人教版道德与法治七年级上册第七课第一框家的意味方案

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课,亲情之爱,版权所有 盗版可耻,第一框,家的意味,FAMILY,运用你的经验,家是地域“我的家在某省某县某镇某村。,家是住所“那座房子就是我家。,家是一群人“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,好有 我们是一家人家。,家是吃饭的地方“回家吃饭喽!,家是,家是最平安的地方“我终于到家了。,家是人生的平安岛“我想回家了。,一、生命的居所,1,、什么是家庭?,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,2、家庭关系确实立有哪几种?,家庭是由,婚姻关系、血缘关系收养关系,或,再婚关系,结合成的亲属生活组织。,3,、家对我们有什么意义?,家是我们身心的寄居之所。,家是我们心灵的港湾。,家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。结合自己的生活体验,分享你对家庭功能的认识。,教育功能,消费功能,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。“家?我没有 家。警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?富豪说:“那 是我的房子。,家是我们心灵的港湾。,战争期间,一位中年男子与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,终于找到自己的亲身骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。,家中有亲人,家中有亲情。,二、中国人的“家,探究与分享,中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。,探究与分享,探究与分享,中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。,你对春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?你有这样的经历吗?谈谈你的感受。,你对春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?,有过。,有一次,假期里去亲戚家呆了一周。当时,感到特别想家。,你有这样的经历吗?谈谈你的感受。,感受到:人们对家、对家里亲人的深情与厚爱。,中国人目中的家是什么?,在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,读一读:了解家规、家训、家风的区别。,我们为什么要孝敬父母?,在中国的家庭文化中,“孝是重要的精神内涵。,孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。,我们如何孝亲敬长?,尊敬。,尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。,倾听。,与双亲长辈保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。,感恩。,知恩、感恩,用行动表达感恩之情。,中学生如何以实际行动孝敬父母?,爱父母、心里想着父母,理解关心父母;,认真学习,不辜负父母的期望。,体谅他们的辛劳,主动承担家务。,“家的意义?,家是人们安居乐业的场所;,家是我们生活的地方;,家是远方游子渴望的归所;,小家是个人的家,大家就是国家。,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进。,
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