高中文科家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天的会议有四项议程：,一是学生日常在校学习情况向家长汇报一下,二是有我结合这学生成绩向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；,三是家长交流教育孩子的方法；,四是与个别家长个别交流。,本班学生现状,班级共,71,人 男生：,30,人,女生：,41,人,住宿生：女：,26,人 男：,133,人,高一八班班委名单,常务班长：高俪榕、陈啸毅,纪律部长：张晓、郑桂明,学习部长：黄樱芮,卫生部长：张梦涵、陈铭皓,评价部长：孙闯、董芮君,宿管部长：李宏伟、宋子怡,文体部长：刘国政、詹轶凯,学生日常违纪查询：,密码：,12345,用户名：,jiaoshi,关于期中考试,学生期中考试总结：,班级前十及各科状元,班级,姓名,语文,数学,英语,政治,历史,地理,总分,年名次,1,王爽,102,89,83,75,85,63,497,27,2,霍旭辉,87,74,109,69,74,67,480,38,3,陈景超,75,113,79,62,78,58,465,47,4,赵家兴,84,87,98,62,59,71,461,50,5,郭林峰,83,92,79,54,72,70,450,58,6,杨硕,99,70,95,53,49,69,435,71,7,苏琬璐,88,78,96,61,46,65,434,72,8,郭叶,84,73,74,74,65,64,434,72,9,康启佳,83,59,104,60,51,65,422,79,10,范紫儇,90,65,87,59,56,64,421,80,各科状元的介绍,语文：,王 爽,102,分,数学：,陈景超,113,分,英语：杨 梦,113,分,政治：杨 梦,79,分,历史：王 爽,85,分,地理：张志博,77,分,表扬进步同学,班级,姓名,进班名次,月考,1,名次,总分,年名次,进退步,月考与进班相比,1,王爽,94,55,497,27,28,39,3,陈景超,117,67,465,47,20,50,4,赵家兴,117,117,461,50,67,0,7,苏琬璐,93,77,434,72,5,16,10,范紫儇,125,118,421,80,38,7,16,韩松岐,174,120,392,106,14,54,17,宋子怡,138,112,392,106,6,26,19,徐琳,144,114,386,112,2,30,22,赵嘉玲,153,128,378,125,3,25,23,徐成达,189,174,374,129,45,15,38,刘彤昕,260,247,355,157,90,13,54,张欣悦,270,265,291,248,17,5,55,李雅惠,339,296,289,250,46,43,57,孙硕,290,270,284,256,14,20,期末考试进步名单,2,霍旭辉,4,赵家兴,6,杨硕,12,魏璐瑶,14,杨梦,15,曹亚婷,20,郑桂明,30,孙悦,36,张梦涵,37,肖金南,45,刘小玉,51,孙闯,59,苏勃实,63,赵炳林,67,张雅莉,68,赵艳凯,69,孙冰月,提醒退步同学,期末考试进步名单,班级,姓名,进班名次,月考,1,名次,总分,年名次,进退步,月考与进班相比,27,李雪,84,94,370,136,-42,-10,34,时尚,106,109,362,148,-39,-3,44,和浩璇,144,177,339,184,-7,-33,61,巴赫,202,223,273,272,-49,-21,66,孙庆玉,215,272,250,294,-22,-57,关于学生违纪情况,陈铭皓 手机,张晓 手机,+,吸烟,闫延 手机,王晓兰 非正常接触,本学期重大违纪情况,学生一般违纪情况,孙冰月,11,孙硕,9,陈景超,7,赵家兴,6,王明智,6,郭林峰,5,黄樱芮,5,李宏伟,5,韩松岐,5,张志博,5,吴佳雨,5,赵蕊,5,陈铭皓,5,杨硕,4,刘彤昕,4,王旭,4,李雅惠,4,闫延,4,孙庆玉,4,韩如月,3,王晓兰,3,肖金南,3,史磊磊,3,刘小玉,3,刘博,3,巴赫,3,郭叶,2,范紫儇,2,魏璐瑶,2,徐琳,2,刘长瑜,2,孙悦,2,詹轶凯,2,缑美静,2,董芮君,2,贾占晨,2,史建勋,2,霍旭辉,1,王晓彤,1,李雪,1,苏钺雯,1,王雨晴,1,孙闯,1,苏勃实,1,闫雪,1,赵炳林,1,王爽,3,康启佳,3,杨梦,3,行政违纪,学生一般违纪情况,孙冰月,11,孙硕,9,陈景超,7,赵家兴,6,王明智,6,郭林峰,5,黄樱芮,5,李宏伟,5,韩松岐,5,张志博,5,吴佳雨,5,赵蕊,5,陈铭皓,5,杨硕,4,刘彤昕,4,王旭,4,李雅惠,4,闫延,4,孙庆玉,4,韩如月,3,王晓兰,3,肖金南,3,史磊磊,3,刘小玉,3,刘博,3,巴赫,3,郭叶,2,范紫儇,2,魏璐瑶,2,徐琳,2,刘长瑜,2,孙悦,2,詹轶凯,2,缑美静,2,董芮君,2,贾占晨,2,史建勋,2,霍旭辉,1,王晓彤,1,李雪,1,苏钺雯,1,王雨晴,1,孙闯,1,苏勃实,1,闫雪,1,赵炳林,1,王爽,3,康启佳,3,杨梦,3,班级自查,关于育德作业,关于育德作业,学生现状之忧虑点,自主学习效率不高，时间利用率太低,学习态度不端正，,作业不交,及抄袭现象严重,偏科,现象严重，影响日常学习,目标,不明确，缺乏信心和动力,纪律意识淡薄，,说话、迟到,现象严重,学习方法欠缺，,不记不背,现象严重,班级目前存在的问题：,1,、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，上课说话严重，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也多次的强调，但是还是有些同学做不到。,2,、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。,3,、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。,家长要做的：,适当的期望值,给孩子一个能达到的目标。,工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。,积极配合老师的工作，遇到问题切忌护短。,自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”,。,带走孩子的手机。,家长要做的：,做好后勤工作，,营造,良,好的家庭支持环境,。,不要轻易给孩子请假。,培养良好的作息规律,。,关注孩子的交通安全。,多与孩子沟通，关注孩子心理问题。,班级奋斗目标：,1,、成为普通班中最优秀的班级；,2,、让所有学生都能有明显进步；,3,、让所有的学生树立远大目标，并为此而 努力；,4,、最终让所有学生考上让自己和家长满意的学校。,管理班级理念,堂堂正正做人,踏踏实实学习,知识改变命运,态度决定一切,刻苦完成学业,奋斗成就人生,要做到八关心：,1,、回家很迟。,2,、打电话时间长，次数多。,3,、受伤回家。,4,、超消费。,5,、成绩突然下降。,6,、穿奇装异服，爱好打扮。,7,、沉默寡言。,8,、爱玩游戏。,需要注意：,控制好上学放学时间及业余时间,.,严格控制孩子的零花钱,反对同学聚会,过生日,4.,双休日期间尽量少外出,加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么,。为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,招数四：保持一致，始终如一,家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定,允许,孩子,有失误,的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而,不是简单的训斥,。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的,激励,下成长起来的。,相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智,。,应该表扬就及时表扬，,口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好,。,招数七：,会,爱孩子,我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对高考，就一定能实现我们共同的美好的目标,！,孩子是我们永远的希望，,教育孩子是我们共同的责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子的健康成长而努力吧！,欢迎您,常回来看看,