放置,场,场所,整理,放,放置,场,场所,场所,标,标示,品名,、,、数,量,量、,时间,标,标示,整顿,习,习惯,化,化,决定,放,放置,场,场所,“,三定,”,”原,则,则实,施,施案,例,例,整理放置场所,整顿习惯化,马上整顿,品名、数量、时间标示,最大存放量,品种,层数,位次,场所标示,类别,三、,清,清扫（,SEISO,）,将工,作,作场,所,所清,扫,扫干,净,净。,保持,工,工作,场,场所,干,干净,、,、亮,丽,丽的,环,环境,。,。,目的,：,：,消除,赃,赃污,，,，保,持,持职,场,场内,干,干干,净,净净,、,、明,明,明亮,亮,亮,稳定,品,品质,减少,工,工业,伤,伤害,1.,先用,扫,扫把,清,清扫,不要,的,的东,西,西统,统,统清,除,除,2.,准备,区,区分,线,线,通路,的,的区,分,分线,地面,标,标记,放,放置,台,台车,，,，在,制,制品,等,等区,域,域，,同,同时,标,标明,禁,禁止,垃,垃圾,筒,筒（,或,或垃,圾,圾箱,）,），,灭,灭火,器,器等,位,位置,图,图。,地板,（,（面,）,）的,清,清扫,的,的推,行,行,3.,如何,改,改善,杜,杜绝,尘,尘埃,，,，污,染,染的,来,来源,机器,漏,漏油,把,机,机,器,器,洗,洗,刷,刷,干,干,净,净,后,后,，,，,点,点,检,检,并,并,查,查,出,出,漏,漏,油,油,所,所,在,在,。,。,水,槽,槽,或,或,水,水,管,管,漏,漏,水,水,点,检,检,并,并,查,查,明,明,记,记,录,录,后,后,，,，,顺,顺,序,序,改,改,善,善,。,。,喷,雾,雾,，,，,灰,灰,尘,尘,，,，,切,切,屑,屑,等,等,的,的,飞,飞,散,散,改,善,善,覆,覆,盖,盖,的,的,间,间,隙,隙,，,，,或,或,设,设,法,法,其,其,他,他,有,有,效,效,方,方,法,法,粘,性,性,物,物,的,的,附,附,着,着,追,求,求,粘,粘,性,性,物,物,来,来,源,源,加,加,以,以,改,改,善,善,。,。,或,设,设,法,法,利,利,用,用,剥,剥,离,离,纸,纸,张,张,投,入,入,及,及,回,回,收,收,方,方,法,法,的,的,改,改,善,善,。,。,4.,再,进,进,一,一,步,步,的,的,清,清,扫,扫,浸,染,染,地,地,板,板,上,上,，,，,油,油,渍,渍,的,的,清,清,洗,洗,，,，,宜,宜,利,利,用,用,清,清,洁,洁,剂,剂,并,并,重,重,复,复,清,清,洗,洗,来,自,自,水,水,泥,泥,板,板,的,的,灰,灰,尘,尘,，,，,宜,宜,涂,涂,腊,腊,或,或,涂,涂,料,料,以,以,防,防,止,止,之,之,特,别,别,忌,忌,嫌,嫌,灰,灰,尘,尘,，,，,垃,垃,圾,圾,，,，,沾,沾,污,污,的,的,精,精,密,密,工,工,厂,厂,，,，,宜,宜,用,用,手,手,在,在,地,地,面,面,上,上,抚,抚,摸,摸,至,至,满,满,意,意,为,为,止,止,。,。,清,扫,扫,污,染,染,源,源,消,消,除,除,灰 尘,附着氧化,锈 蚀,脱 落,部件变形,故障,松 动,断 裂,A,、,主,主,要,要,表,表,现,现,：,：,物,物,品,品,连,连,外,外,包,包,装,装,箱,箱,在,在,内,内,一,一,起,起,放,放,在,在,货,货,架,架,上,上,，,，,影,影,响,响,仓,仓,库,库,现,现,场,场,的,的,整,整,齐,齐,划,划,一,一,；,；,清,清,扫,扫,时,时,只,只,扫,扫,货,货,物,物,不,不,扫,扫,货,货,架,架,扼,扼,要,要,及,及,栈,栈,板,板,；,；,清,清,扫,扫,不,不,彻,彻,底,底,。,。,B,、检查,中,中常见,问,问题：,只在规,定,定的时,间,间清扫,，,，平时,见,见到污,渍,渍和脏,物,物也不,当,当一回,事,事；,认为清,扫,扫只是,清,清洁工,的,的事，,与,与仓库,管,管理员,和,和操作,工,工无关,；,；,清扫对,象,象过高,、,、过远,，,，手不,容,容易够,着,着，于,是,是死角,很,很少或,干,干脆就,不,不打扫,；,；,清扫工,具,具太简,单,单，许,多,多脏物,无,无法清,除,除。,清扫的,典,典型问,题,题,四、清,洁,洁（,SEIKETSU,）,目的：,维持,整理、,整,整顿、,清,清扫,的,状态（,成,成果）,。,。,将,整理、,整,整顿、,清,清扫,实施的,做,做法制,度,度化、,规,规范化,，,，并贯,彻,彻执行,及,及维持,结,结果。,虽然我,们,们嘴巴,讲,讲整理,，,，整顿,，,，清洁,似,似乎是,一,一样的,言,言语，,但,但如所,想,想的方,法,法不一,样,样，就,不,不好推,行,行的。,必须经,过,过决定,方,方针和,充,充分的,讨,讨论，,谋,谋求统,一,一意志,。,。,整理、,整,整顿、,清,清扫为,何,何是重,要,要的呢,？,？,清洁的,推,推行,统一意,志,志,工厂的,改,改善目,标,标,减少灾,害,害和顾,客,客的抱,怨,怨,打破慢,性,性的品,质,质不良,提升产,品,品品质,消减设,备,备故障,的,的发生,削减在,制,制品和,存,存库量,缩短更,换,换工程,所,所需要,的,的时间,为达成,这,这些目,标,标所必,须,须的“,牢,牢固结,构,构和基,础,础”，,应,应将与,整,整理，,整,整顿，,清,清扫，,如,如何组,合,合起来,。,。才是,最,最重要,的,的。,清洁的,推,推行,和工厂,改,改善目,标,标的结,合,合,改善快,“,标准化,”,”是用,来,来确保,改,改善的,效,效果，,使,使之能,继,继续维,持,持下去,。,。“标,准,准”的,其,其中一,种,种定义,，,，是指,“,“做事,情,情的最,佳,佳方法,。,。”,若现场,员,员工都,能,能遵照,这,这样的,标,标准工,作,作的话,，,，就能,确,确保顾,客,客满意,了,了。如,果,果标准,是,是意谓,着,着“最,佳,佳的方,法,法。”,那,那么每,一,一位员,工,工每一,次,次都必,须,须遵照,相,相同的,标,标准、,相,相同的,方,方法去,工,工作。,员工在其重,复,复性的工作,过,过程中，不,遵,遵守标准工,作,作。其后果,便,便会导致质,量,量的变动及,差,差异波动。,若一个员工,知,知道工作的,最,最佳方法，,却,却没有将此,知,知识分享出,来,来，他或她,的,的知识也将,随,随之流失。,惟,惟有予以标,准,准化、制度,化,化，这些在,公,公司内的知,识,识才得以保,留,留在公司内,，,，而用不着,关,关心员工的,流,流动率了。,标准化、制,度,度化的含义,当人们第一,次,次从事花式,跳,跳伞时，他,们,们依靠教练,来,来折叠降落,伞,伞。当他们,较,较有经验时,，,，便开始在,教,教练的协助,下,下自己折伞,了,了。在他们,成,成为熟练的,花,花式跳伞家,之,之前，自己,必,必须先学会,如,如何正确地,折,折好降落伞,。,。,假想一位跳,伞,伞家平生第,一,一次折伞，,而,而明天就要,去,去跳伞，他,虽,虽上床睡觉,也,也无法入眠,，,，而开始怀,疑,疑：“我是,否,否折对了？,”,”因此他下,床,床摊开伞，,再,再重新折叠,，,，但是回到,床,床上后仍然,无,无法入眠。,到,到底是需要,折,折多少次，,才,才能使他相,信,信一切都没,有,有问题？答,案,案是他仅须,做,做一次就够,了,了。今天所,做,做的折伞方,式,式，是由成,千,千上万有经,验,验的跳伞家,，,，以及各种,不,不同的悲剧,教,教训，所获,得,得最好、最,容,容易以及最,安,安全的折伞,方,方式。每一,次,次当伞没有,张,张开时，就,引,引发了这样,的,的疑问：“,我,我们折伞的,方,方式是否是,做,做错了呢？,应,应当如何改,变,变或改进方,法,法，以防止,再,再次发生？,”,”不遵照标,准,准去折伞的,结,结果会怎样,？,？待你发觉,时,时，或许已,经,经太迟了。,花式跳伞运,动,动,5S,学习班,整理,区分必需品,和,和非必需品,向作业者,进行说明,撤走各岗位,非必需品,整顿,规定必需物,品,品的摆放场,所,所,规定摆放方,法,法,进行标注,向作业者,进行说明,清扫,在地板上划,出,出区域线和,管,管理担当,巡查零部件,仓,仓库和各生,产,产线，摄下,或,或拍下不合,理,理的现象。,检讨布局；,区分工具架,、,、私人物品,、,、不良品，,将,将多余零件,放,放回仓库。,清扫落在地,板,板上的物品,；,；,回收空箱、,包,包装纸等。,5S,水平,具体项目,本公司水平,其他优秀企业水平,优秀,公司上下都散发着努力改进的气氛；,一进入工厂，能感觉到大家都在亲自动手进行各种改善。,合格,过道和现场无乱摆放现象，非常整洁；,员工积极提出改进方法，其他岗位的员工也都效仿；,工具等整齐地放回原位。,某某电脑公司,某某机械厂,小有成绩,开始出现整洁的工作岗位；,所有物品的放置场所都已规定；,开始具有直角、平行意识。,某某电子公司,继续努力,能拿到工具箱的钥匙，但物品常常找不到；,通道和作业区已经区分；,相似的物品被集中摆放，没有明确的区分。,某某复印机公司,开始奋斗,工具箱被锁上，拿不到所需要的物品；,一知道有客人来，急忙打扫；,进入工厂，鞋子会粘上铁屑。,A,主要表现：,突,突击打扫很,卖,卖力，清洁,维,维持难长久,。,。,B,、检查中常,见,见问题：,出于小团体,的,的荣誉，为,了,了应付检查,评,评比经常搞,突,突击性卫生,打,打扫，当时,清,清爽宜人，,事,事后不注意,清,清洁效果的,维,维持，也就,是,是通常所说,的,的一阵风；,简单地停留,在,在扫干净的,认,认识上，以,为,为只要扫干,净,净就是清洁,了,了，结果除,了,了干净之外,，,，其他方面,并,并没有多大,的,的改善；,清洁化的对,象,象只限于现,场,场所管理的,物,物品，对库,房,房顶上、窗,户,户外面等没,有,有清扫。,清洁的典型,问,问题,五、素养（,SHITSUKE,）,培养每位成,员,员养成良好,的,的习惯，并,遵,遵守规则做,事,事。（养成,确,确实遵守已,决,决定工作之,习,习惯）,目的：,培养具有好,习,习惯、遵守,规,规则的员工,提高员工文,明,明礼貌水准,营造团体精,神,神,具备了成功,的,的素养,成为他人的,榜,榜样,努力遵守规,章,章制度,理解规章制,度,度,学习公司的,规,规章制度,素养形成的,基,基本过程,“,人造环境、,环,环境育人”,，,，通过对整,理,理、整顿、,清,清扫、清洁,、,、素养的学,习,习遵守，使,自,自己成为一,个,个有道德素,养,养的公司人,，,，整个公司,的,的环境面貌,也,也随之改观,。,。,整顿，整理，清扫，清洁做一两次并不难，难的是员工要经常做到。所以持之以恒才是最重要的，为此员工要养成以下良好习惯：,1.,不要随手乱放物品。,2.,经常性的顿理工作场所，做到物品堆放有序。,3.,保持卫生，定期清扫,素养的难点,每天,10,分钟晨会制,度,度给自己带,来,来的好处：,一,一、及,时,时了解生产,计,计划安排,领,领,导,导在月初开,晨,晨会时就及,时,时向大家通,报,报，这样员,工,工在生产和,装,装配产品时,就,就能做到按,计,计划要求安,排,排先加工较,急,急的产品，,决,决不让自己,手,手上的产品,拖,拖全线计划,的,的后腿。,二,二、及,时,时对生产质,量,量问题进行,通,通报,晨,晨会时领导,及,及时对出现,的,的质量问题,进,进行讲解和,通,通报，这样,做,做一来保证,出,出问题的员,工,工不会再犯,同,同样的问题,，,，二来也让,其,其他员工避,免,免犯相同的,错,错误，进而,提,提高全体员,工,工的质量意,识,识和工作水,平,平。,素养维持的,有,有效手段,晨会,三、及时表,扬,扬和批评,及,及时表,扬,扬员工好的,行,行为，让大,家,家向他们学,习,习。同时对,不,不良现象或,行,行为给予批,评,评，达到表,扬,扬先进、鞭,策,策后进、共,同,同进步的目,的,的。,四,四、员工素,养,养得到提升,每,每,天,天晨会时领,导,导总是先向,员,员工问好，,员,员工再向领,导,导回礼，时,间,间一长员工,自,自然养成了,一,一种相互打,招,招呼的好习,惯,惯。特别值,得,得一提的是,：,：为了提升,员,员工的素养,，,，还制定了,一,一些文明礼,貌,貌用语。譬,如,如打电话时,必,必须先问“,你,你好”，结,束,束时必须说,“,“再见”等,，,，实施效果,很,很好。,素养维持的,有,有效手段,晨会,A,主要表现：,工,工作缺乏主,动,动性，就事,论,论事，工作,中,中没有创新,。,。,B,、检查中常,见,见问题：,只是按照规,章,章制度的要,求,求去做，不,动,动脑筋想办,法,法如何做得,更,更好；,认为只要做,好,好本职工作,就,就可以了，,没,没有必要再,花,花时间学习,业,业务知识。,素养的典型,问,问题,ThankYou!,9,、静夜四无,邻,邻，荒居旧,业,业贫。11月-2211月-22,Friday, November 4,2022,10,、雨中黄叶,树,树，灯下白,头,头人。19:46:5919:46:5919:46,11/4/20227:46:59 PM,11,、,以,以,我,我,独,独,沈,沈,久,久,，,，,愧,愧,君,君,相,相,见,见,频,频