九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (56)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,5,章生态系统及其稳定性,1,第三十九课时第,1,节生态系统的结构,2,生态系统的结构,3,生物群落,无机环境,生物圈,4,阳光、热能、水、,空气、无机盐,绿色植物,植食性动物,杂食性动物,细菌和真菌,5,6,A,7,8,绿色植物,有机物,有机化学能,自养型,食物链,食物网,9,营捕食生活,寄生生活,异养型,营腐生,腐食性,异养型,10,11,D,12,13,食物,14,食物网,5,相对稳定,外界干扰的能力,营养结构,物质循环,能量流动,15,16,17,D,18,19,D,20,B,21,22,B,23,24,B,25,D,26,C,27,28,A,29,30,D,31,32,33,8,2,10,5,kJ,3,竞争和捕食,非生物的物质和能量以及分解者,34,35,36,光、水、温度、空气,分解者,生产者和分解者,物种组成、营养结构,3,3,号瓶置于光照条件下,4,号瓶置于黑暗条件下,其余条件相同且适宜,4,号瓶内的金鱼生存时间短于,3,号瓶,37,38,见下图,39,植物,乙,丙,甲,乙,丙,甲,D,丙捕食的乙的数量下降,食物不足;丙的天敌甲的数量上升,被捕食量增加,A,对该杀虫剂的抗性强,丙的抗性弱,丙的营养级较乙高,由于食物链的富集作用,化学杀虫剂在丙的体内含量高,毒性大,40,41,
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