《坐》参考课件

人教新课标,二上,册第,四,坐井观天,襄阳市樊城区牛首镇实验小学,学习目标：,1、我能通过有感情地朗读课文，体会课文内容。,2、我会分角色朗读对话，并读出句子的语气。,3、发挥想象，初步理解寓意。,井沿 无边无际 不信,抬头 弄错 还用 青蛙,沿 际 错 还,信 抬 蛙 答,任务认领：,1、文中青蛙和小鸟有几次对话。找出来读一读。,2、找出青蛙和小鸟对天的不同看法。为什么他们会有不同的看法。,3、青蛙和小鸟笑着说了什么，你从他们的笑中感受到了什么？,4、分角色扮演青蛙和小鸟朗读课文。,5、想象一下，如果青蛙有一天跳出了井口，他会看到什么？,蛙,：你从哪儿来呀？,鸟,：我从天上来，飞了一百里，口渴 了，下来找点水喝,。,蛙,：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？,鸟,：你弄错了。天无边无际，大得很 哪！,蛙,：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。,鸟,：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,1,、青蛙认为天有多大？,井口那么大,2,、,小鸟它眼中的天是什么样？,无边无际,为什么小鸟认为天无边无际？,为什么青蛙认为天只有井口那么大？,?,和,对,错,大,小,天,测评：,1、我会组词。,错（）洼（）抬（）观（）际（）,借（）娃（）治（）现（）标（）,2、我会仿写。,我一抬头就看见天。,妈妈一就。一就。,3、我会续编。,青蛙听了小鸟的话，终于有一天跳出了井口。他抬头一看，心里想：。他对小鸟说：“。”,