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,欢迎指导,感悟青春,探究园,王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫,名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称,她为“战痘金刚”，使她非常难堪。和她有,同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被,人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子”,我思我想,对于别人生理发育的特点指指点点，,开玩笑、起绰号的现象，你是怎样,认识的？,你认为中学生应不应该谈论青春期的,生理变化这一问题？,青春误读,1、怎样看待取笑别人的生理发育特点？,这是一种不好的行为，应该杜绝。,青春期的发育各有不同，我们充满了,好奇，但需要通过同学间的相互尊重，,相互交流，彼此共享成长的体验。,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。,在尊重与关爱的环境中才能感受成长,的美好,。,心灵导航,同学之间谈论青春,期的生理变化，可,以彼此共享成长的,体验，增长知识，,消除对生理变化的,神秘感。,我思我悟,家庭风波,心灵导航,2、怎样理解长大的含义,真正的长大、独立不是,故做姿态，而是,逐渐摆脱依,赖，勇于为自己的行为负责,的精神。,主要情节：,男同学小军和女同学小敏,在班里坐在一起讨论作业中的问题，,小明看见后，很神秘地对大家笑了笑，,并悄悄对小兵说“他俩是不是”放学,后小军和小敏由于同路，又相约一起回,家。于是有同学又在后面指指点点。不,久，小军和小敏就互相疏远了。,小剧场,学校风波,1、小军和小敏做错了吗？,2、你认为男女同学之间可以交往吗？,为什么？,3、如果你认为异性同学之间可以交往，,那么在交往中应该注意什么？,我思我想,心灵导航,3、怎样看待男女同学之间的交往,男女同学之间的正常交往，有益于我们,的身心健康发展。两者之间可以优势互,补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，,合作团结的氛围。,青春畅想,翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、,奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、,自强、自立、彩霞、活力、愉快、,小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上,青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的,身体变化，青春更多地体现在一个人心态、,气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌,动的一种全新的感觉。,青春是活力的象征,，,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。,青 春 是 什 么？,感悟青春,青春误读,青春畅想,1、怎样看待取笑别人的生,理发育特点,2、正确理解长大的含义,3、正确看待男女同学之间,的交往,青春是什么？,课堂小结,谢谢 再见,
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