现代散文阅读答题技巧

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,散文阅读解题技巧,高考专题复习指导(九),20,10,届高三语文备课组,一、读题的技巧先题后文,读题,明确阅读目标，节省答题时间；从,题干及选项中揣测文章主旨内容,；将,问题分类,，做到心中有数。,读文,整体感知，找寻,线索,；,背景注释,，切莫忽视；品读,题目,，探究,主旨,；理清脉络，划分层次；检索,范围,，准备摘取。,二、命题分析,1.,筛选提取,类,2.,分析作用,类,3.,解说含义,类,4.,体会情感,类,5.,分析技法,类,6.,赏析评价,类,三、答题宗旨与要求,1.宗旨,答案在文中找,。,直接摘取或加工整合原文词句作答,；掌握各类题目的答题策略，准确按照答题环节作答。,2.要求,对,（准确切题）；,全,（全面完整）；,顺,（语句通顺）。,1.筛选提取类,形式,：表现在,哪些方面,？有,哪些原因,？作者,为什么这么说,？作者的,感受,有哪些？请你概括作者的观点。,方法,：先找准答案所在区间，注意同义替代语和体现文章主旨的概念，抓关键词句，分条表述。,注意,：筛选提取信息时要准确，全面。,四、,答题的技巧,2.分析作用类,形式,：这句话在文中的,作用,是什么？怎样理解的,表达作用,？删去是否可以，为什么？,方法,：观察词句在文中的,位置,以及,语言,特点，然后从,结构、内容、修辞感情,几个方面分别分析其作用。,注意：积累并运用规范的答题术语,。,结构,线索,（事、物、情感）；,文眼、总领全文（提纲挈领）、引起下文、铺垫、开门见山、奠定感情基调、渲染气氛、烘托情感；,承上、启下、过渡；,点明主旨、深化主题、升华主题、照应开头（题目）、总束全文、引人深思（言有尽而意无穷）、发人想象、哲理启迪,答题术语例说,内容,充分表达了的情感、更加突出了文章的主旨。,答题术语例说,修辞,运用了的修辞手法，收到了的效果，而且也增加了文采。,3.解说含义类,形式,：这句话在文中的,含义,是什么？说说这句话在文中的,含义,？有什么,象征意义,？请解释在文中的,含义,。,方法,：找准并解说题目所涉语句关键词的含义，然后代入原句，表述作者寄寓在整个句子中的真正意图。,注意：整体把握语境和全文是基础,。,4.体会情感类,形式,：表达了作者怎样的情感？作者的感情基调有什么变化？体会作者寄寓在文章中的情感。,方法,：整体把握全文，然后找出文中,直接或间接体现,作者情感的词句，加工整合。（可参考最后的选择题）,注意：,关注开头结尾和情感的变化,。,5.分析技法类,形式,：运用什么表现手法，有什么好处？说说这种写法的特点和效果。请简析其艺术手法。,方法,：根据不同对象从抒情、表现、描写、结构、修辞方式等角度确定答案，再联系文句内容分析，最后表述其艺术效果（,主题、结构、语言,）。,注意：不同文体的常用手法及其作用,。,6.赏析评价类,形式,：请从取材和语言方面对本文作简要赏析。请写一篇300字的赏析短文。请对作者观点做简要评价。,方法：仔细读题，,明确方向,；选取角度，,揭示特点,；,示举典例,，具体,分析,；指向,主旨,，阐明,效果,。,评价观点：表述内容，揭示主题，阐明观点；是否全面、发展、辩证。,散文常见表达技法,抒情方式,直接（直抒胸臆）,间接,借景抒情，情景交融,托物言志,表现手法,衬托,正衬（烘托）,反衬,以动衬静，动静结合,以乐衬悲,虚实结合,欲扬先抑、,以小见大、,景物描写方法,工笔和白描,象征、,以古鉴今,并列、对比、层递、复唱、一线穿珠,散文常见表达技法,抒情方式,表现手法,景物描写方法,散文常见表达技法,抒情方式,表现手法,景物描写方法,散文常见表达技法,抒情方式,表现手法,景物描写方法,结构形式：,散文常见表达技法,抒情方式,表现手法,景物描写方法,散文常见表达技法,抒情方式,表现手法,景物描写方法,给自己信心，掌握住方法，,你也会完成得很出色！,