古诗鉴赏-炼字题型的-解答

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,王周平 制作,古诗鉴赏炼字题型的,解 答,字字皆关情,-,古诗鉴赏,炼字,题型的解答,学习目标,1,了解诗歌炼字题型的设题方法,2,学习诗歌炼字题型的一般解题步骤,3,学习解答炼字题型类的诗歌鉴赏题,“,前村深雪里，昨夜数枝开。”,-,唐 齐己,早梅,一字师,一枝,填写名句：,(1),为人性僻耽佳句,_,。,(2),笔落惊风雨，,_,。,(,杜甫,),百炼为字，千炼成句,【,作者,】,唐：皮日休,吟安一个字，拈断数茎须。,【,作者,】,唐：卢延让,二句三年得，一吟双泪流。,【,作者,】,唐：贾岛,何谓炼字？,所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得,简练精美、形象生动、含蓄深刻,的表达效果。这种对字词进行,艺术化加工,的方法，就叫做炼字。,古典诗词中的炼,字，一般炼,动词和形容词,，,副词、数词、叠音词,也不可忽视。,寻找规律：,炼,动 词,王之涣,凉州词：“羌笛何须,怨,杨柳，春风不度玉门关。”,“怨”明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人心中之感。,杜甫,春望：“感时花,溅,泪，恨别鸟,惊,心。”,“溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,孟浩然,登岳阳楼：“气,蒸,云梦泽，波,撼,岳阳城。”,“蒸”“撼”极具夸张色彩。,炼形容词,杜甫,春夜喜雨：“,随风,潜,入夜，润物,细,无声,。”,“潜”，偷偷的；“细”，细细的：脉脉绵绵，不仅写出了自然造化之机，而且抓住了春雨的特点，令人深感作者的喜雨之情。,炼叠音词,李清照,声声慢,：“,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,。”,全用叠音词，不仅使词律节奏感强，而且使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。,王维,积雨辋川庄作,：“,漠漠,水田飞白鹭，,阴阴,夏木啭黄鹂,。”,“漠漠”“阴阴”用叠字之法，不仅生动传神地描摹夏景，而且音调抑扬，气格整暇。,“,古人不废炼字法，然以,意胜,而不以,字胜,，故能平字见,奇,，常字见,险,，陈字见,新,，朴字见,色,，俗字见,雅,。,”,沈德潜,说诗畔语,设题方法,主要题型及变体形式：,（一）诗句中的某一字用得好，请简要说明理由。,变体形式：（,1,）简析诗中某字的妙处；,（,2,）诗中某字你认为用得好不好，为什么？,（,3,）某字在诗中有什么作用？,（,4,）评析某字的艺术效果。,（,5,）诗歌的“诗眼”是什么？,（,6,）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析某字的作用。,（,7,）请从诗句中找出最能体现诗人感情的一个字，简要分析。,（,8,）某字是全诗的关键，你是否同意？为什么？,（,9,）诗句中最精练传神的字是什么，请简要分析。,（二）某个词语表达了诗人什么样的心情，请简要分析。,变体：诗人的心情集中体现在某字上，请结合全诗简要分析。,（三）诗句中的某字能否换成另一个字，请简述理由。,变体：诗中的某字，有的版本写作另一字，你认为哪个字更恰当？为什么？,鉴赏诗歌炼字的,解题方法,解题分析：,题目中虽然只涉及到作品中的某一个字，但答题时不能把该字孤立起来分析，而是要放在句中，并结合全诗的意境情感来做整体分析。,答题步骤：,1、,准确解释该字在句中的含义；,2、将该字放入原句中，结合诗歌展开联想，再现诗歌所描绘的景象；,3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,也就是说，把该字和诗歌主题联系起来，说明这个字在突出主题思想方面起到什么作用。,次北固山下,王湾,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸,失,，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达，归雁洛阳边。,注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题,江南意。,此诗第二联,“,潮平两岸失,”,，有的版本作,“,潮平两岸阔,”,，你觉得,“,失,”,与,“,阔,”,，哪个字更好，为什么,?,1、我认为“失”字更好。因为它生动形象地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。,2、我认为“阔”字更好。因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更为响亮。,过香积寺,王 维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,1.,古人评诗时常用,“,诗眼,”,的说法,所谓,“,诗眼,”,往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句中,“,诗眼,”,分别是哪一个字,?,为什么,?,结合全诗简要分析。,阅读诗歌，请回答问题,注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念,“,诗眼”分别是“咽”和“冷”,.,山中的泉流由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛,呜咽,之声,.,照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得,阴冷,(,步骤一,),此二字衬写出了,作者,本身禅寂的,心境,(,步骤二,),此二字可以说运用了,拟人通感,的修辞，绘声绘色,使诗歌更为,生动传神,(,步骤三,),（一）答题步骤,1,、解释该字在句中的含义；,2,、展开联想，把该字防入原句中描述景象；,3,、点出该字烘托出了怎样的意境或表达了怎样的思想感情。,（二）大致格式：,引述关键词语,+,分析用法用意,+,表达效果,重温典例思规范,南浦别,白居易,南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。,1.,前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？,答：,同意。“看”，在诗中指,回望,(,步骤一,),。,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到,抒情主人公,泪眼朦胧，想看又不敢看,的形象,(,步骤二,),。,只一“看”字，就淋漓尽致地,表现了离别的酸楚,(,步骤三,),。,习题演练悟技巧,（,1,）阅读下面这首唐诗，按要求答题,端 居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,注,端居：闲居。素秋：秋天的代称。,（,1,）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（,3,分）,答案：,不能换成“对”或其它词。（,1,）用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥冷的氛围，（,2,）而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，（,3,）抒发了诗人心灵深处难以言状的凄惨悲怆之情。用“对”或其它词难以达到这种表达效果。,（,2,）阅读下面两首诗，完成下列题目。,台 城,刘禹锡,台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。,台 城,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。,无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,注：台城，古都金陵的核心，从东晋到南朝结束，一直是朝廷台省和皇宫所在地,“,鸟空啼,”,的,“,空,”,字历来为人所称道，你能品出其中滋味吗？,“,鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，（,步骤一,）,既映衬出梦一般的景色，又隐含诗人对历史兴衰的感慨：鸟啼草绿，春色常在，而曾经的繁华的早已成为历史，只有不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿在发出欢快的啼鸣，可惜已经再也无人欣赏。（,步骤二,）,诗人借这“空”字，反衬自然无情人有情，传达出了心灵深处的亡国之忧。（,步骤三,）,鉴赏点的发现,景物的特点,修辞技巧,作者的思想感情,读者的主观感受,谢谢！,试玉要烧三日满，,辨材须待七年期。,-,白居易,1.,星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫,旅夜书怀,）,2.,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益,夜上受降城闻笛,）,3.,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。（林升,题临安邸,）,4.,沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。（张先,天仙子,）,5.,去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。,-,魏初,鹧鸪天室人降日，以此奉寄,6.,缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。,-,王安石,葛溪驿,7,、草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。,-,王安石,示长安君,一、“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写做“晓”，你认为哪个更恰当？为什么？,二、第三联两句中诗眼分别是哪个字？请简要赏析,三、简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。,四、,.,第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处,。,五、请对首句中的“网”字进行赏析。,感受高考真题：,（,06,年上海高考卷）,（四）阅读下面的小令，完成第,14,16,题。（,8,分）,黄钟,人月圆,山中书事,张可久,兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。,16,“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。（,4,分）,答案：,(,共,4,分,)“,倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦,(2,分,),，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔,(2,分,),。,