一章读解是电影审美过程的深化-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章,读解是电影审美过程的深化,任何一门艺术都有自己的语言,要更好地欣赏、读解、评价这门艺术，就要熟悉、掌握这门艺术的语言,比如：文学、音乐、绘画,观众 了解、熟悉电影语言 更好地欣赏,影评人 掌握和理解 进一步评价,引言,第一章读解是电影审美过程的深化任何一门艺术都有自己的语言引,1,第一章,读解是电影审美过程的深化,所谓读解 影评人视电影的种种表现手法为语言,对这种特殊的语言进行,译对,和把握,“,译对,”指将 “指代形式”,转化为,“被指代内容”,引言,第一章读解是电影审美过程的深化所谓读解 影评人视电影,2,第一章,读解是电影审美过程的深化,基础 一般感知 情感体验,读,解 电影作品,形式理性的对,自我艺术感受,严谨、慎密的逻辑思维,&,科学概括,引言,第一章读解是电影审美过程的深化引言,3,第一章,读解是电影审美过程的深化,对自己的欣赏感知理性升华的过程,读解,过程,对电影语言进行理性分析,&,科学把握的过程,语言基本元素,1.,表层读解 对,读解 基本句法,分类 语言系统,2.,深层读解 对,复杂结构,&,意义,引言,第一章读解是电影审美过程的深化引言,4,第一章,读解是电影审美过程的深化,电影，同其他艺术一样拥有 语言传播体系,于是，电影成为叙述故事,&,传达思想的手段,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 1.电影语言特征,5,第一章,读解是电影审美过程的深化,电影语言,VS,一般语言,声音,1.,一般语言 人类借助一定的外观形式 符号,词语,将人类思维过程表述出来的方式,&,结果,声音,So,，每一种 符号 指代一定的 思想,&,感情,词语,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 电影语言 VS,6,第一章,读解是电影审美过程的深化,表述方 “被指带内容”“指代形式”,接收方 “指代形式”“被指带内容”,这一“译对”过程表现出一般语言的,间接性,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 1.电影语言特征,7,第一章,读解是电影审美过程的深化,直接,简省,电影语言,的外观形式是,vs,一般语言,具象 抽象,画面（具体可见）,电影语言,总可以通过,流动声响（具体可闻）,含义,来表述 思想,感情,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 1.电影语言特征,8,第一章,读解是电影审美过程的深化,电影语言的具象化特征,使电影成为广泛、普通的艺术形式,沟通不同种类、不同语言、不同经历的人们,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 1.电影语言特征,9,第一章,读解是电影审美过程的深化,时间上：一个接一个,2.,一般语言,是线性发展状态,空间上：音节、符号,依次相连,当然，具有自己的组织方式,立体性,电影语言,是完形结构方式,完整性,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,10,第一章,读解是电影审美过程的深化,画面,每格看成一种现实空间立体的完形的生动再现,画面,&,画面运动,是电影表现性更趋立体和完善,层次,声音,也是完形的,立体,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化 1.电影语言特征,11,第一章,读解是电影审美过程的深化,语言,3.,一般语言,只适用于一定范围、一定群体,文字,抽象、概括程度 高,语言、文学与其指代物或指代意义的对应联系 低,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,12,第一章,读解是电影审美过程的深化,相对运动,电影语言,非限定性,变化发展,被摄物体,运动,画面运动、变化,摄影机,运动,声响的非限定性,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,13,第一章,读解是电影审美过程的深化,涵盖能力,4.,一般,语言,是有限的,表达能力,电影语言,展现的直观画面,&,直感音响更丰富,更宽泛,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,14,第一章,读解是电影审美过程的深化,单词,造句,4.,一般语言 文法,语形,句法,电影语言,也有自己的排列组合方式,语言层次,基本镜头 （字,&,词）,语法规律,镜头,+,镜头 镜头组,（句,&,段落）,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,15,第一章,读解是电影审美过程的深化,色彩、道具,表层：基本元素 灯光、布景,服装、布光,是电影语言,+,思想、情感含义的,外在附着物,4.,电影语言,次表层,:,基本元素的运用、排列,长镜头,“电影语言的基本语法”,蒙太奇,深层：完整、系统的结构，包含了深意,1.,电影语言特征,第一章读解是电影审美过程的深化,16,第一章,读解是电影审美过程的深化,1.,读解,reading,最初是符号学的一个术语,预备知识：西方结构主义文艺理论家借鉴索绪,尔语言符号论学说,将一部艺术作品看做是一个复,杂的符号系统，这些符号都是,经过编码排列的,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,17,第一章,读解是电影审美过程的深化,电影符号,依据,制作过程 编码规则 影片,有机、系统排列,表意需要,编导,编码规律,借助,观赏,读解过程 理解,感受,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2,18,第一章,读解是电影审美过程的深化,读解：,审美态度,主动、积极地,从,电影语言符号,中寻求,知解与体验,的,审美过程,审美对象 目的 性质,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化读解：2.什么是读解,19,第一章,读解是电影审美过程的深化,2.,读解是对电影语言符号及其价值的理性把握,影评人,vs,一般观众,影评人：以理性为主导的特殊审美活动,基于 对电影语言符号及其系统组织进行,必要的分析、综合 进行逻辑推理与判断,一般观众：一般性的感知满足,凭经验与体验来完成的审美活动,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,20,第一章,读解是电影审美过程的深化,观影状态差异,关于电影语言符号编码的储备方面（对电影艺术形式,及其特性的了解程度）,电影史,专业知识 电影技术,电影美学,影评人 电影拍摄过程及背景,文化,长期积累的知识 哲学,历史,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,21,第一章,读解是电影审美过程的深化,观影状态差异,求娱乐,求窥视,出发的,一般观众 求新奇 知识储备,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,22,第一章,读解是电影审美过程的深化,观影状态差异,观赏、读解电影时所处状态不同,影评人往往处于两种状态：,a.,作为普通观众被电影的表象吸引,b.,东西银幕之外摄像机的运动形式及视点，以及各类,电影技术,两种状态自觉地融为一体,一般观众则仅仅为,a,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,23,第一章,读解是电影审美过程的深化,观影状态差异,观影、读解之后的不同,一般观众：保留一些情节、场面、细节、动作,的记忆,影评人：不仅仅如上，更对整部电影的视听系统有着较,为准确的记忆,大脑强制存储,笔记现场实录,相关文字资料,&,分镜头剧本,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,24,第一章,读解是电影审美过程的深化,观影状态差异,读解是一般观赏基础之上的理性升华,意即影评人在此过程中会更多地对影片进行偏重,理性 分析、综合,的 推理,客观 判断,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,25,第一章,读解是电影审美过程的深化,3.,编码译对,影评人高出一般观众的能力 对电影语言符号的,编码,的特殊关注,译码,影评人对一部电影的读解能力首先,取决于他对电影语言符号编码的译对能力,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,26,第一章,读解是电影审美过程的深化,译对具有两种性质,对原影片表象形式及其含义的对译,表现为影评人对电影的直接认同,影评人的读解能力应该表现在对影片表象形式基,础上的外延性含义的译对上,影评人这时可以具有完全独立于影片之外的创造力，联系其他艺术、乃至文化、历史等背景知识对影片,的外延性含义加以深入、广泛的扩展,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,27,第一章,读解是电影审美过程的深化,4.,读解是对电影语言符号编码的译对过程,读解在将我们对电影的感觉上升到对电影进行理性,评价的过程中起着特殊的中介作用,读解是一个反复,&,细致 的过程,2.,什么是读解,第一章读解是电影审美过程的深化 2.什么是读解,28,第一章,读解是电影审美过程的深化,读解是影评人对电影艺术进行欣赏进行评价的积,极的审美与参与,读解是影评人对干性欣赏进行理性渗透的再创造,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化 3.读解的本质,29,第一章,读解是电影审美过程的深化,1.,审美与参与,态度上是积极主动的，有一种与制作者在观念上努,力寻求合作的主动精神,始终保持与电影艺术的亲近感、参与性,不为上方指令所牵引,不为公众舆论所左右,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化1.审美与参与3.读解的,30,第一章,读解是电影审美过程的深化,参与性和亲近感还表现在对电影形式,&,技术的知,解与掌握,表现在整个知识结构的完整性和丰富性上,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化 3.读解的本质,31,第一章,读解是电影审美过程的深化,2.,读解是对感知层次的提高,&,深化,影评人读解影片，使其感知层次不断提高,&,深,化的过程,每读解一次，便有一层深刻的体验与理解,读解的反复性：不只取决于读解者认识过程的,特性，还取决于被读解对象自身的艺术性,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化2.读解是对感知层次的提高,32,第一章,读解是电影审美过程的深化,形式,艺术形式 都具有一定范围,&,层次,意义,越是优秀的作品，其形式,&,意义结合得越巧妙、越有魅力,有意义的形式,形式,&,意义是不可分割的,有形式的意义,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,33,第一章,读解是电影审美过程的深化,结构主义将 形式,&,意义的结合 称为“结构”,表层 宏观,电影语言结构具有 次表层 中观,深层 微观,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,34,第一章,读解是电影审美过程的深化,对电影结构意义的深层把握 “对内在意义的把握”,内在意义 浓缩于一个作品之中的深层意义,一个民族,一个时代,揭示出 一种宗教 基本态度问题,一种哲学,一种信物,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,35,第一章,读解是电影审美过程的深化,读解的多义性,电影语言的外在形式尽管是直观、明确的，但不排除其内涵的多义性,传统解释：佛洛依德,心理分析学派,多义性产生与欣赏主体对客体的不同,解释中（决定于欣赏者，与原创意图,无关）,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,36,第一章,读解是电影审美过程的深化,现代结构主义和新批评主义,多义性是有艺术作品的不同层次面折射和相互作用,所产生的（决定与客体本身，与原创者意图无关）,综合理解 艺术作品的某些特性,多义性是由,+,欣赏者的某种特殊知解方式,相互作用产生的,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,37,第一章,读解是电影审美过程的深化,从客体角度看多义性,现代结构主义和新批评主义,多义性是有艺术作品的不同层次面折射和相互作用,所产生的（决定与客体本身，与原创者意图无关）,综合理解 艺术作品的某些特性,多义性是由,+,欣赏者的某种特殊知解方式,相互作用产生的,3.,读解的本质,第一章读解是电影审美过程的深化3.读解的本质,38,