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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,想一想：,这,是,两,条来自深海的鱼，,在他们,的对话中,，,谁,说得,对？,为什么？,?浮力?的复习,气球为什么能腾空而起,飞艇为什么能飞到空中,人为什么,能,浮在死海海面上,乒乓球为什么能从水里升起,护卫舰为什么能浮在海面上,观察下面的图，带着问题回忆旧知识,1.,仅仅是液体对物体有浮力吗,?,2.,浮力的施力物体是什么,?,3.,浮力感觉上一个什么样的力,?,4.,浮力的方向又如何,?,称重法测浮力,？,F,G,F,G,(a),(b),F,G,？,G,F,1物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即FG。,2物体浸在水里时，弹簧秤的示数F比物重小，即FG。,F,G,F,浮,二、浮力产生的原因,液体对物体上外表产生向下的压力,F,1,=P,1,S,液体对物体下外表产生向上的压力,F,2,=P,2,S,P,1,P,2,，,F,1,F,2,，,产生竖直向上的浮力,液体对浸在里面物体的上下外表产生压力差,F,2,F,1,由公式,F,浮,=G,排,=,液,gV,排,可知，,物体受到的浮力只与,液,和,V,排,有关,与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度,无关,。,2、如图，展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象。曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的重。请你写出他运用的与浮力相关的两条知识：,1_；2_。,计算浮力的几种方法,1、称重法：F浮=GF示,2、原理法：F浮G排=液gV排,3、压力差法：F浮=F向上F向下,4、平衡力法：F浮=G物漂浮或悬浮,1,把重,8 N,、体积为,1.010,3,m,3,的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是,(,),A,漂浮，,F,浮,10 N,B,悬浮，,F,浮,8 N,C,漂浮，,F,浮,8 N,D,沉在水底，,F,浮,10 N,解析 可假设该物体完全浸没在水中，,那么它所受浮力F浮水gV10 N8 N，,那么物体在水中会上浮，最后处于漂浮。,2小竹将质量为120 g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100 cm3的水，那么物体(g取10 N/kg)(),A漂浮在水面上,B悬浮在水中,C沉在溢水杯底部,D受到1.2 N的浮力,C,3如下图，将重为2 N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，浮力的方向 。木块排开水的体积为 m3。(g取10 N/kg),2,竖直向上,210,4,4.两艘完全相同的轮船停在水面，甲船装满货物，乙船为空船以下说法正确的选项是 A、甲船受的浮力大于乙船受的重力 B、甲、乙两船受的浮力相等C、甲船受的浮力小于乙船受的重力 D、两船所所排开的水的体积相同,A,3.三个质量相等的实心铜球、铁球、铝球，浸,没在同样的液体中，那么以下说法正确的选项是 ,C.铝球受到的浮力大 D.三球的浮力一样大,C,2.一实心金属小球体积为V，悬挂于弹簧测力计下端挂钩上，小球先浸没于水中，弹簧测力计上的读数为F1，后又浸没于酒精中，弹簧测力计上的读数为F2，比较F1和F2的大小，正确的选项是 ,A.F1=F2 B.F1 F2,B,2.如下图，将两块相同的橡皮泥做成实心,球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水,中。静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力乙,杯中橡皮泥所受的浮力选填“大于、“小于或“等于杯中水面升高得多。,小于,乙,小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图93所示，他沿杯壁缓慢参加清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图94中的(),D,寄语：,人生的浮浮沉沉由谁主宰,那就是我们自己,所以同学们一定要刻苦学习,充实自己。,第一节 压强,第九章 压强,F,小孩,垂直,压在地面上的力,一、压力,F,图钉垂直压在墙面上,一、压力,F,木块垂直压在斜面上,一、压力,F,F,F,一、压力的概念：,小孩,垂直,压在地面上的力,图钉,垂直,压在墙面上的力,木块,垂直,压在斜面上的力,一、压力,F,F,F,一、压力,作用点：,受力物体外表,方向,：,一、压力,垂直物体的受力面并指向受力物体内部,画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图,F,G,F,G,F,G,一、压力的大小,F,F,=,G,F,G,F,与,G,无关,只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受,重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才,等于物体所受的重力的大小。,压力与重力的区别,大 小,方 向,作用点,重力,压力,G=mg,由具体情况,而定,竖直向下,垂直受力面并指向受力物体内部,物体的重心,受力物体外表,与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。,二、压力的作用效果,手指受压的感觉有什么不同,?,用力后这种感觉有何变化,?,二、压力的作用效果,猜想,压力的作用效果可能与,压力大小和受力面积有关？,方案,结论,B.,实验中如何反映压力的作用效果？,C.,选择什么器材，如何具体实施？,凹限深度,二、探究影响压力作用效果的因素,A.,实验应采取什么研究方法？,控制变量法,猜想,压力的作用效果与,压力大小有关？,方案,结论,当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。,应控制_不变，改变_看压力作用效果是否发生变化。,二、探究影响压力作用效果的因素,实验次数,压力,（填大或小）,受力面积,（填大或小）,压力作用效果,(,填明显或不明显,),猜想,方案,结论,应控制_不变，改变_看压力作用效果是否发生变化。,二、探究影响压力作用效果的因素,实验次数,压力,（填大或小）,受力面积,（填大或小）,压力作用效果,(,填明显或不明显,),压力的作用效果与受力面积,大小有关？,当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。,A,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,5m,2,B,物体对地面的压力是,5N,，与地面的接触面积是,5m,2,A,B,三、压强,A,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,5m,2,B,物体对地面的压力是,9N,，与地面的接触面积是,3m,2,A,B,三、压强,1.,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,比较,求比值,压力,_,受力面积,定义,压强,三、压强,1.物理意义：表示,压力作用效果,的物理量,2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比,3.计算：,压强,=,压力,受力面积,P=,F,S,4.单位：,帕斯卡 简称帕,1 Pa =1 N/m,2,1帕含义:1米,2,的面积上受到的压力是1牛。,压强,布莱士帕斯卡16231662，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了,?液体平衡的论述?的著名论文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。,三、压强,小数据：,一张报纸平放时对桌面的压强约,0.5Pa,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌,面的压强约,20Pa,成年人站立时对地面的压强约为,1.5,10,4,Pa,三、压强,例1、质量为45kg的某同学站在水平地面上，,两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他,对地面的压强是多少？g取10N/kg,解：G=mg=45kg10N/kg=450N,2,变式：假设他走路时对地面的压强为P1，那么,P1 P(填“大于“等于或“小于),大于,宽大的书包带,房屋的地基,重型卡车装有很多车轮,螺丝下的垫圈,四、增大和减小压强的应用,1,、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积,使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜的压强的？,类似的事例你还知道哪些？,2,增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。,注射针尖,破窗锤,冰刀,练一练：,为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？,那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。,四、增大和减小压强的应用,四、增大和减小压强的应用,“,胸口碎大石,讨论交流,:,如何自救？,一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想方法。,四、增大和减小压强的应用,在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如下图的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试到达脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N?,(蜡=0.9X103kg/m3),750,开拓思维,
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