高一上学期半期考后家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一,(2),班家长会,我们本次家长会的目的是：,促进交流与合作，使学生更快适应高中的学习生活。,首先介绍一下我们班的情况：班级由55名同学组成，经过这2个多月的努力，我们高一（2）班在常规与学习方面都走在了年级的前列；在军训期间，我们班这个刚刚组建不久新集体，就荣获“军训优秀班集体”光荣称号；运动会期间，班上同学奋勇拼搏赢得了高一年段团体第一名，男女混合4100第三名，女子4100第三名，同时在一些团体赛中，学生就取得了一定优异成绩。这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果。我们高一（2）班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。,高中特点：,1、,高中学习科目多，容量、难度大。,初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。,2、,高中突出了教师的主导性和学生的主体性、主动性、自觉性。,初中教师对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能面面俱到，只能精讲精练，学生必须灵活掌握知识和方法。老师领进门，修行在个人。,3、初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而,高中强调自主学习，注意知识的灵活应用，,特别强调举一反三、触类旁通。要求学生有极强的自学能力，主动向课外延伸。,4、,高中阶段各年级的特点。,高一是基础：上学期适应调整下学期提高。高二是关键：拓展深化超越。高三是冲刺：强化加速决战。要有强烈的争胜心，拼争意识，时刻不忘学习。要有强大的自我约束力，自制力。,5、高中学生自身特点，容易出现的问题。,部分学生不善于交流，合作交流探讨是学习的重要方法。,家长没时间和孩子交流。家长对孩子的关心停留在成绩上，给学生的压力太大。父母之间的矛盾没有避开孩子。对孩子应以鼓励为主，批评为辅，相互结合。,班级中目前存在的主要问题：,个别学生迟到，做卫生不及时，玩手机现象。,成绩状况介绍,总成绩优胜者,容钰璘 816,王辰颜 775,蔡宇鑫 763,绝不骄傲,再创辉煌,总成绩优秀者,（7人）,黄晓丽 753,刘佳丽 751,叶有权 749,刘 剑 749,蔡立坤 746,郭志阳 738,赖文博 732,继续挑战，勇于超越！,绝不服输，我要超越！,赖欣,722,邹雪玲,721,林超宇,719,廖浩贤,709,张韬,707,宋平安,705,邱欣怡,704,刘缘,703,赖正兴,700,叶俊凡,693,廖乐,691,温舒馨,690,刘一川,687,钟文艺,686,黄三思,685,张凌升,685,廖伟森,679,叶新颖,673,徐炎成,667,单科冠军,语文：赖 欣,114分,数学：容钰璘,147分,英语：黄晓丽,133分,物理：容钰璘 刘剑刘一川,100分,化学：蔡宇鑫,96分,政治：王辰颜,80分,历史：宋平安,83分,地理：容钰璘,95分,姓名,总分,名次,容钰璘,621,1/2,王辰颜,609,2/7,黄晓丽,595,3/12,叶有权,583,4/17,蔡宇鑫,573,5/28,刘佳丽,572,6/30,郭志阳,572,6/30,赖欣,570,8/34,蔡立坤,565,9/44,林超宇,563,10/50,班级前十名,文科排名,姓名,总分,名次,容钰璘,567,1/3,蔡宇鑫,536,2/15,刘佳丽,530,3/21,刘剑,529,4/22,叶有权,526,5/25,赖文博,526,5/25,王辰颜,526,5/28,郭志阳,525,8/30,黄晓丽,520,9/40,蔡立坤,519,10/42,理科排名,给家长的友情建议：,1、教导学生遵守学校的纪律。,早上到校时间：6:30,上午放学时间：12:00,下午到校时间：2:10,下午放学时间：4:40,晚自习到校时间:6:20,晚自习下课时间:9:40,作息时间安排,2、家长要客观分析、要客观对待孩子的考试成绩，要定好位。,帮助孩子循序渐进的提高成绩，不要急躁。,要正视孩子们成绩的变化。我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验。我们虽然要重视考试的结果，但,更要重视学习的过程。,从而促进今后的进步。,正确领会考试的目的在于检测阶段性的学习效果,，暴露问题，落实到实处，明确方向。,期望值不能脱离现实,，帮助孩子树立进步目标，制定学习计划。目标对孩子来说要跳一跳就能达到。循序渐进，一步一个脚印。不要过分关注孩子的成绩，而,应该把重点放在孩子的习惯上。,关注学习习惯和学习能力的培养。不以一时成败论英雄。,3、,多鼓励，少批评。,相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生在学习过程中，会遇到困难、挫折，面对成绩退步或停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。我们要学会倾听。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。,4、考试成绩不理想，实际上就是学习习惯差，在校的表现如：迟到，到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲注意力不集中，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：回家不能及时学习，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。,重视孩子良好的习惯的培养，,行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的。,抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。,学习上也要督促学生定下家庭学习的规矩，,始终严格执行。在家里，监督检查同学们的学习：自觉学习，永远有应写的练习；说没有作业是不想学习，高中阶段自觉自学是非常重要的。,要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。家长要督促同学不迟到,，本学期迟到次数较多的是若虹。早上要让孩子吃饭，不要让孩子迟到。,5、,责任心教育。,打扫教室卫生和寝室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，“一屋不扫、何以扫天下？”责任心教育，在日常生活中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：为自己的身体健康负责，不挑食；为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。教育孩子为自己的行为后果负责，,尤其是做错事以后要敢于承担责任，,做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。鼓励孩子积极参加学校活动，对强化责任心、自信心很有帮助。,6、,不要干涉太多,，高中生思想正走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。不要把自己的意愿强加在孩子的头上。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏自由思考和自由成长的空间。要多与孩子沟通，原则问题不能让步。,7、,不护短、不溺爱，非分的要求不能满足。真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。,有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。,理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子,。不准带手机、MP3等电子产品到教学楼。在教学楼里，拿出来手机即使是关机状态，也是违纪，学校要收走手机交给家长，希望家长配合。,8、给孩子创造良好的学习环境。,10、,经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。,9、,把孩子的培养当成自己事业的一部分，不容忽视，但也不能太过于重视。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运。,家长积极配合；,老师倾情教育；,孩子努力进步！,教育的成功有赖您的支持！,一切都是为了我们的孩子！,孩子是我们永远的希望，,教育孩子是我们共同的责任，,就让我们携起手来，,一起为孩子的健康成长而努力吧！,科任老师情况,周 荣老师（语文）,张国辉老师（数学）,廖秋萍老师（英语）,王政民老师（物理）,李智清老师（化学）,单连琴老师（历史）,孟春英老师（地理）,黄春林老师（政治）班主任,