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,三位数除以一位数的除法,第1课时,三,位数除以一位数的口算,三,西师版数学三年级（下）,1.,结合,具体,情境感受,除法与生活的密切联系。,2.,探索,并掌握整百数除以一位数,(,商是整百数,),、,几百几十,的数,除,以一位数,(,商是整十数,),的,口算,方法,，,并,能正确地进行口算。,3.,经历,算法产生,过程,，,体验,算法的,多样化,，,初步,培养的知识迁移,、,类推,等数学思想和符号,意识。,学习目标,初步学会用类比的方法,类推出,三位数除以一位数的口算,方法,，并能熟练地口算整百数、几百几十数除以一位数,。,理解三位数除以一位数口算的算理与算法。,【,难点,】,【,重点,】,知识回顾,20,2,=,4,0,2,=,60,3=,80,2,=,24,3=,55,5,=,同学们，请你们能口算这些题。,10,11,8,4,0,2,0,2,0,课堂导入,1,探究,新知,你能根据图中的数学信息提出哪些数学问题,?,每个学校分多少棵树苗,?,这,600,棵树苗平均分给,2,所学校。,探究新知,分析问题,求每所学校分多少棵树苗，就是把,600,平均分成,2,份，求每份是多少。,如何列式,用除法计算，,列式为,600,2,。,这,600,棵树苗平均分给,2,所学校。,600,2,=,600,2 =,300,6,个百,3,个百,2,=,300,600,是,6,个百，,6,个百除以,2,个百得,3,个百，即,300,。,方法一,根据数的组成计算,（棵）,600,2,=,300,想：,（）,2=600,（,300,）,2=600,6002=300,方法二,想乘法算除法,（棵）,600,2,=,600,2 =,300,6,2 =3,6,的后面有,2,个,0,在,3,的后面添,2,个,0,300,方法三,利用表内除法口算,（棵）,这块占地,120,的长方形实验田，长是多少米？,宽,6,米。,长方形的面积,=,长,宽,面积宽,长,=,120,6=,（,m,）,2,120,6=,（,m,）,答：,长是,20,米,。,20,126=2,1206=20,6,乘,20,得,120,，,120,除以,6,得,20,。,1.,对,口令。,课堂活动,8002,50,2505,400,（教材第,5,1,页课堂活动第,1,题）,小丽：,300,3=,（下）,小刚：,180,2=,（下）,90,100,2.,谁跳得快。,答：小丽,跳得快,。,10090,（教材第,5,1,页课堂活动第,2,题）,我,2,分跳,180,下。,我,3,分跳,3,0,0,下。,4002=,3604,=,5005=,4806=,402=,364,=,505=,486,=,20,200,9,90,10,100,8,80,课堂练习,1,.,（教材第,5,1,页练习十第,1,题）,（教材第,5,1,页练习十第,2,题）,20,40,80,10,20,40,2.,80,160,320,120,6,0,240,4=,6=,100,200,200,300,100,3.,开火车。,50,60,90,90,80,（教材第,52,页练习十第,3,题）,整百数除,以一,位数（商是,三位数,）的,口算方法：,1,.,利用数的组成计算。,2,.,想乘法，算除法,。,3.,用被除数,0,前面的数除以一位数，再在商的后面加上,2,个,“,0,”。,这节课你有什么收获？,课堂小结,几百几十数除,以一,位数（商是两位数）的,口算方法：,1,.,利用数的组成计算。,2,.,想乘法，算除法,。,3.,用,三位数的前两位除以一位数,，再在商的后面加上,1,个,“,0,”,。,这节课你有什么收获？,
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