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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,.,*,三、汽化和液化,（第一课时）,1,.,1.,复习,气态,固态,液态,熔化,凝固,？,2,.,复习气态固态液态熔化凝固？2.,1,、汽化：物质从,液态,变为,气态,的过程,一、汽化,2,、生活实例,3,、汽化的两种方式：沸腾和蒸发。,3,.,1、汽化：物质从液态变为气态的过程一、汽化2、生活实例3、汽,探究,水的沸腾,1.,提出问题,水在沸腾的时候有什么特征？,沸腾后继续加热水的温度是不是越来越高,?,2.,猜想,3.,进行实验,4,.,探究水的沸腾1.提出问题水在沸腾的时候有什么特征？2.猜想3,4.,实验注意问题,（,1,）观察水沸腾前后,气泡的变化,情况,（,2,）当水温到达,80,0,C,时开始记录，每隔,0.5min,记录一次温度，直到水沸腾后,持续,2min,5,.,4.实验注意问题5.,1,4,90,80,min,85,0,95,100,时间,/min,0,0.5,1,1.5,2,2.5,温度,/,0,C,80,实验数据记录表格,2,3,6,5,6,.,149080min85095100时间/min 0 0.5,沸腾前,沸腾后,观察水泡的变化情况,7,.,沸腾前沸腾后观察水泡的变化情况7.,2,3,90,80,min,85,0,95,100,5.,得出结论,(1),观察结果：沸腾前气泡,_,，沸腾后气泡,_,。,(2),沸腾时温度,_,。,由大变小,由小变大,保持不变,1,6,4,5,8,.,239080min850951005.得出结论(1)观察,1,、沸腾：,在液体,内部,和,表面,同时发生的,剧烈,汽化,现象,这个过程要,吸热,，但温度保持,不变,。,2,、沸点：液体沸腾时的温度,3,、沸腾的条件,达到沸点,继续吸热,二、沸腾,不同液体的沸点不同,气压越高沸点也越高,9,.,1、沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化2、沸点：液,1,、沸腾前和沸腾时气泡上升过程的两种情况如图,图,_,是水在沸腾前的情况，,图,_,则是水沸腾时的情况。,随堂练习一,2,、,在敞开的水壶里烧水，水沸腾后再用猛火继续,加热，则水的温度将（）,A.,逐渐升高,B.,不变,C.,逐渐降低,D.,忽高忽低,（,a,）,（,b,）,b,a,B,10,.,1、沸腾前和沸腾时气泡上升过程的两种情况如图随堂练习一 2、,11,.,11.,1,、定义：,在,任何温度下,都能发生的汽化现象。,2,、特点：只发生在液体的,表面,三、蒸发,12,.,1、定义：2、特点：只发生在液体的表面三、蒸发12.,3,、影响蒸发快慢的因素,（,1,）液体,表面积,的大小,（,2,）液体,温度,的高低,（,3,）液体表面的,空气流动,的快慢,13,.,3、影响蒸发快慢的因素（1）液体表面积的大小（2）液体温度的,14,.,14.,试一试,往手背上滴一滴酒精有什么感觉？,4.,蒸发吸热，有致冷作用,15,.,试一试往手背上滴一滴酒精有什么感觉？4.蒸发吸热，有致冷作用,试解释这种现象,你有这种体验吗？,16,.,试解释这种现象你有这种体验吗？16.,夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？,17,.,夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？17.,1,、下列措施中，能使蒸发变快的是（）,A,、把蔬菜用保鲜膜包好并放入水,B,、给墨水瓶加盖,C,、用电热吹风机将湿头发吹干,D,、把新鲜的柑桔装入塑料袋,2,、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）,A,、扇来的风是凉的,B,、扇来的风把身上的热吹掉了,C,、扇来的风加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热,D,、扇风能使空气温度降低,随堂练习二,C,C,18,.,1、下列措施中，能使蒸发变快的是（）随堂练习二 CC,3,要把湿衣服晒干，最好把湿衣服展开以增大,_,，挂在有阳光的地方以提高,_,，挂在通风的地方以,_,。,液体表面积,液体温度,加快液面上的空气流动,随堂练习二,19,.,3要把湿衣服晒干，最好把湿衣服展开以增大_,课堂小结,1,、汽化是物质由,_,态变为,_,态的过程。,汽化的两种方式是,_,和,_,，汽化,_,热。,2,、沸腾是液体,_,和,_,同时发生的剧烈汽化现象，沸腾过程中温度,_,。,3,、影响蒸发快慢的因素,（,1,）,_,；,（,2,）,_,；,（,3,）液体表面的空气流动的快慢。,液,气,沸腾,蒸发,吸,内部,表面,保持不变,液体表面积的大小,液体温度的高低,20,.,课堂小结1、汽化是物质由_态变为_态的过程。2、沸腾,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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